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蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè) 學(xué)和做（4）我的成長(zhǎng)冊(cè)徐州市劉灣小學(xué) 王宏2019年6月一、講述成長(zhǎng)故事，感悟成長(zhǎng)。制作成長(zhǎng)冊(cè)的過(guò)程中，回顧六年學(xué)校生活，你覺(jué)得給你留下印象最深刻的事是什么，為什么是這件事？（1）小組內(nèi)交流，注意表達(dá)真情實(shí)感。（2）注意傾聽(tīng)，可以追問(wèn)或修正。 午讀時(shí)光我會(huì)系紅領(lǐng)巾一起幫忙系鞋帶愉快的秋游只是鬧著玩豐富多彩的活動(dòng)我的習(xí)作成長(zhǎng)成長(zhǎng)是早早趕到學(xué)校閱讀喜歡的書(shū)，與同學(xué)分享讀書(shū)收獲；成長(zhǎng)是廢寢忘食，沉迷學(xué)習(xí)無(wú)法自拔；成長(zhǎng)是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奮勇拼搏，是你有困難我來(lái)幫你；成長(zhǎng)是吵鬧打架之后的握手言和，是勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并積極修正；成長(zhǎng)是風(fēng)雨過(guò)后彩虹依舊,成長(zhǎng)是積蓄力量綻開(kāi)絢麗花朵；成長(zhǎng)是云霧過(guò)后的陽(yáng)光燦爛,成長(zhǎng)是破繭成蝶的美麗蛻變。二、小組合作，完成小詩(shī)把自己和同學(xué)們經(jīng)歷過(guò)的事，稍加提煉，就變成詩(shī)一樣的語(yǔ)言，小組合作，編寫(xiě)一段小詩(shī)，來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的成長(zhǎng)。加上一些修辭，讓小詩(shī)更生動(dòng)；加上一些感受，讓小詩(shī)更動(dòng)人。制作單位：徐州市劉灣小學(xué)錄制時(shí)間：2019年6月20日謝謝！

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