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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁新學年度第一學期一年級語文科教學計劃 - 教研學習計劃 - 新學年度第一學期一年級語文科教學計劃原有知識情況孩子們剛剛從幼兒園升入小學，他們基本認識簡單的幾個漢字和單韻母，對進入小學學習充滿好奇，但各方面都未進入軌道，學習習慣還未養(yǎng)成。本冊 教 學 要 求1、學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，能準確拼讀，正確書寫。2、認識漢字400個，會寫其中100個，掌握筆畫順序，書寫正確、工整。3、感受閱讀的樂趣，能流利正確朗讀課文，學習借助讀物中的圖畫閱讀。4、養(yǎng)成說普通話的習慣，能認真傾聽，了解內容；能與人交談，態(tài)度大方，有禮貌，有自信心

2、。重 難 點能準確拼讀音節(jié)并正確書寫，借助拼音閱讀，說標準普通話，能在生活中主動識字，養(yǎng)成良好的寫字習慣。喜歡閱讀，并在閱讀中主動積累詞語，能與人交流閱讀后的感受和想法。本 學 期 教 學 設 想 與 措 施1、體現玩中學的意圖，讓兒童在喜聞樂見的情境中學習拼 音，認識漢字，激發(fā)興趣，培植信心。 2、正確認識學生之間的差異，對于生字要在多次在語言環(huán) 境中復現，讓學生從整體上認記字形，使識字得以鞏固。 3、引導學生積累語言，特別注意課外讀物中好詞佳句的積累。第一單元：學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。借助拼音識字正音，學說普通話。 第二單元：繼續(xù)鞏固漢語拼音，認識生字，學會書寫。借助圖畫讀懂課文能簡單的讀句說句，拓展詞語。 第三單元：讀懂詩歌，感悟詩中所描繪的景象，從中受到熏陶。繼續(xù)鞏固漢語拼音，認識生字，學會書寫。 第四單元：發(fā)揮想象，學會有感情朗誦。復習數筆畫，按偏旁歸類，逐步養(yǎng)成正確使用量詞的習慣。 第五單元：讓學生學會在各種不同的生活情境中自覺地認識漢字，了解更多知識，并使學生感受中國人造字的智慧，從而激發(fā)更大的識字熱情。 第六單元：讀懂課文，感受文中作者的真摯情感，從中受到啟發(fā)與感染。練習讀好長句子，會用會用“嗎、呢、吧”說疑問句。繼續(xù)認識生字，學會書

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