1、 食醋為什么會有酸味? 這些水果為什么都有酸味?硫 酸氫氧化鈉氫氧化鈉氫氧化鈣王 薇酸堿指示劑的發現之旅銀川市回民中學 植物汁液遇“酸”遇“堿”真的會變色嗎？問題一1從自備植物中提取汁液。1活動1活動從自備植物中提取汁液。第1步：取植物的花瓣或果實，在研缽中研磨后，加入酒精溶液浸泡。第2步：用紗布將浸泡出的汁液過濾后分裝在六支指形管中分享給其他小組，并在學案中記錄六種植物汁液的顏色。植物汁液遇酸堿溶液的變色情況活動2第2步：向另一個點滴板中加入氫氧化鈉溶液，分別滴加六種植物的汁液并記錄顏色。第1步：向一個點滴板中加入稀鹽酸，分別 滴加六種植物的汁液并記錄顏色。 植物變色現象給了波義耳什么樣的啟

2、示？問題二波義耳發明指示劑的前因后果波義耳發明指示劑的前因后果 石蕊、酚酞遇酸堿溶液顯什么色？問題三 分別取五種溶液滴加在兩個點滴板上，向其中一個點滴板中滴加紫色石蕊溶液，向另一個點滴板中滴加無色酚酞溶液并記錄實驗現象。白醋鹽酸石灰水氫氧化鈉溶液氯化鈉溶液紫色石蕊溶液無色酚酞溶液3石蕊、酚酞分別與五種溶液的顯色反應活動 指示劑的用途？問題四4指示劑在生活中的用途4活動 用指示劑鑒別生活用品的酸堿性4指示劑在生活中的用途4活動 用指示劑鑒別生活用品的酸堿性第1步： 分別取少量六種生活用品于兩個點滴板中。向其中一個滴加紫甘藍汁液，記錄實驗現象并與活動二中的顏色進行對照判斷出溶液的酸堿性。第2步：第

3、1-3組向另一個點滴板中滴加紫色石蕊溶液，4-6組滴加無色酚酞溶液，記錄實驗現象滴加酚酞溶液并記錄實驗現象，判斷出溶液的酸堿性。開心辭典練習題請聽題 緒言課上，老師在濾紙上用酚酞溶液畫漫畫，然后再噴灑某種液體X，濾紙上立即顯示出紅色圖像。則X可能是： （）A.稀鹽酸B.蒸餾水C.石灰水D.食鹽水c請聽題 如圖，向點滴板滴孔中分別滴入指示劑后，滴孔內溶液顯示的顏色依次是（）A. 無色、紅色、藍色、紅色B. 紅色、藍色、黃色、紫色C. 藍色、紅色、紫色、無色D. 無色、藍色、紅色、藍色A 請聽題 向某溶液中滴入無色酚酞試液后不顯色，向該溶液中滴入紫色石蕊試液則（ ）A一定顯紅色 B可能紫色 C.

4、一定顯無色 D可能紫色也可能顯紅色D請聽題 小冬在自制酸堿指示劑的探究活動中記錄如下，由下表判斷不能做指示劑的是（）B 植物的汁液在酸性溶液中在中性溶液中在堿性溶液中A牽牛花瓣紅色紫色藍色B胡羅卜橙色橙色橙色C紫羅卜皮紅色紫色黃綠色D月季花瓣淺紅色紅色黃色請聽題 在鹽酸中滴入酚酞，再加入氫氧化鈉溶液到過量，可觀察到溶液中顏色變化的現象是（ ）A紅色到無色 B無色到紅色 C紅色到藍色D藍色到紅色B請聽題 小紅通過查閱資料得知：紅色、藍色、紫色的花里含有的色素叫花青素。花青素遇酸性溶液就變紅，遇堿性溶液就變藍，于是她選做了如下實驗：用一朵紫色的喇叭花浸泡在肥皂水里，喇叭花很快變藍，她又將另一朵喇叭花浸泡在家庭廚房里的某種調味品中，喇叭花變成了紅色，根據上述現象回答：（1）肥皂水顯 _ 性；（2）小紅選用的調味品可能是_。（3）如果小紅將純