1、八年級語文第一單元復習題雷明娟一、積累與運用（20分）1下邊句中有兩個錯別字，請改正后用行楷字將整個句子抄寫在米字格中。（2分） 凝集中華民族魂，傳波文明正能量。2給下邊句中加點字注音。 襄陽，風光絢（ ）麗，景色迷人。漢江澄（ ）碧，峴山蒼翠，鹿門寺古樸，水鏡莊幽雅無不讓人心馳神往。3下列句中加點成語使用完全不正確的一項是（ ）。 A由于人民解放軍英勇善戰，所以西路當面之敵銳不可當，紛紛潰退。 B老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。 C老婦人又捧起土來繼續往墳上蓋，她要做一個名副其實的墳堆。 D兩個強盜從前對巴特農神廟怎么干，現在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至蕩然無存。

2、4下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）A每天課外活動，同學們陸陸續續來到操場，紛紛踴躍參加體育活動。B大量地閱讀優秀的文學作品,不僅能增長人的知識,而且還能豐富人的感情。C通過這次社區勞動，使她更喜歡參加青年志愿者活動。D為了您的人身安全，請勿用左手啟動家電，以防萬無一失。5選出下面幾句相關聯的話排列順序正確的一項（）（2分）當下的“閱讀危機”與一些人的功利心態有很大關系。 長此以往，心靈荒蕪，心態浮躁，心智迷失，勢必帶來更加嚴重的精神危機。 一個不愛讀書的人是狹隘淺薄的，一個不愛讀書的民族是沒有前途的。 一旦敲開了，讀與不讀都不再重要；假如敲不開，讀書就是無用功。 在有的人看來，讀書就是社

3、會生存的“敲門磚”。 A B C D 6.“連祥子都有些膽怯了！拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。可是，見了座兒，他還想拉，以為跑起來也許倒能有點風。他拉上了個買賣，把車拉起來，他才曉得天氣的厲害已經到了不允許任何人工作的程度。“這段文字出自于名著 ，可以看出主人公 的性格 。（2分）7古詩文默寫。（每空1分，共8分）晴川歷歷漢陽樹， 。（崔顥黃鶴樓）愛蓮說中的“出淤泥而不染， ”象征君子身處污濁環境而不同流、不隨俗浮沉的品質。 ，鐵馬冰河入夢來。 （陸游十一月四日風雨大作）使至塞上體現詩中有畫，畫中有詩特點的詩句是 ， 閱讀古詩文，杜甫“ ，一覽眾山小”的堅定信

4、念；陶淵明的“衣沾不足惜， ”的避世情懷；陳與義“白頭吊古風霜里， ”的顧影自憐無不牽動著我們的心靈。 二、口語交際與綜合性學習（10分）8星期天，你和好朋友曉鳴騎自行車一同去郊游，走到一個十字路口，紅燈亮了，但此時十字路口除了你們外空無一人，曉鳴說：“沒人，闖過去！”你說：“ ”（2分）9八一班準備開展走上辯論臺綜合實踐活動，若你是活動的主持者，請你完成下列任務。（8分） （一）請你為辯論賽設計一條主題語。（2分）（二）請你設計一下本次辯論賽的活動步驟。（2分） （1）、主持人宣布辯論規則，活動開始 （2）、_ （3）、_ （4）、主持人宣布比賽結果。（三）假如該班開展上網利弊之我見的活動，

5、請你設計一下用什么形式組織這次活動？寫出兩種活動形式來。 （2分） 例如，開展“上網利弊之我見”的主題班會；_；_。四）作為參賽一方，活動中你參與了什么角色？參加本次活動你有哪些收獲和感受？（2分）三、閱讀與欣賞（40分）（一）閱讀李白的渡荊門送別，完成 1011題。（共4分）渡荊門送別渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。10本詩頸聯通過兩幅美麗的畫面來形容江上的美景，第一幅是 ，第二幅是 。（2分）11“山隨平野盡，江入大荒流”描繪舟過“荊門時所見景象，其中“隨”“入”用得好，歷來為人所稱道，請簡要分“隨”“入”好在何處。（2分）

6、（二）比較閱讀甲、乙兩則文言文，完成1216題。 （10分） 甲 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”(劉禹錫陋室銘)乙 吾室之內，或棲于櫝，或陳于前，或枕于床，俯仰四顧無非書者。吾飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿，而風雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪!”乃引客就觀之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!”(陸游筑書巢)注釋：櫝：d

