1、學習好資料 歡迎下載第 2 章 動物和人體生命活動的調節第 1 節 通過神經系統的調節 班級： _學號： _姓名： _執筆人：校對人：寄語：神經系統王國很神秘，很神秘，要學好它，你可要多用心啦！學習目標 1概述神經調節的結構基礎和反射。2說明興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞。3概述神經系統的分級調節和人腦的高級功能。學習重點 1興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞。2人腦的高級功能。學習難點 神經沖動的產生和傳導。學習方法 課前導學、質疑討論、反饋矯正、遷移創新學習過程 一、神經調節的結構基礎和反射1神經調節的基本方式是_，可分為條件反射和非條件反射。2 _ 是 完 成反 射

2、的 結構 基礎 ， 通常包 括 _ 、 傳入 神 經、_、傳出神經和 _。二、興奮在神經纖維上的傳導 1興奮是指動物體或人體內的某些組織或細胞感受外界刺激后，由 _狀態 變為 _狀態的過程。2 神 經 細 胞 處 于 靜 息 狀 態 時 ， _ ， 造 成 膜 電 位 表 現 為 _；受到刺激后， 神經細胞興奮， 造成 _，膜電位表現為 _，興奮與未興奮部位由于電位差的存在，形成了 _。3興奮以 _的形式沿著神經纖維 三、興奮在神經元之間的傳遞_傳導。學習好資料 歡迎下載1相鄰神經元之間通過 _相聯系，其結構包括 _、_和_。2 突 觸 前 膜 內 的 _ 受 到 刺 激 后 ， 釋 放 _

3、經 擴 散 通 過_，與 _上的特異性受體結合，引發突觸后膜電位變化，將興奮從一個神經元傳到另一個神經元。3相鄰神經元之間興奮的傳遞只能是_方向的。四、神經系統的分級調節和人腦的高級功能 1 脊 椎 動 物 和 人 的 中 樞 神 經 系 統 包 括 _ 、 _ 、 腦 干 及 _，它們分別調控某些特定生理功能。2一般來說，脊髓的_中樞受腦中相應高級中樞的_。3人的大腦皮層是神經系統中_的部位。既可感知外部世界以及控制機體的反射活動， 還具有 _、_、_和思維等方面的高級功能。4_是人腦特有的高級功能，涉及聽、說、讀、寫，這些功能與 _有關，這些區域受損會引起各種言語活動功能障礙。如_，會導致

4、運動性失語癥。基礎知識學習好資料 歡迎下載知識點撥 一、神經調節的結構基礎和反射1神經元的分類及其功能感覺神經元 (又叫傳入神經元)：接受刺激，產生興奮，并傳導興奮至神經中樞。中間神經元：連接感覺神經元和運動神經元。運動神經元 (又叫傳出神經元 2反射、反射弧和興奮)：傳導興奮到效應器，支配肌肉和腺體的活動。(1)反射的概念：反射是指在中樞神經系統的參與下，動物體或人體對內外環境的變化 作出的規律性應答，是神經調節的基本方式。(2)反射的方式有非條件反射和條件反射兩種。(3)完成反射的結構基礎是反射弧，通常由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和 效應器組成。(4)興奮是反射在反射弧中傳導的形

5、式，即神經沖動。(5)反射的過程是：感受器的興奮傳入神經神經中樞傳出神經效應器。(6) 反射弧各部分的功能 感受器 感受一定的刺激，并產生興奮 傳入神經 將感受器產生的興奮，以神經沖動的形式傳向神經中樞學習好資料 歡迎下載神經中樞 將傳入神經傳來的神經沖動進行分析與綜合，并產生興奮傳出神經 將神經中樞產生的興奮，以神經沖動的形式傳向效應器效應器 將傳出神經傳來的神經沖動轉變成肌肉或腺體的運動3.反射、反射弧和興奮的關系（1）反射指在中樞神經系統的參與下，動物體或人體對內外環境變化作出的規律性應答，是神經調節的基本方式。反射的方式分為條件反射和非條件反射。（2）反射弧它是完成反射的結構基礎，通常

