1、小學2021年秋季開學工作方案為有效落實區教育和體育局關于校園上課疫情防控工作實施方案要求，有效遏制疫情擴散和蔓延，切實保障廣大師生生命安全和身體健康，按照中央和省、市、縣教育行政部門的工作要求，以國家衛健委、教育部制定的中小學校秋冬季新冠狀肺炎疫情防控技術方案（更新版）為指導，結合我校實際，特制定本方案。一、疫情防控工作原則把廣大師生生命安全和身體健康放到第一位，按照常態化疫情防控原則，周密部署，確保人員到位、設備到位、設施到位、物資到位、能力到位、制度落實到位，落實早發現、早隔離、早報告、早治療防控措施，認真執行上級開學工作安排，做到有序開學、疫情可控。二、工作要求（一）堅持以人為本、生命

2、至上；統一領導、分級負責；科學謀劃、精準施策；聯防聯控，科學應對。堅決克服麻痹思想厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態，嚴格遵循相關防控要求，同時要避免在防控措施上防控過度、防衛失當。（二）堅持“常態化復學、常態化防控”原則，落實常態化疫情防控措施，確保校園一方凈土、確保師生生命安全。釆取多種措施，創造性地解決公共場所人員密度等問題，著力保障秋季學期如期開學、師生工作學習恢復正常，最大限度恢復正常教育教學秩序。（三）堅持“錯區域、錯層次、錯時、錯峰原則，分批分時段安排學生有序返校報到，避免人流高度集中。三、開學時間安排各學段錯峰到校時間安排如下：9月1日（周三），小學四、五、六年級開學；9月2日（周四

3、），小學二、三年級開學；9月3日（周五），小學一年級新生開學。各年級入校具體安排具體見小學致各位家長一封信四、師生員工返校報到條件（一）低風險地區師生員工可返校報到。核酸檢測工作按照省應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室制定的核酸檢測方案要求執行。（二）中高風險地區師生員工，暫不返校報到。（三）本人或共同居住的家庭成員現為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者的，暫不返校報到。（四）有發熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工，暫不返校,待治療無癥狀并報經學校批準后，持三日內核酸檢測陰性證明返校報到。五、構建學校防控工作體系成立疫情防控和開學工作領導小組：組長：校長兼書記副組長：副書記、副校長成員

4、：各年級組長、班主任疫情防控辦公室：主任：安全主任成員：校醫、安保人員下設五個小組：疫情防控組：由校醫室三位教師負責組織落實上級“防控”指示精神，全面協調疫情防控工作。教學指導組：教導主任負責開學前的網絡教學和開學后教育教學的指導工作。應急處置組：總務處負責處理因為疫情發展出現的緊急情況。后勤保障組：安全處負責物資采購，后勤保障。信息組：信息處負責收集、整理、上報“防控”工作信息。六、物資設施儲備情況1.臨時觀察室和隔離室：設在學校門口東側第一間一一丄*一樓。2.防護物資：口罩8500個；紅外線測溫儀2臺，額溫槍44把，電子體溫計44個，普通體溫計44個，84消毒液300升，酒精100升，過氧

5、乙酸100升；一次性醫用手套200副，防護服20套，一次性隔離衣10套，護目鏡3套，電動噴霧器1個，噴霧器2個，小噴壺20個，鞋套200副，頭套200個，洗手液50瓶，硫磺皂30塊，免洗速干手皮膚消毒液購買65瓶，酒精濕巾24包。七、做好開學前的準備工作（一）健康排查與報備開學前，學校要做好健康監測與返校返崗前健康調查報備，實行“日報告”“零報告制度，并向主管部門報告。全體師生堅持晨檢健康打卡活動，每天對師生的體溫等健康情況準時登記并上報。學校德育處負責教職工居住旅行信息和健康信息登記，做好開學前健康排查工作。3.德育處負責全體學生的健康信息統計。4.為掌握全校師生員工的健康狀況和行程動向，調

6、查內容包括：從8月16號開始全體師生不得外出，家長盡量不外出，嚴禁家長從中高風險地區返回并與學生密切接觸。近2周是否有過疫情中高風險地區旅居史等。健康信息包含返校前14日每日是否出現發熱（腋下溫度37.3C）,是否有發熱、咳嗽等呼吸道癥狀或腹瀉等消化道等癥狀。（三）學校無省外和境外的教師。決不允許帶病返校或未解除醫學觀察人員上學、上班。因疫情而不能返校上課，學校妥善安排學生的補課或線上教學工作。（四）做好疫情防控知識技能培訓疫情防控期間，在線上加強對全體師生的疫情防控知識技能培訓。七步洗手法；在咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻；全體師生注重自身健康狀況，出現異常及時上報學校，并就醫；盡量避免

