Unit2Knowyourbody（教學設計）-2024-2025學年外研版（三起）（2024）英語三年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設計意圖嗨，親愛的小朋友們，今天我們要一起開啟一段奇妙的身體探索之旅！??本節課的主題是“Knowyourbody”，我們將一起學習身體部位的單詞和短語，感受英語學習的樂趣。通過游戲、歌曲和互動，讓你們在輕松愉快的氛圍中掌握知識，讓我們一起期待這場英語學習的盛宴吧！????二、核心素養目標在本節課中，我們旨在培養學生的語言能力、文化意識和思維品質。通過學習身體部位的單詞，孩子們將提升英語聽說能力，增強對西方文化中身體健康的關注，同時，通過互動和游戲，激發他們的思維活力，培養跨文化交流的意識。三、學習者分析1.學生已經掌握的相關知識：目前，三年級學生對英語的學習還處于初步階段，他們可能已經掌握了基礎的英語字母和簡單的日常用語。在身體部位這一主題上，他們可能對一些常見詞匯有所了解，如頭（head）、手（hand）、腳（foot）等。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：三年級學生好奇心強，對新鮮事物充滿興趣，尤其是與身體相關的詞匯，因為他們每天都會接觸到。他們的學習能力逐漸增強，能夠通過模仿和重復來學習新詞匯。學習風格上，他們喜歡通過游戲和互動來學習，這樣的教學方法能更好地激發他們的學習熱情。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：對于一些學生來說，記憶和正確發音身體部位的單詞可能會是一個挑戰。此外，由于英語發音與漢語存在差異，學生在發音時可能會遇到困難。此外，三年級學生的注意力集中時間有限，長時間的學習可能會讓他們感到疲勞。因此，教學設計需要多樣化，以保持學生的興趣和參與度。四、教學資源-軟硬件資源：實物教具（人體模型、圖片卡片）、智能投影儀、筆記本電腦

-課程平臺：外研版三年級英語網絡資源平臺

-信息化資源：多媒體課件、互動學習軟件

-教學手段：教學掛圖、手偶、音樂播放設備五、教學過程【導入新課】

Hello,dearstudents!Goodmorning/afternoon!Today,wearegoingtolearnaboutourbodies.Canyoushowmeyourbodyparts?(指向自己的身體部位)That'sright!Wehaveahead,twohands,twofeet,andmanymore.Today,wewillexplorethesepartsandlearnsomenewwordsinEnglish.

【活動一：熱身游戲-"SimonSays"】

Let'sstartwithafungametowarmup.Iwillsay"Simonsays,"andwhenIsay"Simonsays,"youshoulddowhatIask.ButifIdon'tsay"Simonsays,"don'tdoit.Ready?(教師示范)"Simonsays,touchyourhead."(學生觸摸自己的頭)"Touchyournose."(學生觸摸自己的鼻子)"Waveyourhand."(學生揮手)Remember,onlydowhatIsaywhenIsay"Simonsays."

【活動二：單詞學習-"BodyParts"】

Now,let'slearnsomenewwords.IwillshowyouapictureandsaytheEnglishword.Canyouguesswhatitis?Let'strytogether.

1.Head-Showapictureofahead."Whatisthis?""It'sahead.""ThewordforheadinEnglishis'head.'"

2.Hand-Showapictureofahand."Whatisthis?""It'sahand.""ThewordforhandinEnglishis'hand.'"

3.Foot-Showapictureofafoot."Whatisthis?""It'safoot.""ThewordforfootinEnglishis'foot.'"

4.Arm-Showapictureofanarm."Whatisthis?""It'sanarm.""ThewordforarminEnglishis'arm.'"

5.Leg-Showapictureofaleg."Whatisthis?""It'saleg.""ThewordforleginEnglishis'leg.'"

6.Finger-Showapictureofafinger."Whatisthis?""It'safinger.""ThewordforfingerinEnglishis'finger.'"

7.Toe-Showapictureofatoe."Whatisthis?""It'satoe.""ThewordfortoeinEnglishis'toe.'"

8.Shoulder-Showapictureofashoulder."Whatisthis?""It'sashoulder.""ThewordforshoulderinEnglishis'shoulder.'"

9.Waist-Showapictureofawaist."Whatisthis?""It'sawaist.""ThewordforwaistinEnglishis'waist.'"

10.Hip-Showapictureofahip."Whatisthis?""It'sahip.""ThewordforhipinEnglishis'hip.'"

【活動三：短語學習-"PartsoftheBody"】

Nowthatwe'velearnedthewordsforbodyparts,let'slearnsomephrasestodescribethem.

1.Showapictureofastudenttouchingtheirhead."Sheistouchingherhead."(重復練習)

2.Showapictureofastudenttouchingtheirhand."Heistouchinghishand."(重復練習)

3.Showapictureofastudenttouchingtheirfoot."Theyaretouchingtheirfoot."(重復練習)

【活動四：句子構建-"Ihave..."】

Now,let'sbuildsentencesusingthewordswe'velearned.Iwillshowyouapicture,andyoucantellmewhatyouhave.

1.Showapictureofastudentwithahead."Ihaveahead."

2.Showapictureofastudentwithahand."Ihaveahand."

3.Showapictureofastudentwithafoot."Ihaveafoot."

【活動五：角色扮演-"MyBody"】

Let'splayagamecalled"MyBody."Iwillbeastudent,andIwilltellyouaboutmybodyparts.YoucanaskmequestionsandIwillanswerinEnglish.

Teacher:"Hi,mynameis[Teacher'sName].Ihaveahead,twohands,twofeet,andmanymore."

Student:"Howmanyhandsdoyouhave?"

