1、混凝土路面伸縮縫的 計(jì)量與計(jì)價(jià)說 課 目 錄A說教材分析B說教學(xué)策略說教學(xué)過程說教學(xué)反思CD 說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)策略說教學(xué)過程內(nèi)容5-2-2 道路工程施工圖預(yù)算的編制實(shí)例 2.3 伸縮縫的計(jì)量與計(jì)價(jià)特點(diǎn)提供了成熟的知識(shí)體系，同時(shí)有直觀詳盡的工程實(shí)例,理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。增加湖北省消耗量定額及統(tǒng)一基價(jià)表一、說教材分析 教 材處 理依據(jù)湖北省市政工程消耗量定額及統(tǒng)一基價(jià)表基礎(chǔ)教 材輔助廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件主線工程案例說教學(xué)策略說教學(xué)過程說教學(xué)反思 說教材分析教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo) 熟悉伸縮縫的計(jì)算規(guī)則 掌握定額、軟件計(jì)價(jià)方法 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度 自主探究能力、互助協(xié)作精神 識(shí)圖，

2、依規(guī)范、規(guī)則計(jì)量 依定額、廣聯(lián)達(dá)軟件計(jì)價(jià)說教學(xué)策略說教學(xué)過程說教學(xué)反思 說教材分析教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1、伸縮縫計(jì)量方法2、伸縮縫計(jì)價(jià)方法1、了解伸縮縫的類型2、熟悉伸縮縫的計(jì)算規(guī)則3、掌握伸縮縫計(jì)量計(jì)價(jià)方法說教學(xué)策略說教學(xué)過程說教學(xué)反思 說教材分析 學(xué)生年齡不均衡，思維活躍，希望學(xué)以致用；但理解能力稍弱，實(shí)踐能力不足，缺乏自信心。學(xué)情分析 說教學(xué)策略說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)過程 已經(jīng)完成了專業(yè)基礎(chǔ)課程以及相關(guān)部分專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。學(xué)情分析 說教學(xué)策略說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)過程 建筑市場(chǎng)需求是懂專業(yè)知識(shí)，能依圖算量以及會(huì)操作計(jì)價(jià)軟件的中職生。崗位分析 說教學(xué)策略說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)過程學(xué)

3、法設(shè)計(jì)教法設(shè)計(jì)案例教學(xué)法教學(xué)方法任務(wù) 驅(qū)動(dòng)法互助 探究法自主 探究法學(xué)練 結(jié)合法 說教學(xué)策略說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)過程教中做，做中教，做中學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備分組，選組長(zhǎng)，指導(dǎo)組長(zhǎng)TextextTextTextText 說教學(xué)過程說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)策略課件、圖紙學(xué)生評(píng)價(jià)表獎(jiǎng) 品廣聯(lián)達(dá)軟件 說教學(xué)過程說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)策略教學(xué)準(zhǔn)備定 額 說教學(xué)過程說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)策略兩課時(shí)3歸納總結(jié) 8布置作業(yè) 2探究新知 72激趣導(dǎo)入 8124 說教學(xué)過程說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)策略激趣導(dǎo)入利用Q聊：乘車在混凝土路面上行駛的感覺？ 設(shè)計(jì)思路：引導(dǎo)學(xué)生注意觀察身邊事物，感受知識(shí)的真實(shí)實(shí)用。

4、 說教學(xué)過程說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)策略 原因很多，但是伸縮縫以及施工縫是路面的薄弱環(huán)節(jié)，其好壞對(duì)路面的平整度影響較大。 為什么要設(shè)置伸縮縫呢？ 問題 設(shè)計(jì)思路：師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生求知欲，引出知識(shí)點(diǎn)。激趣導(dǎo)入 說教學(xué)過程說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)策略激趣導(dǎo)入 說教學(xué)過程說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)策略車行方向看圖搶答：縫的類型縱縫縮縫伸縫激趣導(dǎo)入 說教學(xué)過程說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)策略贊一贊 設(shè)計(jì)思路：搶答、獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生參與性，補(bǔ)缺知識(shí)遺漏點(diǎn)。激趣導(dǎo)入 說教學(xué)過程說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)策略探究新知任務(wù)1引領(lǐng)設(shè)計(jì)思路：以工程實(shí)例為主線，布置任務(wù)（1），激發(fā)學(xué)生探究欲， 實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與生產(chǎn)

5、過程的對(duì)接。 說教學(xué)過程說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)策略學(xué)習(xí)計(jì)算規(guī)則落實(shí)教學(xué)重點(diǎn)探究新知任務(wù)1分析 說教學(xué)過程說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)策略 設(shè)計(jì)思路：“教中做”擊破教學(xué)難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“理實(shí)一體”。探究新知任務(wù)1分析 說教學(xué)過程說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)策略 探究新知執(zhí)行任務(wù)1設(shè)計(jì)思路：“做中學(xué)、做中教”，落實(shí)教學(xué)重、難點(diǎn)。自主探究協(xié)助探究成果展示教師點(diǎn)評(píng) 說教學(xué)過程說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)策略 設(shè)計(jì)思路：“洋蔥理論”層層引領(lǐng)，布置任務(wù)（2）。探究新知任務(wù)2引領(lǐng) 伸縮縫的價(jià)格又該如何確定呢？ 說教學(xué)過程說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)策略探究新知任務(wù)2分析觀操作 說教學(xué)過程說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)策略

6、探究新知任務(wù)2分析 設(shè)計(jì)思路：注重學(xué)生技能的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接。 說教學(xué)過程說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)策略探究新知執(zhí)行任務(wù)2設(shè)計(jì)思路：實(shí)踐操作，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和學(xué)生實(shí)踐能力的提高。 說教學(xué)過程說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)策略探究新知任務(wù)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)思路：互助探究，提升能力；成果展示，體驗(yàn)成功。課堂展示 說教學(xué)過程說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)策略計(jì)算步驟？最難環(huán)節(jié)？最大收獲？ 交流評(píng)價(jià)歸納總結(jié) 說教學(xué)過程說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)策略 設(shè)計(jì)思路：增加互動(dòng)交流，梳理知識(shí)要點(diǎn)，鞏固新授知識(shí)圖片歸納總結(jié)總結(jié)歸納 說教學(xué)過程說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)策略作業(yè)： 1、將某道路工程伸縮縫的計(jì)

7、量與計(jì)價(jià)成果 進(jìn)行整理，謄寫在作業(yè)本上。 2、觀察、思考瀝青路面是否設(shè)置了伸縮縫， 將結(jié)論、理由上傳至班級(jí)QQ群中討論。練一練想一想布置作業(yè) 說教學(xué)過程說教材分析說教學(xué)反思說教學(xué)策略二、伸縮縫的計(jì)價(jià)方法： 學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件，掌握計(jì)價(jià)方法。5-2-2.3混凝土路面伸縮縫的計(jì)量與計(jì)價(jià) 1、人工切伸縫、灌縫按m2計(jì)算。2、人工切縮縫、灌縫按m2 計(jì)算 ， 鋸縫機(jī)鋸縫按m計(jì)算； PG道路嵌縫膠按m2計(jì)算。3、機(jī)械切縫、人工填灌縫按m 計(jì)算。板書設(shè)計(jì)1教學(xué)做一體， 學(xué)習(xí)過程充實(shí)， 參與積極性高。2理實(shí)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接以及專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接。3喚醒學(xué)生的自主意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。