三年級上冊語文課件第三單元 習作我來編童話 人教(部編版)(PPT 13頁)(PPT 13頁)_第1頁
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文檔簡介

1、習作 我來編童話R三年級上冊第1頁,共13頁。習作要求 選用課本上的詞語或添加自己喜歡的其他角色,發揮想象,編一個童話故事。第2頁,共13頁。習作指導 編寫動物童話,可以選擇自己喜歡的或了解的動物,抓住動物的特點來寫,使故事更合情合理。第3頁,共13頁。 把動物比擬成人來寫,使之富有人的思想感情、行動和語言能力,顯得活潑可愛、生動有趣。第4頁,共13頁。 童話要在通俗易懂、生動有趣的故事情節中揭示一個道理,給人以教育和啟迪。第5頁,共13頁。 用兒童的語言敘述童話故事,更能吸引小朋友。第6頁,共13頁。范文示例啄木鳥的森林超市 森林里,啄木鳥開了一家超市。 開張的第一天,許多小動物都來購物。啄

2、木鳥忙得像個大陀螺,一整天沒有休息,連午飯都沒有時間吃。晚上,啄木鳥摁著計算器計算當天的收入。不算不知道,一算嚇一跳。他一天竟然賺了1 000多塊呢!開頭交代故事發生的背景。第7頁,共13頁。 由于啄木鳥開的超市位于鬧市區,所以生意真是芝麻開花節節高呀!不到一個月的時間,啄木鳥就掙了不少錢。 有了錢的啄木鳥開始變得趾高氣揚起來,開門也不及時了,服務態度也不熱情了,有時竟然和顧客爭吵不休,甚至還在電子秤上動手腳,故意克扣斤兩。恰當運用歇后語,寫出了啄木鳥的超市生意紅火。從多個方面具體地寫出了啄木鳥趾高氣揚的表現。第8頁,共13頁。 不久,就有顧客把啄木鳥給舉報了。工商局局長老虎知道后很生氣,馬上

3、帶著工作人員來到了啄木鳥的超市。“當當當”“啄木鳥,快開門,都十點了,你還不開門,快起床呀!”啄木鳥揉著惺忪(xn sn)的睡眼,打著哈欠出來了。“誰呀?星期天也不讓人家睡一會兒,真討厭!”“我!工語言描寫寫出了啄木鳥的懶惰,與上文“開門也不及時了”相呼應。第9頁,共13頁。商局的老虎局長!”啄木鳥一聽,立馬打了一個激靈,清醒了許多。他把局長請進客廳,又是倒茶,又是賠不是,還點頭哈腰地問:“大局長怎么有空光臨我這小店了?”“我是來執行公務的,你少給我套近乎!把你的營業執照拿來,快點兒!”“是,是,是!”啄木鳥把營業執照遞給了老虎局長,老虎局長說:“啄木鳥,“請”“又是又是”“點頭哈腰”寫出了啄木鳥在老虎局長面前卑躬屈膝的丑態。第10頁,共13頁。有小動物投訴你服務態度不好,開門不及時,商品缺斤少兩。你的營業執照被吊銷了,并且處以2萬元的罰款,這是罰單,請你簽字吧!”啄木鳥一聽傻了眼,雙腿一軟,當時就癱倒在地上了。 啄木鳥終于明白了:做買賣要講誠信,熱情服務,處處為顧客著想。只有方便顧客,守法經營,買賣才會越做越紅火。對啄木鳥的神態、動作描寫,寫出了啄木鳥的震驚。結尾點明文章中心,主題突出。第11頁,共13頁。 小作者通過啄木鳥開超市的童話故事告訴我們:不管做什么事都要踏踏實實,不驕不躁,做生意更是要以誠待人,只有這樣生意才能紅火。關注社會問題是這篇童話的一大

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