Teacher:"Ihavetwohands."

【活動六：小組活動-"BodyPartsCharades"】

Now,let'ssplitintogroups.Eachgroupwillchooseabodypart,andonememberwillactoutthebodypartwhiletheothersguesswhatitis.Thiswillhelpuspracticeusingthewordswe'velearned.

【活動七：總結與復習】

Alright,students,let'ssummarizewhatwe'velearnedtoday.We'velearnedthewordsfordifferentbodypartsandhowtodescribethem.Cananyonetellmewhat'head'isinEnglish?(等待學生回答)Great!Now,canyoushowmewhereyourhandis?(學生展示自己的手)Excellent!We'vehadalotoffunlearningaboutourbodiestoday.

【活動八：作業布置】

Forhomework,IwouldlikeyoutodrawapictureofyourbodyandlabeleachpartinEnglish.Thiswillhelpyoupracticeusingthenewvocabulary.

【結束】

That'sallfortoday'sclass,students.Remember,learningaboutourbodiesisimportant,andit'sfuntolearnnewwordsinEnglish.Ihopeyouhaveagreatdayandseeyounexttime!Goodbye!六、知識點梳理1.**身體部位單詞**：

-頭：head

-手：hand

-腳：foot

-手臂：arm

-腿：leg

-手指：finger

-腳趾：toe

-肩膀：shoulder

-腰：waist

-臀部：hip

2.**身體部位短語**：

-touchyourhead

-touchyourhand

-touchyourfoot

-touchyourarm

-touchyourleg

-touchyourfinger

-touchyourtoe

-touchyourshoulder

-touchyourwaist

-touchyourhip

3.**句子結構**：

-Ihavea[bodypart].

-[Name]hasa[bodypart].

4.**互動游戲**：

-"SimonSays"：通過模仿指令來練習身體部位單詞。

-"BodyPartsCharades"：通過角色扮演來猜測身體部位。

5.**課堂活動**：

-單詞展示與學習：通過圖片和實物展示身體部位單詞。

-短語練習：通過動作和句子來練習身體部位短語。

-句子構建：通過圖片和指令來構建關于身體部位的句子。

-角色扮演：通過模擬對話來練習身體部位的表達。

6.**作業布置**：

-繪畫作業：學生繪制自己的身體，并用英語標注各個部位。

7.**復習與鞏固**：

-通過游戲和活動復習所學詞匯和短語。

-通過小組合作和角色扮演來提高語言運用能力。

8.**情感態度與價值觀**：

-培養學生關注自身健康，認識身體各個部位的重要性。

-通過學習英語，增強學生的跨文化交流意識。七、重點題型整理1.**單詞拼寫題**：

-題型：請根據拼音寫出正確的單詞。

-例題：Theletter"h"ispronouncedas"______".Writethewordfor"head".

-答案：eh，head

2.**句子完成題**：

-題型：根據圖片或情景，完成句子。

-例題：Showmeyour______.(圖片顯示一只手)

-答案：hand

3.**短語匹配題**：

-題型：將英語短語與對應的動作或圖片匹配。

-例題：Matchthephraseswiththecorrectactionsorpictures:

-touchyourhead

-touchyourhand

-touchyourfoot

-答案：touchyourhead-head,touchyourhand-hand,touchyourfoot-foot

4.**角色扮演題**：

-題型：學生分角色扮演，用所學詞匯和短語進行對話。

-例題：Onestudentactsasadoctor,andtheotherasapatient.Thedoctorasksthepatientabouttheirbodyparts.

-答案（示例）：

-Doctor:Howareyoufeelingtoday?

-Patient:Ihaveaheadache.

-Doctor:Wheredoesithurt?

-Patient:Ithurtshere.(pointingtothehead)

5.**信息匹配題**：

-題型：閱讀短文，根據短文內容匹配正確的身體部位。

-例題：Readthefollowingpassageandmatchthebodypartswiththecorrectinformation:

-"Ihavea______.It'sbigandstrong.Iuseittopickupthings."

-"Ihavea______.It'ssmallandthin.Iuseittowrite."

-答案：arm-hand

6.**寫作題**：

-題型：學生寫一篇短文，描述自己的身體部位。

-例題：Writeashortpassagedescribingyourfavoritebodypart.Usethewordswe'velearnedinclass.

-答案（示例）：

-Myfavoritebodypartismyhand.It'sveryuseful.Icanwritewithit,drawpictures,andplaymusicalinstruments.Myhandisalsoverysensitive,anditcanfeelthingsverywell.八、內容邏輯關系①**本文重點知識點**：

-身體部位的基本詞匯：head,hand,foot,arm,leg,finger,toe,shoulder,waist,hip

-身體部位短語：touchyourhead,touchyourhand,touchyourfoot,etc.

-常用句型：Ihavea[bodypart],[Name]hasa[bodypart]

②**重點詞匯**：

-head：頭部，與head相關的短語：touchyourhead

-hand：手，與hand相關的短語：touchyourhand

-foot：腳，與foot相關的短語：touchyourfoot

-arm：手臂，與arm相關的短語：touchyourarm

-leg：腿，與leg相關的短語：touchyourleg

-finger：手指，與finger相關的短語：touchyourfinger

-toe：腳趾，與toe相關的短語：touchyourtoe

-shoulder：肩膀，與shoulder相關的短語：touchyourshoulder

-waist：腰部，與waist相關的短語：touchyourwaist

-hip：臀部，與hip相關的短語：touchyourhip

③**重點句子**：

-"Simonsays,touchyourhead."：通過指令來練習身體部位單詞。

-"Ihaveahead."：用"Ihave"句型描述身體部位。

-"C