1、七年級上學期期末家長會答：駕車路線：全程約17.2公里 起點：羅浮山風景名勝區 1.從起點向正北方向出發，沿X223行駛10米，左轉進入X223 2.沿X223行駛2.2公里，過瀾石梁橋，左后方轉彎進入Y544 3.沿Y544行駛14.9公里，到達終點 終點：酥醪村答：讀ma目 錄DIRECTORY家 長 會 的 意 義班 級 基 本 情 況存 在 的 問 題整 改 計 劃 和 措 施給 家 長 的 一 些 建 議0102030405家長會的意義促進交流與合作， 達成教育共識家長會的意義促進交流與合作， 達成教育共識家 長學 生給孩子鼓勁加強家校聯系學 校目 的探討教育方法本班學生的特點1.優

2、點：活躍 樂觀 基礎相對較好2.不足：貪玩 懶散 自我控制能力差，集體觀念淡薄。學 習 氛 圍010203學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。5點多起床到晚上10點半就寢，基本上是除了學習還是學習。學習都比較刻苦的。唯恐落后，競爭的勁頭都很足。第一次考試300摸底考試期中考試聯考3504004505005506006500班級總體成績，總體成績在理科班名列第一，特別是高分段和班級總平均分在三個平等班中有明顯優勢。這是學生和老師努力的結果，更是我們家長支持的結果。校年級排名情況13,648全班總分：平均分：53%72%60%90%（總分）87.5班級成績分析總分：400-500分點擊輸入簡要文字

3、內容，文字內容需概括精煉，言簡意賅的說明內容點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，言簡意賅的說明內容總分：300-400點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，言簡意賅的說明內容總分：500-630分48%20%32%個人成績狀況存在的問題及時發現，及時溝通，及時解決03其實造成成績不佳時多方面的，智力水平差異不是主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質的問題A.缺乏毅力。確定的目標和計劃不能堅持到底三天打魚兩天賽網B.執行能力差，不能按老師的要求不打折扣，百分之百完成，總是少做一點。行動散漫拖拉，時間觀念差個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病

4、多，認識偏激，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現目標的因素。缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚。意志品質需要提高。自 控 能 力 差，思想問題看小說，玩手機。學習問題學生偏科現象嚴重。部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下子把很多知識都學完很多同學只停留在苦學上，不能做到實干加巧學不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定得太低。不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心學習

5、習慣不好，不善于回頭復習，不善于總結網絡，游戲談戀愛閑書雜書手機等電子產品影響學習的四大殺手期中考試分析報告正視差距，分析原因，查漏補缺。04月考班級情況 這次考試采用訂來名校聯考試卷，考查的范圍 小，但難度很大，是章檢測一類的試題。語 文數 學英 語化 學物 理地 理歷 史總 分劉問函鄭思琪961089387919383693961089387919383693961089387919383693961089387919383693961089387919383693961089387919383693961089387919383961089387919383693961089387919

6、383693劉得華周猩猩孔乙己阿 Q祥林嫂諸葛亮劉 邦透過成績看問題 不能提前預習資料不能認真聽課不能及時處理不懂得問題沒有完全適應高三的大容量快節奏的學習方法上不善于總結解題能力還需要進一步提高態度上不端正思想上不重視，01暴露出的問題020304051.偏科嚴重，部分科不重視而且成績較差。2. 不夠專心，作業馬虎，作業差錯多，選擇題亂猜，3.放松學習，臨考試才匆忙復習，行為懶散。4.考試心理差5.沒有進入畢業班狀態6.學習不扎實，不能落實到實處。7.個別同學有不交卷的現象8.不能合理安排時間9.個別同學沒有明確的目標成績背后的問題解決方案整改計劃及解決措施05（下學期五月份到高考）綜合訓練

7、，專項突破重點難點訓練，調整心態三輪復習計劃高三上學期到下學期三月中旬，全面復習，系統復習，不落下一個考點。偏重基礎與常見的典型例題，基礎沒打牢的孩子，這一階段很重要。（下學期三月中旬到四月底）重點復習，查缺補漏，講練結合。強化知識系統和綜合運用：是復習的黃金期第一輪復習第二輪復習第三輪復習考試之后我們做的1.落實學生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，加強對差生的輔導。2.通過班主任與各科任老師的聯系，對差生給予更多的關注，時時跟蹤，使學生在薄弱科上有所進步。3.加強思想教育工作，增強學生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁。4.增強時間觀念。5.向偏科現象較嚴重的同學

8、介紹好的學習經驗。6.通過談話幫助學生分析成績，找出原因。7.幫助學生確定目標。8.加強自習課余時間的整體輔導和個別輔導9.嚴格常規管理，嚴格請假制度，嚴格班規班紀，穩定學習秩序，為全面復習保駕護航。10.老師們全力以赴，精心備課，組織好靠前總復習。和同學同甘共苦，關愛每一個學生，用真情激勵學生奮進。家長要調整心態2.接受孩子的現實成績，在孩子現有的成績上一步一步提高，那怕進步的速度像蝸牛，有進步就好。保持平常心，不要有過高的期望值。1.引導孩子盡自己最大的能力考出自己的好的水平。不要將自己的孩子與其他人的孩子進行比較5.過多的零用錢，少數同學往往不是用于學習和營養方面，而是用于非正常消費。對

9、自覺性較差的同學來說錢多并不是好事情，往往會起到適得其反的作用。1.過分保護，把孩子重點保護起來，全家圍繞著孩子轉，這樣會給孩子造成很大的心理壓力，增加孩子的負擔。2.過分干涉，許多家長認為，高三是一個關鍵的時刻，孩子要一門心思的學習，不許做任何與學習無關的事情，對孩子的自由加以限制，這樣做可能會適得其反。3.過分期待，對孩子的期望值過高，容易挫傷孩子的自信心4.過分放任，對孩子的表現漠不關心，甚至對孩子已經表現出來的影響孩子健康成長的思想習慣不聞不管，錯過了教育的時機。發展到一定的時候已經無法管了，悔之晚矣。家長的誤區給家長們的建議講究正確的方法，讓孩子受益終生0630%40%30%學生的自

10、身努力教師的力量家長的推動力家長要調整心態家長能夠教育孩子在上課時專心聽老師講課，不懂就是不懂，要虛心請教。科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。家長能夠多與子女溝通，及時了解和掌握自己子女的心理動向，并給其學習施加一定的壓力注意對子女的教育方式方法，要多鼓勵少批評；對子女要有一定的期望，但不能過高或過低，注意觀察學生變化，及時發現并糾正其不良行為；合理安排飲食，注意補充營養關心照顧。提醒孩子注意安全（交通安全、運動安全、飲食安全等），保證學生按時作息，思 想 上生 活 上學 習 上1806班不看電視到深夜堅決避免家庭糾紛夫妻不爭吵不在家里常會客父母不嘮叨不聚眾在家里玩牌或麻將創建和諧的家庭環境訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息創造和睦，祥和，穩定的家庭氣氛。盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。多關心孩子的學習內同和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如