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文檔簡介
1、速率與呼吸速率之差,以每克鮮重每小時O2 的微摩爾數表示)2012 年一、選擇題(共 5 小題)1下列關于膝跳反射的敘述,錯誤的是( A反射活動由一定的刺激引起 B反射活動中興奮在突觸處雙向傳遞C反射活動的發生需要反射弧結構完整高考生物試卷(大綱版)D反射活動中需要神經遞質參與興奮的傳遞 2下列關于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是(A線粒體和葉綠體均含有少量的DNA)B葉綠體在光下和中均能ATPC細胞生命活動所需的ATP 均來自線粒體D線粒體基質和葉綠體基質所含酶的種類相同 3一塊農田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物,其中屬于競爭關系的是()A田鼠和雜草C豌豆和其根中的根瘤菌B豌豆和雜草D
2、細菌和其細胞內的噬菌體4下列關于森林群落垂直結構的敘述錯誤的是( A群落中的植物具有垂直分層現象 B群落中的動物具有垂直分層現象 C動物在群落中的垂直分層與植物的分層有關D喬木層的疏密程度不會影響草木層的水平結構)據圖回答下列問題:(1)該研究探討了對藻的影響,其中,因變量是(2)該研究中凈光合速率達到最大時的光照度為lx在鮮重每小時消耗氧氣mol中,藻的呼吸速率是每克(3)該研究中凈光合速率隨7(11 分)回答下列問題:變化而變化的主要原因是5關于細菌的敘述,正確的是()A不同種類細菌的生長均需要相同的碳源 B常用液體培養基分離獲得細菌單菌落 C細菌大量培養過程中,芽孢形成于細菌生長的調整期
3、D培養基中含有高濃度NaCl 有利于金黃色葡萄球菌的篩選進入內經過細胞的攝取和處理,使暴漏于抗原的表面,并將(1)大多數抗原呈遞給T 細胞,刺激 T 細胞(2接種甲型流感后,一段時間甲型流感侵染機體時,不易患病,其主要原因是(3)一種含有(填“1 種”或“2 種”)核酸二、解答題(共 4 小題)(4)滅活的仙臺在動物細胞工程中可用于誘導6(11 分)藻是一種高等沉水植物,有關研究結果(圖中凈光合速率是指實際光合8(8 分)某同學為了研究對人唾液淀粉酶活性的影響,設計了如下實驗步驟:在A、B、C、D、E5 支試管中分別加入別加入質量分數為 1%的淀粉液 1mL5.0、6.0、7.0、8.0、9.
4、0 的適宜濃度緩沖液 5mL再分各試管中分別加入適當濃度的唾液稀釋液 1mL,搖勻將 5 支試管放入 70恒溫水浴中,保溫時間相同且合適取出各試管,分別加入斐林試劑 2mL,搖勻觀察各試管溶液的顏色,通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適上述實驗步驟中有 2 處錯誤,請更正并說明更正理由(不考慮試劑的濃度和加入量、實驗重復次數),以便實驗能得到正確的預期結果梯度以及(1)(2)9(12 分)果蠅中灰身(B)與黑身(b)、大翅脈(E)與小翅脈(e)是兩對相對性狀且獨立遺傳,灰身大翅脈的雌蠅與灰身小翅脈的雄蠅雜交,子47 只為灰身大翅脈,49 只為灰身小翅脈,17 只為黑身大翅脈,15 只為黑身小翅
5、脈回答下列問題:(1)在上述雜交子,體色和翅脈的表現型比例依次為和(2)兩個親體中,雌蠅的型為雄蠅的型為(3)親本雌蠅產生卵的組成種類數為,其理論比例為型為, 黑身大翅脈( 4 )上述子為表現型為灰身大翅脈的的型B葉綠體在光下和中均能ATPC細胞生命活動所需的ATP 均來自線粒體D線粒體基質和葉綠體基質所含酶的種類相同2012 年高考生物試卷(大綱版)參考與試題【考點】2D:線粒體、葉綠體的結構和功能一、選擇題(共 5 小題)1下列關于膝跳反射的敘述,錯誤的是( A反射活動由一定的刺激引起 B反射活動中興奮在突觸處雙向傳遞C反射活動的發生需要反射弧結構完整【分析】線粒體和葉綠體的比較:)(1)