7、到人員密集的公共場所；遠離野生動物；加強體育鍛煉；開學后按指定區域活動，不串班、不串樓層、不串區域、不聚集，避免交叉感染。（五）加強宣傳引導。學校通過釘釘線上直播、學校公眾號等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳及開學前相關內容的培訓，及時掌握輿情并及時上報。（六）開學前對學校進行徹底清潔，對教室、實驗室、微機室、食堂等物體表面、地面進行預防性消毒處理，食堂、教室、功能室開窗通風。（七）設立臨時觀察室和隔離室，位置獨立，在學校門口，以備有出現發熱等癥狀時進行暫時隔離。（八）設置充足的洗手水龍頭，做好洗手液、香皂、手套、消毒劑、防護服、額溫槍、護目鏡等物資儲備。（九）精心準備開學第一課，對師生

8、進行全員、全面的新冠肺炎常識和疫情防控為主題的知識學習，通過班級微信群和釘釘群發放致學生家長一封信、防疫知識等電子版內容，宣傳防控知識，家長填寫利用釘釘群進行網絡回執簽字，通過“一課一信一回執”使學生和家長熟練掌握新冠肺炎疫情防控技能。（十）開學前發放個人14天健康登記表個人健康登記承諾書，學生熟知其內容，并做好居家隔離。開學前一天，兩表拍照上傳給班主任，開學當天持以上兩表到校后交班主任。提醒：個人健康情況務必如實填寫，若隱瞞旅居史、接觸史、發熱史等情況，自行承擔由此引發的一切后果和法律責任。（十一）開學前一天，學校全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進行校園全方位、無死角環境消毒，做好開學準

9、備。八、做好開學后的準備工作（一）開學當天居家測溫：落實家庭監測責任，開學前要求每個家長簽定講誠信、負責任、有擔當的承諾書，對自己及老師學校負責，確保所送學生及家長無疫區接觸史，無感冒癥狀，上學前給孩子在家進行一次體溫檢測，體溫正常，沒有其它不適癥狀的能夠正常返校。錯時入校：我校1-6年級共41個班級2300名學生,返校采取分批返校形式進行。具體安排見給家長的一封信。路線：開學當天，由家長按規定時間接送到學校門口，不得提前，也不可延后（放學接時也要遵守規定時間），學生下車后家長立刻將車開走。學生佩戴口罩準備進校流程。校門排隊測溫入校。學生當天在學校大門測溫通道入校,按照地面標線，間隔1米距離，

10、每班1隊，單班在左邊，雙班在右邊，同時通過測溫通道進入校園。學生排隊不得占用公路（各班主任在校門外組織學生排隊等候）。一旦發現有發熱癥狀人員，立即阻止進入，并進行消毒，用額溫槍進行復測，確定發熱時，安置到提前預設的臨時觀察室，不允許帶病或未解除醫學觀察人員入校。門口測體溫監測人員：當天值班老師1人復測人員：當天值班老師1人門口疏導人員：兩名門衛消殺人員：一名門衛臨時觀察室：在學校門口東側第一間一樓，如有學生通過復測后仍發熱，由滕盼紅將體溫異常帶到隔離緩沖區由耿會英對該生進行體溫三測。確定發熱并超過37.3C立即啟動發熱預案，通知家長和醫護人員接送到我校定點醫院一縣醫院進行篩查診療。班主任收集本

11、班報到學生的個人14天健康登記表個人健康登記承諾書家長知情同意書學生居家隔離提問健康登記表晨檢午檢及病追蹤記錄。進入校園的學生，人與人之間間隔1米以上排隊進入教室。班主任老師做好晨午檢記錄，當天缺勤、請假記錄，認真記錄因病請假的學生情況，并做好病情追蹤。按照班級一學校的上報流程用釘釘打卡系統進行早檢午檢情況上報。如發現可疑癥狀者，及時上報年級負責人，同時報送學校疫情報告人王紅麗，同時配合做好密切接觸者管理和消毒等工作。校園活動。實行網格化、最小單元精細管理，減少人員聚集,不同班級各項活動相對獨立，啟智樓所在班級在啟智樓區域和操場籃球區，雅學樓所在班級在雅學樓和操場足球區。負責人：巡查組、班主任

12、如廁：各樓層的學生使用各樓層樓內衛生間。負責人：巡查組、值周生（3）學生出入教學樓路線：二三四樓西側兩個教室學生出入樓西門，二三四樓東側三個教室學生出入東門1（向東）東門2（向西）。9.開學第一課。重點對疫情防控知識、防疫心理疏導及以生命教育、信念教育、科學教育、道德教育為主題的宣講。同時，在校區顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升學生和教職員工疫情防控意識。（二）開學后開學時立即啟動入校體溫檢測制度，嚴控進校人員管理。嚴格落實“六個一律，“一個必須”即：（1）校外無關人員一律不準進校，（2）校內師生未經批準一律不準出校，（3）校外師生未經批準一律不準提前返校，（4）任何人進入校門一律核驗身份