6、由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器組成。一個反射活動要想完成，必須保持反射弧的完整性。（3）興奮指反射在反射弧中傳導的方式，即神經沖動。（4）三者之間的關系體現在反射過程中感受器的興奮傳入神經神經中樞傳出神經效應器。【探究思考】下列說法是否正確 ? 反射弧完整就能形成反射。提示 錯。反射發生必需具備兩個條件：反射弧完整和條件刺激。反射是生物的基本特征。提示錯。反射是有神經系統的生物具備的特征，并不是所有生物都具備，故不能作為生物的基本特征。沒有感覺產生，一定是傳入神經受損傷；沒有運動產生，一定是傳出神經受損傷。提示錯。除傳入神經受損傷不能產生感覺外，感受器和神經中樞受損傷也不能產生

7、感覺；而無運動功能，則反射弧的任一環節受損傷都不能產生。感受器是感覺神經末梢，效應器就是指運動神經末梢。提示 錯。效應器指運動神經朱梢和相應的肌肉或腺體。二、興奮在神經纖維上的傳導1興奮在神經纖維上的產生和傳導學習好資料 歡迎下載2興奮在神經纖維上傳導的特點 (1)雙向性：刺激神經纖維的任何一點，所產生的沖動均可沿著神經纖維向兩側同時傳 導，在受刺激的整個神經元中均可測到動作電位。(2)生理完整性：神經傳導首先要求神經纖維在結構上和生理功能上都是完整的。如果神經纖維被切斷， 破壞了結構的完整性，沖動就不能通過斷口；如果神經纖維在麻醉藥或低溫作用下發生機能改變，破壞了生理功能的完整性，沖動的傳導

8、也會發生阻滯。(3)絕緣性：一條神經中包含著許多神經纖維，各條神經纖維上傳導的興奮基本上互不 干擾，這稱為傳導的絕緣性。三、興奮在神經元之間的傳遞1突觸 一般情況下每一神經元的軸突末梢只與其他神經元的細胞體或樹突形成接點，由此可分為兩類 2神經沖動的傳遞(1)突觸小泡釋放的遞質：乙酰膽堿、單胺類物質等。(2)遞質移動方向：突觸小泡突觸前膜突觸間隙突觸后膜。(3)信號轉換：電信號化學信號電信號。(4)神經遞質發生效應后，就被酶破壞而失活，或被移走而迅速停止作用。因此，一次 神經沖動只能引起一次神經遞質釋放，產生一次突觸后膜電位變化。（三）反射與高級神經活動1非條件反射與條件反射學習好資料 歡迎下

9、載非條件反射 條件反射生來就有，先天的 通過學習得到，后天的具體事物直接刺激（非條件刺激）信號刺激（條件刺激）引起的反應引起的反應（光、聲音等）不經過大腦皮層（皮層下中樞的功能）一經過大腦皮層神經聯系（反射弧）是終生的、固定的 神經聯系（反射弧）是暫時的、可消退的數量有限 數量無限是生存的根本保證 （只適應固定不變的環境）特別提醒：擴大適應環境的能力（具有預見性）條件反射是在非條件反射的基礎上建立起來的。學習是條件反射的形成過程，復習是對條件反射的強化。條件反射容易形成也容易消退。2大腦皮層功能區的劃分(1)軀體運動中樞位于中央前回，又稱“ 第一運動區”，一般支配對側運動。(2)軀體感覺中樞位

10、于中央后回，一般支配對側感覺。(3)言語區視運動性語言中樞又稱“ 書寫中樞”位(W 區 )。若受損傷，會引起“ 失寫癥”手部運動正常，但失去書寫繪圖能力。位于額中回后部接近中央前回手部代表區的部，即病人可聽懂別人講話和看懂文字，也會說話，運動性語言中樞又稱“ 說話中樞”，位于中央前回底部之前 (S 區)。若受損傷，會引起“ 運動性失語癥”，即病人可看懂文字，也能聽懂別人講話，但自己卻不會講話。聽覺性語言中樞位于顳上回后部 (H 區)。若受損傷，會引起“ 聽覺性失語癥”，即病人能講話、書寫，也能看懂文字，但聽不懂別人談話，能聽懂別人發音，但不懂其含義，病人可模仿別人的談話，但往往是答非所問。學習