6、都能進行能量轉換,都能產生 ATP,但最初的能量來源不同,前者來自有機物氧化分解,后者來自光能;兩者都有內膜和外膜,此外葉綠體基質中一般還有基粒;兩者都含有磷脂(生物膜的主要成分)、DNA、RNA 和多種酶,此外葉綠體中還含有光合色素D反射活動中需要神經遞質參與興奮的傳遞【解答】解:A、線粒體和葉綠體都是半性細胞器,均含有少量的DNA,A 正確;【考點】D3:反射的過程【分析】反射分為非條件反射和條件反射,反射發生必須具備兩個條件:反射弧完整和一定條件的B、葉綠體中的ATP是光合作用的光反應階段產生的,錯誤;中,不能進行光反應,無ATP的產生,B刺激。興奮在神經元之間通過突觸結構進行傳遞,需要
7、神經遞質參與,且神經遞質只能由突觸C、有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸的整個階段都發生在細胞質基質中,且都產生了細胞生命活動所需的ATP,C 錯誤。D、線粒體基質中含有與有氧呼吸第二階段反應有關的酶,而葉綠體基質中含有與光合作用暗反應有關的酶,線粒體基質和葉綠體基質所含酶的種類不相同,D 錯誤。故選:A。【點評】考查線粒體和葉綠體的相關知識,意在考查學生對線粒體和葉綠體結構上的區別的理解前膜,作用于突觸后膜,因此興奮在神經元之間的傳遞是單向的。【解答】解:A、反射活動發生需要兩個條件,即完整的反射弧和適宜的刺激,A 正確;B、反射活動中興奮在突觸處單向傳遞,原因是神經遞質只能由突觸前膜 B 錯誤;
8、C、反射活動發生需要兩個條件,即完整的反射弧和適宜的刺激,C 正確;,作用于突觸后膜,D、一個反射弧至少由 2 個神經元組成,而興奮在神經元之間傳遞時,需要神經遞質參與,D 正確。3一塊農田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物,其中屬于競爭關系的是()故選:B。【點評】本題考查反射、突觸的結構、神經沖動的產生和傳導,首先要求考生識記反射的類型及反A田鼠和雜草C豌豆和其根中的根瘤菌B豌豆和雜草D細菌和其細胞內的噬菌體射活動發生的條件;其次還要求考生識記突觸的結構,明確興奮在突觸處的傳遞需要神經遞質參與且單向傳遞,再對選項作出正確的判斷。【考點】F7:種間關系【分析】競爭:兩種或兩種以上生物相互
9、爭奪資源和空間等;捕食:一種生物以另一種生物為食;2下列關于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是(A線粒體和葉綠體均含有少量的DNA)寄生:種生物寄居于另一種生物的體內或體表,攝取寄主的養分以維持生活;互利共生:兩種生物共同一起,相互依賴,彼此有利A不同種類細菌的生長均需要相同的碳源 B常用液體培養基分離獲得細菌單菌落 C細菌大量培養過程中,芽孢形成于細菌生長的調整期D培養基中含有高濃度NaCl 有利于金黃色葡萄球菌的篩選【解答】解:A、田鼠和雜草屬于捕食關系,故A 錯誤;B、豌豆和雜草屬于競爭關系,地上部分爭取光照,部分爭奪水和無機鹽,故B 正確;D、豌豆和其根中的根瘤菌屬于互利共生關系,豌豆為根
10、瘤菌提供營養物質,根瘤菌為豌豆提供氮素,故C 錯誤;D、細菌和其細胞中的噬菌體屬于寄生關系,噬菌體利用宿主細胞內原料、能量和酶進行繁殖,故D 錯誤。故選:B。【點評】本題考查了四種種間關系的判斷,意在考查學生提取信息和分析問題的能力【考點】I3:培養基對微生物的選擇作用【分析】培養基的營養:各種培養基一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽培養基的分類:按物理性質分,分為液體培養基和固體培養基,固體培養基中含有凝固劑,一般是瓊脂,用途:微生物的分離、鑒定、活種計數、保藏菌種按化學成分分,分為天然培養基和培養兩者的區別是天然培養基成分不確定,培養4下列關于森林群落垂直結構的敘述錯誤的是( A群落中的植物