13、和檢測體溫，（5）對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察，（6）不服從管理者一律嚴肅處理的落實情況。（7）必要出門者，必須履行審批程序。每日對教職員工和學生進行晨午檢、因病缺勤登記與報告、上課證明等日常防控工作。（1）學生晨午檢：學生在上午第一節課前、下午第一節課前由班主任(任課老師)組織學生檢測。學生因病缺勤記錄，由班級記錄，實時追蹤并填寫追蹤記錄。各班主任統計后及時上交德育處王紅麗。教師因病缺勤記錄，由年級組長記錄，實時追蹤并填寫追蹤記錄。年級組長及時上交新文京校長。不允許帶病上學或上班。因病缺課(勤)人員應由醫院返校證明和隔離期限確認后，方可返校。學生在室內上課時，堅持佩戴口罩。如發現有發熱、

14、干咳等癥狀的，立即啟動校內發熱等癥狀應急處理預案向學校疫情聯絡員報告，并立即將學生帶到觀察室。學校立即向所在地疾控中心報告，配合做好排查和后續相關工作。并按照要求向屬地疾病控制中心、教育主管部門報告。做到早發現、早報告、早隔離、早治療。全面做好校園環境的清潔，垃圾日產日清，保持干凈、整潔的校園環境。教室每天兩次打掃(上午、下午)，垃圾入簍，每周一次大掃除，做到干凈整潔，杜絕病毒滋生。負責人：班主任、值日生廢棄口罩的處理：每樓層設置兩個廢棄口罩回收箱，關于廢棄口罩要嚴格按照要求處理。(1)教室、辦公室和功能室除特殊天氣外，保持全天開窗通風。負責人：班主任、功能室管理人員（2）食堂每天通風很多于2

15、次，每次很多于30分鐘。負責人：食堂管理人員。消毒制度。（1）教室每天消毒兩次，利用上下午放學時間由專人進行84消毒液噴灑消毒地面，地上部分由酒精擦拭。負責人：張進民（2）食堂消毒每天一次，利用餐后時間由專人進行84消毒液噴灑消毒地面，地上部分由酒精擦拭。負責人：田曉霞（3）就餐前消毒：餐前由班長引領到洗手池洗手消毒,確保就餐衛生。負責人：班長（4）消毒無死角，確保環境整潔。對操場、甬路、洗手間等公共活動區域，加強通風、清潔。對地面、墻面等表面進行定期消毒。負責人：張進民8、錯時就餐制度。（1）就餐學生必須嚴格按學校規定的就餐時間、就餐地點、就餐要求進行用餐。（2）學生入校后，到教室放下文具等

16、，先到所在樓層洗手間洗手，然后到餐廳就餐。就餐學生佩戴口罩進入餐廳,取餐時必須佩戴口罩；就餐時隨吃隨走，保持餐桌潔凈。（3）講究衛生，餐前洗手，餐后漱口，不隨地吐食物,不隨地吐痰，不亂倒剩菜、剩飯，剩菜剩飯必須倒在指定的桶內；用餐后的餐具要在指定的盆內；不要把水隨意倒在地面上，以確保食堂清潔衛生。（4）具體就餐安排：見附件二。（三）教育教學工作全面診斷學情，做好新學期育教學工作。上課后，及時通過調查、問卷、座談、檢測等方式，對小學生假期學習情況，做全面摸底排查和分析。設計知識內容、學習時間、學習環境、作業完成、學習疑惑、學習狀態等方面內容的調查問卷，對學生進行學情問卷調查，摸清知識掌握情況，找出線上學習中存在的普遍問題。針對線上教學內容精心設計基于基礎知識的單元摸底檢測，具體了解學生線上學習情況和存在的問題，并形成詳實的年級班級學科分析。開學后兩周內，要認真進行串講復習，在確保每名學生都較好地掌握所學知識的基礎上，再進行新課程教學。保障教育教學質量，繼續做好“五項管理”工作。科學有效安排教學時間，認真執行國家課程方案和課程標準，確保開足開齊開好國家規定課程。強化組內教研，合理把握教學進度，做到教學內容適量、教學時長適當，保障課堂教學質量。提高作業設計質量，嚴格控制作業總量，防止學生課業負擔過重。統籌安排分層教學。在疫情狀態下，因受家庭環境、硬件條件、自主性、自