7、，木柜、木匣，這里指書櫥。覿：d，相見。12.解釋加點的詞語。(2分)(1)有仙則名( ) 妻子不覿 ( )13下列句子中加粗詞語意義和用法都相同的一項是（）(2分)A.何陋之有引客就觀之B. 無絲竹之亂耳而亂書圍之C.或陳于前 或枕于床 D. 乃亦大笑 乃不知有漢14翻譯下面句子。(2分)(1)孔子云：“何陋之有?”(2)輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪!”12.用原文句子填空。(4分)甲乙兩文中的主人都熱愛自己的居室。陋室的主人自評 “ ， ”，書巢主人的朋友評價“ ”;居室的主人都情趣高雅，與朋友談笑風生，這個意思可以用甲文中的“ ， ”來表達。（三）閱讀下面短文，做1721題。（14分）大

8、 風莫言 我家后面有一條彎彎曲曲的膠河、沿著高高的河堤向東北方向走七里左右路，就到了一片方圓數千畝的荒草甸子。每年夏天，爺爺都擊那兒割草，我爺爺的鐮刀磨得快，割草技術 高，割下來的草干凈，不拖泥帶水。 最早跟爺爺去荒草甸子剖草，是剛過了七歲生日不久的一天。堤頂是一條灰白的小路， 路的兩邊長滿野草，行人的腳壓適迫得它們很瑟縮，但依然是生氣勃勃的。爺爺的步子輕悄悄的，走得不緊不慢，聽不到腳步聲。田野里絲線流蘇般的玉米纓兒，刀劍般的玉米葉兒，剛秀出的高粱穗兒，很結實的谷子尾巴，都在霧中時隱時現。河堤上的綠草葉兒上掛著亮晶晶 的露水珠兒，微微顫抖著，對我打著招呼。 田野里根寂靜，爺爺漫不經心地哼起歌子

9、來： 一匹馬踏破了鐵甲連環 一桿槍殺敗了天下好漢 一碗酒消解了三代的冤情 一文錢難住了蓋世的英雄 坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲。聽著歌聲，我感到陡然間長大了不少，童年似乎就消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上。 他帶著我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也愛吃。爺爺提著一把大鐮刀，我捉著一柄小鐮刀，在一片茅草前蹲下來。“看我怎么割。”爺爺示范給我看。他并不認真教我，比畫了幾下干就低頭割他的草去了。他割草的姿勢很美，動作富有節奏。我試著割了幾下，很累，厭煩了，扔下鐮刀，追鳥捉螞蚱去了。 不知何時，無上布滿了大塊的黑云。 我幫著爺爺把草裝上車，小車像座小山包一樣。大堤彎彎曲曲，剛走

10、出里把路，黑云就把太陽完全遮住了。天地之間沒有了界限，我竟然感到一種莫名的恐懼。回頭看爺爺，爺爺的臉木木的，一點表情也沒有。 河堤下的莊稼葉子忽然動了起來，但沒有聲音。河里也有平滑的波浪涌起，同樣沒有聲音。很高很遠的地方似乎傳來了世上沒有的聲音，天地之間變成紫色，還有撲鼻的干草氣息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香氣。 在我們的前方，出現了一個黑色的，頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉著，向我們逼過來，緊接著傳來沉悶如雷鳴的呼嚕聲。 “爺爺，那是什么？” “風。” 爺爺淡波地說，“使勁拉車吧，孩子。”說著，他彎下了腰。 我們鉆進了風里，聽不到什么聲音，只感到有兩個大巴掌在使勁扇著耳門子，鼓膜嗡嗡地響。堤

11、下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去。 爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來。風把車上半干不濕的茅草揪出來，揚起來，小車城哆嗦。爺爺的雙腿開始顫抖了，汗水從他背上流下來。 夕陽不動聲色地露出來，河里通紅通紅，像流動著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直起腰。爺侏一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢。 我高呼著：“爺爺，風過去了。” 他慢慢地放下車子，費勁地直趕腰，我看到他的手指都蜷曲著不能伸直了。 風把我們車上的草全卷走了，不、還有一棵草夾在車粱的榫縫里我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色。 “爺爺，就剩下一棵草了。”

12、我有點懊喪地說 “天黑了，走吧。”爺爺說著，彎腰推起了小車。 （21）我舉著那棵草，跟著爺爺走了一會兒，就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。17.莫言說：“我是一個講故事的人”。請概括本文的主要故事情節。（3分） 18.下列兩題，任選一題。（2分）(1)“坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲”一句中，“爬行”一詞表達上有什么作用？（2分） （2）品味“我們鉆進風里”一句中“鉆”的妙處。 19閱讀段文字，結合全文說說爺爺是個怎樣的人。（2分） 20.第段描寫了大風降臨前的情形，請簡要賞析。（3分） 21小說中“我”這個人物形象有哪些作用？（4分） （四）閱讀下面短文，完成22-25題。（

