1、教師如何寫(xiě)好粉筆字九成宮鎮(zhèn)良舍小學(xué)黨員教師基本功培訓(xùn)學(xué)習(xí)系列材料（1） 九成宮鎮(zhèn)良舍小學(xué) 武全柱時(shí)間：2015年4月22日前言2011年8月教育部下發(fā)了關(guān)于在中小學(xué)中全面開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)的文件，在中小學(xué)中全面推行書(shū)法教育。作為教師，要對(duì)中小學(xué)生的書(shū)法教育起到示范作用，板書(shū)的好壞往往是個(gè)不可忽視的因素。一、教師為什么要寫(xiě)好粉筆字1、教師寫(xiě)好粉筆字是教師基本素養(yǎng)的體現(xiàn)，是教師職業(yè)的特殊要求；2、教師寫(xiě)好粉筆字本身就是對(duì)學(xué)生的一種美的教育，能喚起學(xué)生豐富的情感體驗(yàn)；3、教師寫(xiě)好粉筆字對(duì)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的促進(jìn)有不可忽視的作用。因此，作為教師，我們應(yīng)該努力練好粉筆字。二、粉筆字的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)寫(xiě)粉筆字

2、只能站在黑板前，采用“站立懸臂”的姿勢(shì)書(shū)寫(xiě)。具體要做到：頭平、身正、臂曲、足穩(wěn)。1、頭平是為了保證視線的平正，使寫(xiě)出的字行列整齊。隨著書(shū)寫(xiě)高度的變化，可略有仰俯，但要經(jīng)常保持頭部平正不歪斜。2、身正是指身體端正不偏斜。要隨著書(shū)寫(xiě)位置的左右變動(dòng)而平移。直也不是僵硬呆板，應(yīng)該以自然大方，書(shū)寫(xiě)方便為好。3、臂曲是指執(zhí)筆的右手臂曲成直角，舉到眼的高度最便于書(shū)寫(xiě)。隨著書(shū)寫(xiě)位置的上下、高低變動(dòng)，手臂彎曲程度也要作相應(yīng)的變化。左手或持書(shū)或按黑板或下垂，都要以輕松自然方便為準(zhǔn)。4、足穩(wěn)是指兩腳分開(kāi)站立，以保持身體的平衡、穩(wěn)定。隨著書(shū)寫(xiě)高度的變化，可以踮腳或屈膝，隨機(jī)應(yīng)變。 三、粉筆字書(shū)寫(xiě)的持筆方法粉筆形體短小

3、，質(zhì)地松，容易斷。由于這個(gè)特點(diǎn)，加上黑板擺放的特殊性，粉筆字執(zhí)筆法與毛筆字、鋼筆字都不相同。正確的方法是：粉筆筆身既不垂直，也不斜靠在虎口里，而是握在手心中，全靠手指捏筆。用拇指和中指的第一節(jié)指肚對(duì)捏粉筆，食指指尖在上方壓筆。無(wú)名指與小指自然卷曲與中指并列。手掌空虛，指節(jié)外凸，虎口呈橢圓形，屈伸靈活。捏筆頭近1/3處，避免折斷。筆身與板面成約30夾角。四、粉筆字練習(xí)的方法和步驟1、 以楷書(shū)入手。循序漸進(jìn)。由慢到快。逐漸過(guò)渡到行書(shū)。2、選擇字帖。最好選用適合自己書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)的鋼筆或毛筆字帖作為練粉筆字的參考范本。3、粉筆字板書(shū)要求橫成行，豎成列。切忌忽上忽下。因而初學(xué)時(shí)最好在黑板上打上方格格子，漸而

4、只打橫線。一絲不茍地認(rèn)真練習(xí)。久而久之。形成一種技能。便可自由運(yùn)用發(fā)揮了。4、初學(xué)時(shí)，寫(xiě)一段粉筆字，退遠(yuǎn)處進(jìn)行觀察對(duì)比和分析研究；5、 教師之間經(jīng)常互相品評(píng)，相互研討練習(xí)，持之以恒，自然會(huì)有長(zhǎng)足進(jìn)步。五、板書(shū)的作用【1】能突出授課的中心及重點(diǎn)，有利于學(xué)生全面系統(tǒng)的理解教學(xué)內(nèi)容?！?】能理清授課內(nèi)容的結(jié)構(gòu)層次，培養(yǎng)學(xué)生分析與概括能力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生思維的條理性和嚴(yán)密性?！?】有利于提高學(xué)生的閱讀和表達(dá)水平，提高學(xué)生的審美情趣?！?】便于學(xué)生做課堂筆記和課外復(fù)習(xí)，以鞏固所學(xué)知識(shí)?！?】教師規(guī)范、整齊、美觀的板書(shū)在學(xué)生面前是良好的示范，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣以及教學(xué)方法有著潛移默化的影響。六、板書(shū)

5、的設(shè)計(jì)原則【1】講究實(shí)用。要使寫(xiě)出來(lái)的粉筆字在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到實(shí)際作用。因此板書(shū)的字跡一定要清晰、規(guī)范，字體一般只能寫(xiě)楷書(shū)或行楷。設(shè)計(jì)版面時(shí)，可先大約把長(zhǎng)方形的黑板分成左中右三部分，這樣可以避免寫(xiě)過(guò)長(zhǎng)的字行，也可以避免來(lái)回走動(dòng)的麻煩?！?】大小適當(dāng)。板書(shū)的粉筆字不能寫(xiě)得太小，否則有的學(xué)生看不清楚，也不能寫(xiě)得太大，因?yàn)楹诎宓娜萘坑邢蓿绻煌５夭翆?xiě)，既沒(méi)有整體感，也費(fèi)神。字型大小以讓坐在教室后排的學(xué)生看清為宜?！?】輕重得宜。板書(shū)用筆輕重會(huì)使筆畫(huà)產(chǎn)生粗細(xì)、厚薄的變化，重按則筆畫(huà)粗而厚，輕馳則筆畫(huà)細(xì)而薄。過(guò)重則筆畫(huà)線條無(wú)變化，字跡缺乏韻味。過(guò)輕則字漂浮，不能給人以鮮明的印象，且坐在后排的學(xué)生看不清楚。板書(shū)的顏色以白色為主，重點(diǎn)地方可用彩筆，但不能過(guò)多?！?】行列平直。一般板書(shū)內(nèi)容分為正版書(shū)和副版書(shū)，正版書(shū)居左居中，副版書(shū)在黑板的右面，有主有次，一目了然。在章法安排上一般以橫寫(xiě)為宜，行距大于字距，板書(shū)的形式多種多樣，有提綱式、表格式、和圖畫(huà)式等。這要根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容來(lái)確定。【5】靈活快速。板書(shū)不但要寫(xiě)的規(guī)范、美觀，還要寫(xiě)的流利快速，不能寫(xiě)了擦，擦了再寫(xiě)，來(lái)回重寫(xiě)，浪費(fèi)時(shí)間。結(jié)束語(yǔ)字是一個(gè)人的終身名片。一手漂亮的粉筆字，更是一位教師的門(mén)面。 寫(xiě)好粉筆字對(duì)于教師來(lái)