1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁部編本五年級下冊5草船借箭練習題含答案部編本五年級下冊草船借箭練習題含答案1.讀拼音，寫詞語。1d du 周瑜 d j 諸葛亮的才干，讓他立下三天造十萬支箭的 jn lng zhung 。2曹操聽到 g 聲和 n hn 聲，不敢輕易出動。2.，填一填，選一選。“截”字用部首查字法應先查_部，再查_畫；用音序查字法應先查首字母_，再查音節_。“截”字在字典里的解釋有：切斷，割斷；量詞，段；阻攔。請給下面加點的“截”字選擇恰當的解釋。1武松把半截哨棒丟在一邊。_2大江截流。_3這根木頭被截斷了。_3.寫出以下詞語的近義詞。妒忌_ 推辭_商議_ 疑惑_4

2、.按要求寫句子。1都是你自找的，我怎么幫得了你的忙？改為陳述句_2十萬支箭，三天肯定造不成。改為反問句_3諸葛亮挺有才干。周瑜心里很妒忌。用關聯詞將兩句連成一句話_4周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”改為轉述句_5.按照課文內容，給以下句子排序。_諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。_周瑜妒忌諸葛亮的才干，設計陷害他，要他三天造好十萬支箭。諸葛亮立下軍令狀。_諸葛亮“借”到了曹操的箭，船隊駛回南岸。_曹營萬箭齊發，諸葛亮和魯肅在船上飲酒取樂。_諸葛亮請魯肅相助，借來船只、軍士等。6.課內語段精讀。二十條船靠岸的時候，周喻派來搬箭的五百個軍士已經等在江邊了。每條船有五六千支箭，二

3、十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經過。周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”1諸葛亮的神機妙算表如今：算好天氣：_算好收箭方法：_算好魯肅：_算好周瑜：_算好曹操：_2畫線的句子是文章最后一句話，它與課文開頭有什么聯絡？_3這個故事外表的結果是_，實際上是_A.諸葛亮神機妙算，周瑜自嘆不如 7.挑戰課外閱讀。_劉備兩次前往隆中拜請諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實現統一中原的大業，可是都沒有見著。冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去，他假如不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！劉備生氣地說：

4、“你一點也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”張飛容許不再無禮，兄弟三人才一起上路。他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好似一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，風光秀麗宜人，離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛亮先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。諸葛亮分析p 了群雄紛爭的形勢，提出三分天下、

5、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到青天。諸葛亮出山后，劉備把他當作自己的教師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事，劉備快樂地對關羽、張飛說：“我得到諸葛亮先生，就像魚兒得到水一樣啊！”1給短文加一個適宜的題目，寫在文前的橫線上。2照樣子，寫詞語誠心誠意 _恭恭敬敬 _3“就像魚兒得到水一樣啊！”可以換成個成語：_4劉備誠心誠意邀請諸葛亮出山是為了 _。劉備的“誠心誠意”表如今_。參考答案：1.1都督 妒忌 軍令狀2鼓 吶喊2.隹 6 J jie1 2 3 3.嫉妒 推辭商量 疑慮4.1都是你自找的，我幫不了你的忙。2十萬支箭，三天怎么造得成呢？3因為諸葛亮挺有才干，所以周瑜心理很妒忌。4周瑜大吃一驚，長嘆道，諸葛亮神機妙算，他真比不上諸葛亮。5.5 1 4 3 26.1三天之后江上有大霧以繩索鏈接，船頭朝西，船尾朝東，一字擺開。忠厚，不會把方案告訴周瑜。過于自負，妒忌心強。慎重多疑，大霧天一定不敢出兵，只會放箭。2照應開頭，使文章構造嚴謹。3B A7.1三顧茅廬