13、12分）“不假思索”的肌肉記憶 我們都知道記憶的功能是由大腦完成的，然而鮮為人知的是，當人們需要記憶一些必須由身體參與的技能和運動時，除了通過大腦進行記憶之外，肌肉自身也會自覺啟動記憶功能。 肌肉記憶雖然聽起來很陌生，但在生活中卻相當常見。用筷子、騎自行車、跳舞、做體操、演奏樂器等等，無一不需要肌肉記憶的配合。就拿彈鋼琴來說，有時候一首曲子彈到一半，突然想不起后面的譜子了，這時候無論你怎么絞盡腦汁地回憶，都沒有任何進展。但是，如果你能從頭開始，再彈一遍曲子，很可能到卡殼的地方就自然而然地順下去了，這就是你身體的肌肉記憶在起作用。 再比如打羽毛球，所有人都可以用大腦記住一系列規則和技巧，但在實際

14、操作中，一個沒有經過訓練的普通人可能和林丹打得一樣好嗎？ 林丹之所以成為“超級丹”，不是因為他腦子里羽毛球理論記得比任何人都熟，而是因為他的肌肉在大量的練習中熟記了各種球的應對模式，能夠在最短的時間內自動給出反應。其實不難理解，當外界刺激出現時，如果完全要靠大腦支配身體肌肉，需要的時間較長，而肌肉依靠自身的記憶支配身體就要快得多了。如果你惡作劇突然偷襲一位武木高手，即使這位高手是你的親人，你也千萬不要以為他會對你手下留情，因為身體的反應絕對要快過大腦，當他后悔時，你可能已經被打殘了。“不假思索”就是肌肉記憶的真實寫照。 事實上，肌肉記憶是一個循序漸進的過程，而這個過程和普通記憶一樣，也起源于大

15、腦。當我們的身體學習某種新的技能時，大腦就會激活身體上所有需要配合的運動單元來幫助我們完成一系列的動作。 一旦我們的肌肉纖維從大腦處獲得了移動的信號，它們便會開始反饋信息。當我們做出某種動作時，肌肉、肌腱以及關節中的“傳感器”便會持續不斷地將身體當前的空間位置反饋到我們的中央神經系統當中，以便肌肉得到下一步行動的信息。 這一過程是從大腦到肌肉的一個持續不停的反饋循環，久而久之，我們的大腦會創建一條穿過中央神經系統的路徑，從此，肌肉的動作也就不再需要一次次通過大腦的指示，而是可以自動進行了。這些一次次經過的路徑也就變成了所謂的肌肉記憶。 從肌肉記憶的原理中我們不難看出，想要構建肌肉記憶最關鍵的一

16、點就是動作重復的數量。在剛開始學習某種技能或運動項目時，我們還是需要通過大腦來控制身體協調的，只有在一次次的大腦和肌肉反饋循環之后，才能構建出便捷的路徑，形成肌內記憶。肌肉記憶有個特點，那就是形成以后便很難忘記了，即使我們很長一段時間不再重復那些動作，肌肉記憶也會潛藏在我們的身體中，一旦需要使用就會被再次激活，其效率遠比新學者的效率高得多。比如，專業的運動員即使中斷訓練長達20年，當其再次重新訓練時，所需要的時間也比那些新手要短至少40%。一般來說，記憶花費的時間長，遺忘所需要的時間也就越長，而肌肉記憶是在長期的重復練習中形成的，因此遺忘得慢也是理所當然嘍。22肌肉記憶為什么可以“不假思索”？

17、（3分）_23本文的說明順序是什么？請結合文章內容具體分析。（4分）_24下面這段文字介紹了一種利用肌肉記憶原理發明的新技術。如果你想用它為上文錦上添花，你會把它放在文章的開頭部分還是結尾部分？為什么？（2分） 美國科學家發明了一種名叫“移動音樂觸覺”的技術，你只需要戴上一款特殊的無指手套，把手放在琴鍵上，這副手套通過藍牙與-臺筆記本或是手機連接，科學家設計的計算機程序會將音符轉換成震動，并刺激手指移動到正確的位置上敲擊琴鍵。而在這期間，你完全可以背英語單詞或者看部新上映的電影。實驗證明，這期間背誦單詞的效率與正常情況下沒有任何區別。_25你和小明一起去游泳，他雖然學過，但已經好幾年沒下過水了，有些猶豫。請你結合文章相關內容，鼓勵他大膽游泳。（3分）_四、寫作與表達（50分）26從下列兩題中任選一題作文。題一：請以“又一次 （被淘汰、成功、走上領獎臺、和父母發生爭執等等）”為題作文。題二：前些年，成龍與各路記者作為首批客人，應邀參觀北京奧林匹克公園休閑文化廣場的“中國故事”文化展示區。在來到“祥云小屋”時，成龍從志愿者那里借來一支筆，在自己剛喝了一半的礦泉水瓶子上工工整整地寫上了自己的名字。有位記者好