11、好資料歡迎下載，即病人的視覺性語言中樞又稱“ 閱讀中樞”(V 區)。若受損傷，會引起“ 失讀癥”視覺無障礙，但看不懂文字的含義，變得不能閱讀。提醒 (1)無論是條件反射還是非條件反射，神經中樞都是在灰質中，但非條件反射的 神經中樞在大腦皮層以下，條件反射必須有大腦皮層的參與。(2)控制特點：大腦皮層上分布著控制身體不同機能的中樞。其中：中樞面積大小與 身體大小無關， 而與機能的復雜程度有關；中樞位置與身體各部分的關系是例置的；語言區是人類特有的高級神經中樞；大腦左、右兩半球對機體的感覺和運動的控制是交叉的。(3)基本方式：高級神經活動的基本方式為條件反射，通過反射弧來完成對身體不同機 能的控制

12、。(4)低級反射活動一般要受到高級中樞的調控。例題精講 例 1、下列關于反射弧的敘述，正確的是( ) A刺激某一反射弧的感受器或傳出神經，可使效應器產生相同的反應 B反射弧中的感受器和效應器均分布于機體同一組織或器官C神經中樞的興奮可以引起感受器敏感性減弱 D任何反射弧中的神經中樞都位于脊髓 提示：反射弧是完成反射的結構基礎，感受器的敏感性取決于神經元本身的生理狀態，刺激感受器或相應的傳出神經均可使效應器產生相同的反應，脊髓是完成反射的低級中樞，完成條件反射的高級中樞位于大腦皮層。例 2、圖中甲表示三個神經元及其聯系，其中“ ” 表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢 (即一個完整的神經元模式圖 )

13、；圖乙表示突觸亞顯微結構模式圖。據圖回答下列問題：(1) 圖 甲 中 若 代 表 小 腿 上 的 感 受 器 ， 代 表 神 經 支 配 的 小 腿 肌 肉 ， 則 稱 為_。(2)若刺激圖甲中 b 點，圖中 _點可產生興奮。(3)圖甲中顯示了神經細胞之間完整的突觸有 _個。(4)圖乙突觸后膜上的受體與相應神經遞質結合，引起 觸后膜的膜電位發生變化。膜上受體的化學本質最可能是B 細胞產生 _，使突 _。答案： (1)神經中樞學習好資料(3)3 歡迎下載(糖蛋白 ) (2)a、b、c、d、e (4)興奮或抑制；蛋白質提示：“ 一 一 表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢” 是本題的關鍵信息(題眼 )

14、。圖甲表示的是反射弧的結構模式圖，感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、 效應器。興奮在神經纖維上的傳導是雙向的，而通過突觸在神經細胞間的傳遞則是單向的，b 點受刺激后，圖中 a、b、c、d、e 點皆可產生興奮。圖甲中顯示了 3 個完整的突觸，1 個 遞質的種類很多， 同一神經元末梢釋放的一種 軸突一胞體式突觸和 2 個軸突一樹突式突觸。遞質可能是興奮性的，也可能是抑制性的，相應地引起下一神經元興奮或抑制。細胞膜上與 信息傳遞相關的物質是糖蛋白，因此突觸后膜上受體的化學本質最可能是蛋白質。評價反饋 1軸突是神經細胞的（）B保護結構C分泌物D突起A一種細胞器2參與“ 植物人” 的生命活動調節的神