11、具有垂直分層現象 B群落中的動物具有垂直分層現象 C動物在群落中的垂直分層與植物的分層有關D喬木層的疏密程度不會影響草木層的水平結構)基成分的含量是確定的按用途分,分為選擇培養基和鑒別培養基選擇培養基主要是培養、分離特定的微生物,培養、分離出特定的微生物(如培養酵母菌和霉菌,可在培養基中加入青霉素;培養金黃色葡萄球菌,可在培養基中加入高濃度的食鹽);鑒別培養基可以鑒定不同的微生物,比如鑒別飲用水中是否含有大腸桿菌,可以用美藍培養基,如果菌落呈深紫色,并帶有金屬光澤,說明有大腸桿菌【考點】F5:群落的結構特征【分析】群落的空間結構包括垂直結構和水平結構;群落的垂直結構是指垂直分層現象;群落的水【
12、解答】解:A、自養型微生物需要無機碳源,異養型微生物需要的是有機碳源,A 錯誤;B、菌落只能在固體培養基上形成,B 錯誤;C、芽孢是幫助細菌度過不良環境的結構,在穩定期形成,C 錯誤;平結構,在不同地段的生物種類往往不同【解答】解:A、垂直結構是指生物在垂直方向上,群落具明顯分層現象,植物與光照強度密切相關,故A 正確,B、動物的垂直結構與植物提供的棲息場所和食物有關,故B 正確;C、不同動物要求的棲息場所和食物要求不同,所以動物會隨著植物的分層而分層。故C 正確;D、喬木層的疏密程度影響下層的光照強度,從而影響草本植物的水平結構,故D 錯誤。故選:D。【點評】本題考查群落的結構,意在考查學生
13、識記和理解能力,難度不大D、金黃色葡萄球能夠的篩選,D 正確。故選:D。高滲環境下,所以培養基中含有高濃度 NaCl 有利于金黃色葡萄球菌【點評】本題的知識點是微生物培養所需要的營養條件,培養基的種類和功能,微生物的選擇方法,主要考查學生對微生物培養技術的掌握與運用,屬于對識記、理解層次的考查二、解答題(共 4 小題)6(11 分)藻是一種高等沉水植物,有關研究結果(圖中凈光合速率是指實際光合5關于細菌的敘述,正確的是()速率與呼吸速率之差,以每克鮮重每小時O2 的微摩爾數表示)飽和點呼吸速率可由曲線 1 中與 y 軸的交點得出,因為此時光照度為 0,植物只進行呼吸作用,可知呼吸速率為 8mo
14、lg1h1(3值對凈光合速率的影響,主要是通過影響光合作用和呼吸作用過程中所需酶的活性來實現的;在小于最適的范圍內,隨著的增大,酶的活性升高,凈光合速率不斷增大;在高于最適的范圍內,隨著的增大,酶的活性降低,凈光合速率不斷減小故為:(1)光照強度、NaHCO3 濃度、值凈光合速率 凈光合速率(2)12.51038(3)影響酶的活性【點評】本題以“藻”為素材,以坐標曲線為背景,考查影響光合作用的的相關知識,旨在考查考生的識圖、析圖等能力,總體說來難度適中,此類試題在高卷中經常出現,希望學生多加練習7(11 分)回答下列問題:(1)大多數進入內經過 吞噬 細胞的攝取和處理,使 抗原決定簇 暴漏于抗
15、原的表面,并將抗原呈遞給T 細胞,刺激 T 細胞 淋巴因子 據圖回答下列問題:(2接種甲型流感后,一段時間甲型流感侵染機體時,不易患病,該研究探討了 光照強度、NaHCO3 濃度、因變量是 凈光合速率 該研究中凈光合速率達到最大時的光照度為是每克鮮重每小時消耗氧氣 8mol 值 對藻 凈光合速率的影響,其中,其主要原因是細胞受到甲型 胞,抗體,清除 流感刺激后,迅速增殖分化,形成大量的漿細12.5103lx在中,藻的呼吸速率(3)一種含有 1 種(填“1 種”或“2 種”)核酸(4)滅活的仙臺在動物細胞工程中可用于誘導 動物細胞融合 (3)該研究中凈光合速率隨變化而變化的主要原因是影響酶的活性
