1、第十章 浮力單元復習湖北省竹溪縣中峰鎮(zhèn)中心學校 譚國林目標導航 1.認識浮力，知道浮力的大小與哪些因素有關。 2.知道阿基米德原理。 3.理解物體浮沉條件，熟練掌握浮力的計算。 4.了解浮力在生產生活中的應用。知識回顧:關于浮力，你學到了哪些知識？ F浮G物 物 液 上浮F浮 G物 物 液 下沉F浮 = G物 物 = 液 懸浮F浮 = G物 物 液 漂浮方向 大小豎直向上作用點浮沉條件在受力物體上原因法:F浮=F向上-F向下；稱重法:F浮=G-F拉 ;原理法:F浮=G排=液gV排；平衡法: F浮=G物；浮力浮力重點突破 一、刨根問底 求解浮力 有一個瓶子和一杯液體（如圖），你能求出這個物體在這

2、種液體中所受浮力嗎？還需要哪些器材？要測出哪些物理量？結論： 漂浮在液體表面的物體所受浮力F浮=G物，實質上是F浮=G-F拉 在測力計的拉力最小，即F拉=0時的極端表現，它是可以用稱重法測得的。 重點突破 建立模型 尋找方法重點突破 二、變式訓練 掌握方法 1、將一個上端開口的小杯子放入某種液體中，靜止后的情景如圖所示，若小瓶子所受浮力F1，將一些小石子放入小瓶子中，所受浮力為F2，則F1_ F2小于 解題思路：杯子在液面均處于靜止狀態(tài)（平衡狀態(tài)），物體所受重力和浮力平衡，故F1=G杯； F2=G總，因為G杯G總所以F1F2。 方法總結：用平衡法求解浮力并比較。重點突破 二、變式訓練 掌握方法

3、 2、將同一個小瓶子放入兩種不同液體中，靜止后的情景如圖所示，則小瓶子在兩種液體中所受浮力的關系是：F甲 F乙。等于 解題思路：物體在液面處于靜止狀態(tài)（平衡狀態(tài)），物體所受重力和浮力平衡，故F甲=G物； F乙=G物，所以F甲=F乙。 方法總結：用平衡法求解浮力并比較。 3、【2016黃石卷】測量液體密度的儀器叫做密度計。圖（a）和圖（b）是自制的簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，將其放入盛有不同液體的兩個燒杯中。請判斷哪杯液體密度大，并說明理由。重點突破 二、變式訓練 掌握方法答：b杯液體密度大。因為同杯中一只密度計在不同液體中漂浮，浮力相等且等于它的重力，根據阿基米德原理，F浮

4、= 液gV排，當F浮一定時，液與V排成反比，又因為b杯中密度計V排比a杯中V排小，故b杯中液體密度大。 4、一艘輪船從河里駛向海里，則浮力 ，排開水的體積 ，將 （ “上浮”或“下沉”）一些。 重點突破 二、變式訓練 掌握方法不變變小上浮重點突破 二、變式訓練 掌握方法 5、將兩個體積不同的小瓶子放入同一杯液體中，靜止時的情景如圖所示，則兩個瓶子所受浮力情況是 瓶子受的浮力大。 解題思路：物體浸在液體中的體積不同，即V排不同，由阿基米德原理F浮=G排=液gV排，可知液一定時，V排越大，所受浮力越大。 方法總結：用阿基米德原理求解浮力。排開液體體積大的重點突破 二、變式訓練 掌握方法 6、某物理

5、興趣小組在研究物體沉浮條件時做過一個小實驗，他們將一小瓶子放入水槽中發(fā)現其在水中懸浮，然后將幾個螺母放進瓶子中后發(fā)現瓶子( )A下沉B上浮C懸浮D漂浮A 7、一只新鮮雞蛋，沉沒在盛有水的燒杯里，要使雞蛋離開杯底，可采取的方法有（ ） A.加熱 B.加鹽 C.加酒精 D.加水B考查的是浮力與V排以及液的關系1、兩個體積相等的木球和鐵球，用細線系住后放入水中靜止時只有木球部分露出水面，則木球和鐵球受到的浮力（ ） A、木球較大 B、鐵球較大C、兩球一樣大 D、無法比較熱身反饋 B考查的是浮力公式快速運用和物體沉浮條件。2、體積相同的實心銅球、鐵球和鋁球，都放在水銀中則（ ）A.銅球受的浮力最大 B

6、.鐵球受的浮力最大C.鋁球受的浮力最大 D.三個球受的浮力一樣大3、質量相同的木塊、銅塊和鐵塊,放入水中靜止時（ ）A.鐵塊受的浮力最大 B.木塊受的浮力最大C.銅塊受的浮力最大 D.三者所受浮力一樣大4、一重為1.5N、體積是180cm3的蘋果，浸沒在水中后松手，它會_（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）,它靜止時所受浮力是_N.上浮1.5AB5、A、B和C三個體積相同而材料不同的實心球放入盛有液體的容器中，各球所處位置如圖所示，從而可以判斷_球的密度最大，_球受到的浮力最小，A球受到的浮力_B球受到的浮力.（填“小于”“大于”或“等于”） 考查的是物體沉浮條件和阿基米德原理的應用AC等于6、【2016十堰】在探究影響浮力大小因素的實驗中，同學們提出了如下猜想：猜想1：浮力大小與物體排開液體的體積有關；猜想2：浮力大小與液體的密度有關；猜想3：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有關（1）實驗中物體浸沒在水中時受到的浮力為N（2）分析實驗B、C可知猜想1是正確的，于是可以得