15、經結構主要有（）小腦下丘腦腦干垂體D大腦皮層ABC3一個人的手掌觸到裸露電線(110V) 會立即反射性地握緊電線，被解救后他再次看到裸露的電線，會立即反射性地把手縮回，這兩種反射的正確敘述是（）A兩種反射中樞都在脊髓 B兩種反射中樞都在大腦 C前一種反射中樞在脊髓，后一種反射中樞在大腦 D前一種反射中樞在大腦，后一種反射中樞在脊髓4在用脊蛙 (去除腦保留脊髓的蛙)進行反射弧分析的實驗中，破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結構，觀察雙側后肢對刺激的收縮反應，結果如表學習好資料歡迎下載（）上述結果表明，反射弧的被破壞部分可能是A感受器 B感受器和傳入神經C傳入神經和效應器 D效應器5下列四項表示一段離體

16、神經纖維的S 點受到刺激而興奮時，局部電流和神經興奮的傳導方向 (彎箭頭表示膜內、外局部電流的流動方向，直箭頭表示興奮傳導方向 )，圖中正確的是（）6右圖為突觸結構模式圖，下列有關說法正確的是（）A在 a 中實現電信號一化學信號的轉變該信息傳遞需要能量B中內容物以被動運輸的方式釋放至中C興奮傳遞時，處的組織液含有特異性受體D中內容物使 b 興奮時，興奮處外表面分布著正電荷7據圖判斷下列敘述不正確的是（）A若在 S 處給予刺激，則在 E 處可測知有興奮存在BC 中的物質可以引起 E 處興奮的發生C興奮在 AB 的傳導速度和在 D E 的傳導速度不同D興奮在神經細胞之間通過電流傳導8下圖表示三個神

17、經元及其聯系。則下列敘述正確的是（）其中 “ ” 表示從樹突到胞體再到軸突及末梢，學習好資料 歡迎下載AA 和 C 可與感受器相連，圖中共有 3 個完整的突觸B若在 f 點施加一強刺激，則f 點的膜電位變為外正內負，并在b 點可測到電位變化C對該反射弧來說，大腦皮層對其活動不會產生影響D若在 e 點施加一強刺激，則f 點不會測到電位變化，而下一神經元的興奮將會加強9某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖。A、B 為神經纖維上的實驗位點， C 為突觸間隙。下列實驗結果中，能夠證明這種藥物“ 在神經系統中僅對神經細胞間的興奮傳遞有阻斷作用” 的是（）將藥物放在 A ，刺激 B，肌

18、肉收縮 將藥物放在 B，刺激 A ，肌肉收縮 將藥物放在 C，刺激 B，肌肉不收縮 將藥物放在 C，刺激 A，肌肉收縮A B C D10如圖為一突觸的結構示意圖，在 a、d 兩點連接一個靈敏電流計。已知 ab = bd，則分別刺激 b、c 兩點，靈敏電流計指針各能偏轉幾次（）Ab 點 2 次， c 點 1 次Bb 點 1 次， c 點 1 次Cb 點 1 次， c 點 2 次Db 點 2 次， c 點 0 次11下列關于興奮傳導的敘述，正確的是（）A神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致B神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態的零電位C突觸小體完成“ 化學信號電信號” 的轉變D神經遞

19、質作用于突觸后膜，使突觸后膜產生興奮12 Ach是一種神經遞質。實驗人員欲研究Ach濃度與反應時間的關系(簡圖如圖2-1-14)，在除去突觸小泡的前提下自處注入不同濃度的Ach ，處給予恒定刺激， 、處分別為靈敏感應時間測量點。測得不同濃度 Ach 條件下、兩處感受到信號所學習好資料 歡迎下載用時間如表所示。下列各項敘述正確的是（）A圖中的、與共同構成一個突觸B實驗中除去突觸小泡的目的是防止實驗結果受到相關因素的干擾C表中數據說明高濃度的Ach 能促進興奮在神經纖維上的傳導D表中數據說明 Ach 濃度的增加對興奮在神經元之間的傳遞無明顯影響13當你專心作答試題時，參與的高級中樞主要有（）下丘腦

