1、功和能的圖象辨析 練素養人教版 八年級第十一章 功和機械能12345答 案 呈 現溫馨提示：點擊 進入講評習題鏈接67BABACBD物理學中常用數學方法來表示某些量的關系。下列圖象中能用陰影面積表示某物理量的是()1B【點撥】B圖中，橫坐標表示做功時間，縱坐標表示功率，則陰影部分面積等于功率和做功時間的乘積，由公式WPt可知，功率和做功時間的乘積表示功，故B正確。小明對四位同學做功情況各測量了一次，把四位同學做功W和所用時間t在坐標系中描點，得到了圖中甲、乙、丙、丁四個點，這四個同學中做功功率最大的是()A甲 B乙 C丙 D丁2A【中考通遼】完全相同的兩輛汽車在相同的路面上沿同一方向做勻速直線

2、運動，不計空氣阻力，其路程s隨時間t變化的圖象如圖所示。下列說法正確的是()At3 s時，甲、乙兩車的速度v甲v乙B03 s內，兩車牽引力做功W甲W乙C行駛過程中，兩車的牽引力F甲F乙Dt3 s時，甲、乙兩車行駛的路程s甲s乙3B兩車完全相同，對地面的壓力相同，路面的粗糙程度相同，且兩車做勻速直線運動，則兩車所受的摩擦力、牽引力也相同，故C錯誤；03 s內，牽引力相同，s甲s乙，由公式WFs可知W甲W乙，故B正確。在一次沿豎直桿滑降訓練中，消防員從5 m高處滑到離地面20 cm處懸停，先后經歷了a、b、c、d四個階段(每個階段經歷的時間相同)。整個訓練過程，速度隨時間變化的規律如圖所示，下列說

3、法正確的是()A消防員的重力在b階段做功最多B只有 b 階段，消防員處于平衡狀態C消防員四個階段都在克服摩擦力做功Da 階段，滑桿受到的摩擦力等于消防員的重力A4【點撥】由題可知，a、b、c、d四個階段時間相同，又由vt圖象可知，消防員在b階段平均速度最大，由公式svt可知b階段通過的距離(下降的高度)最大；由公式WGh可知，消防員的重力在 b 階段做功最多，故A正確；消防員在b階段做勻速直線運動，在d階段靜止，在b、d兩個階段消防員都處于平衡狀態，故B錯誤；消防員在四個階段都受到摩擦力的作用，在a、b、c三個階段都在摩擦力的反方向上通過了距離，即這三個階段消防員克服摩擦力做功；而在d階段消防

4、員沒有通過距離，沒有克服摩擦力做功，故C錯誤；由圖象可知，a 階段，消防員加速下滑，則消防員的重力大于滑桿對消防員的摩擦力；由于力的作用是相互的，則滑桿受到的摩擦力等于滑桿對消防員的摩擦力，因此a 階段滑桿受到的摩擦力小于消防員的重力，故D錯誤。在排球比賽中，小明把排球豎直向上拋出，排球在運動中動能Ek隨時間t變化的圖象最接近的是()C5【點撥】小明把排球豎直向上拋出，排球向上運動，高度變大，速度減小，動能減小，到達最高點時速度為0，動能為0。排球在重力的作用下向下運動，高度減小，速度變大，動能變大，故排球的動能先變小至0，然后再變大。原長為l的橡皮筋一端固定在O點，另一端懸掛一個小球，將小球

5、從O點靜止釋放，小球運動到A點后開始向上返回，O、A兩點間距為2l。下列圖中，能反映小球從O點運動到A點的過程中(設小球在A點時重力勢能為0)，小球動能與勢能隨運動距離變化的關系圖象分別依次是()A和 B和 C和 D和6B【點撥】橡皮筋長為l，小球從初始狀態下降至l過程中，重力勢能轉化為動能，小球做加速運動，動能逐漸變大；小球從l下降至2l過程中，開始重力大于彈力，小球加速運動，動能增大；當重力等于彈力時，速度最大，動能最大，因此，動能最大的點在大于l的位置；當重力小于彈力時，小球速度變小，動能減小，動能轉化為橡皮筋的彈性勢能，到達最低點時，動能為0；可見反映動能隨運動距離變化的關系圖象是。小球質量不變，高度一直減小，則重力勢能一直減小，故反映小球勢能隨運動距離變化的關系圖象是。某次演練中，直升機懸停于高空，一個傘兵(含傘)跳傘后豎直降落，其速度v與時間t的關系如圖所示。下列判斷正確的是()A在0t2時刻內，傘兵受到的重力小于阻力B在t1t2時刻內，傘兵的動能轉化為重力勢能C在t2t3時刻內，傘兵重力勢能轉化為動能D在t2t3時刻內，傘兵的動能保持不變，機械能在減小7D【點撥】在0t1時刻內，速度在增大，受到的重力大于阻力，在t1t2時刻內，速度在減小，受到的重力小于阻力，故A錯誤；在t1