16、 【考點】E4:免疫系統在維持穩態中的作用;RG:細胞融合的概念及方法【考點】3L:影響光合作用速率的環境;3O:細胞呼吸的過程和意義【分析】根據題干分析,有些抗原的抗原決定簇存在于抗原的,須經吞噬處理后才出來,【分析】本題要求學生能夠從坐標軸中分析出實驗目的,同時要理解曲線中的一些特殊點的含義進而刺激免疫細胞產生相應的免疫反應;一種中只有一種核酸;根據其含的核酸的種類不【解答】解:(1)觀察四個曲線圖的縱軸和橫軸,不難發現探討的是光照度、NaHCO3 濃度和值對凈光合速率的影響;因變量是指實驗中由于自變量而引起的變化和結果,本實驗的因變量同,又被分成DNA和RNA兩大類;滅活的仙臺為誘融劑,
17、在動物細胞工程中可用于誘導動物細胞的融合是凈光合速率,是用O2 的速率來衡量的【解答】解:(1)體液免疫中,大多數進入內,首先經過吞噬細胞的攝取和處理,這樣(2)根據曲線 2 可以判斷出,在光照強度達到 12.5103lx 后,凈光合速率達到最大值,此點為光就會使抗原決定簇,并將抗原呈遞給T 細胞,刺激T 細胞淋巴因子(2)接種后,內產生相應的細胞,甲型流感侵染機體時,很快會被細胞所識別,并構會改變,在低溫條件下酶的活性會降低發生二次免疫,很快將清除掉,所以不易患病【解答】解:(1)本實驗的目的是探究對人唾液淀粉酶活性的影響因為唾液淀粉酶的最適(3)只含有一種核酸,DNA 或者RNA溫度為 3
18、7,70高溫會破壞酶的空間結構,使酶失去活性,從而干擾實驗結果所以要將步(4)滅活的仙臺在動物細胞工程中可用于誘導動物細胞融合驟中的 70改為 37(2)用斐林試劑鑒定還原性糖時需要水浴加熱,所以步驟中加入斐林試劑搖勻后,需將試管放故為:(1)吞噬抗原決定簇淋巴因子在盛有開水的大燒杯中,用燈加熱煮沸 2min(分)左右(2)清除細胞受到甲型流感刺激后,迅速增殖分化,形成大量的漿細胞,抗體,故為:中 70應改為 37,因人唾液淀粉酶作用的最適溫度為 37在觀察各試管中溶液的顏色之前應將各試管放在沸水浴中一段時間因為在高溫條件下斐林試劑與還原糖反應顯色(3)1 種(4)動物細胞融合【點評】本題以為
19、背景材料,綜合考查免疫學的原理及應用、的遺傳物質、細胞工程的有【點評】此題以研究唾液淀粉酶的催化作用會受哪些的影響為出發點,考查了學生科學探究的關知識,屬于對識記、理解層次的考查能力解此題從確定、控制實驗變量,設置對照實驗等方面入手,難度不大8(8 分)某同學為了研究對人唾液淀粉酶活性的影響,設計了如下實驗步驟:9(12 分)果蠅中灰身(B)與黑身(b)、大翅脈(E)與小翅脈(e)是兩對相對性狀且獨立遺在A、B、C、D、E5 支試管中分別加入別加入質量分數為 1%的淀粉液 1mL5.0、6.0、7.0、8.0、9.0 的適宜濃度緩沖液 5mL再分傳,灰身大翅脈的雌蠅與灰身小翅脈的雄蠅雜交,子4
20、7 只為灰身大翅脈,49 只為灰身小翅脈,17 只為黑身大翅脈,15 只為黑身小翅脈回答下列問題:各試管中分別加入適當濃度的唾液稀釋液 1mL,搖勻(1)在上述雜交子脈=1:1,體色和翅脈的表現型比例依次為 灰身:黑身=3:1和 大翅脈:小翅將 5 支試管放入 70恒溫水浴中,保溫時間相同且合適取出各試管,分別加入斐林試劑 2mL,搖勻觀察各試管溶液的顏色,通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適(2)兩個親體中,雌蠅的型為 BbEe雄蠅的型為 Bbee(3)親本雌蠅產生卵的組成種類數為 4 種,其理論比例為 1:1:1:1上述實驗步驟中有 2 處錯誤,請更正并說明更正理由(不考慮試劑的濃度和加入量、實驗重復次數),以便實驗能得到正確的預期結果梯度以及(4)上述子表現型為灰身大翅脈的型為 BBEe 或BbEe,黑身大翅脈的型為 bbEe 中 70應改為 37,因人唾液淀粉酶作用的最適溫度為 37 在觀察各試管中溶液的顏色之前應將各試管放在沸水浴中一段時間,因為在高溫條件下斐林試劑與還原糖反應顯色 【考點】85:的分離規律的實質及應用;87:的組合規律的實質及應用【分析】解遺傳題時,要記住一些常用
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