20、 大腦皮層 H 區(聽覺性語言中樞 ) 大腦皮層 S 區 (運動性語言中樞 ) 大腦皮層 V 區(視覺性語言中樞 ) 大腦皮層 W 區(書寫性語言中樞 ) A B C D14中樞神經系統中嚴重損傷后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是（）A大腦 B小腦 C腦干 D脊髓腰段15(1)興奮在神經纖維上以 _形式向前傳導。(2)興奮在突觸間的傳遞過程是：突觸前神經元興奮傳至_，引起其中突觸小泡與突觸前膜融合，釋放遞質到 _，遞質與突觸后膜上受體結合，導致突觸后神經元 _。(3)神經細胞與肌細胞接觸點的遞質乙酰膽堿與受體結合，肌細胞收縮，乙酰膽堿很快被膽堿酯酶分解，肌細胞恢復舒張狀態。美洲箭毒有與乙酰膽

21、堿爭奪受體的作用，若美洲箭毒進入人體，其效應是_ 。(4)一位右側腦溢血患者由于血塊壓迫了發自大腦皮層的 _而造成左側肢體癱瘓。16、興奮在細胞間的傳遞學習好資料 歡迎下載1、 突觸小體、突觸、突觸小泡、遞質名稱解釋2、 突觸由哪幾部分構成？各代表哪個部分？3、 興奮是怎么通過突觸在細胞間傳遞的？4、 為什么神經元之間興奮的傳遞是單方向的？5、 總結興奮在細胞間是怎樣傳遞的？遷移應用之加強練習1分別刺激下圖I、四處，能引起肌肉收縮的是(多選 ) D（）AI BC2、興奮以神經沖動形式在神經纖維上的傳導是通過形成什么來實現的（）A電位 B電荷 C局部電流 D局部刺激3軀體各部分的運動機能在大腦皮

22、層中央前回 (又稱第一運動區 )內部有它的代表區，下列組合中在大腦皮層上的代表區范圍最大的是（）A軀干和膝 B下肢和肩 C手指和唇 D軀干和頸4某人因受外傷而成為“ 植物人”，處于完全昏迷狀態，飲食只能靠“ 鼻飼”，人工向胃內注流食，呼吸和心跳正常。 請問他的中樞神經系統中，仍能保持正常功能的部位是（）A腦干和脊髓 B小腦和脊髓 C小腦和腦干 D只有脊髓5某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖。A 、B 為神經纖維上的實驗位點， C 為突觸間隙。下列實驗結果中，能夠證明這種藥物“ 在神經系統中僅對神經學習好資料（）歡迎下載細胞間的興奮傳遞有阻斷作用” 的是將藥物放在 A ，刺

23、激 B，肌肉收縮將藥物放在B，刺激 A ，肌肉收縮D將藥物放在C，刺激 B，肌肉不收縮將藥物放在C，刺激 A ，肌肉收縮ABC6下圖甲是縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經元及其聯系，其中“” 表示從樹突到胞體，再到軸突末梢 (即一個完整的神經元模式圖 )。據圖回答：(1)甲圖中 f 表示的結構是，乙圖是甲圖中 (填字母 )的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的 B 是下一個神經元的。是(2)縮手反射時，興奮從A 傳到B 的信號物質是。興奮不能由B 傳到A 的原因。(3)圖丙中若代表小腿上的感受器，代表神經支配的小腿肌肉，則稱為。若刺激圖丙中 b 點，圖中點可產生興奮，圖丙中共有突觸個。通(4)圖乙中神經遞質由A 細胞合成經過包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與融合，。過A細胞的作用，進入突觸間隙(5)突觸后膜上的“ 受體” 與相應神經遞質結合，引起 位發生變化。B 細胞產生，使突觸后膜的膜電學習好資料 歡迎下載7如圖所示是神經纖維及突觸結構模式圖，請據圖回答(括號內寫標號 )：(1)用箭頭在圖下方的長框中標出神經沖動的傳遞方向。(2)中所包含的神經遞質可與 作用改變 的離子通透性，使其膜電位變化。這樣就將化學信號轉變為電信號，結構的形成與細胞結構中的細胞器有