1、善待地球善待本人人類假設(shè)不能與其他物種共存 便不能與這個(gè)星球共存 人類假設(shè)不能與其他物種共存 便不能與這個(gè)星球共存 初中生物課程資源七年級(jí)下冊(cè)擬定維護(hù)生態(tài)環(huán)境的方案東平縣州城街道第一中學(xué)張 震2021.071.為本人的環(huán)保認(rèn)識(shí)打分并評(píng)價(jià)，關(guān)注環(huán)境維護(hù)。2.嘗試完成對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。3.擬定維護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動(dòng)方案，認(rèn)同作為地球的公民，在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任。學(xué)習(xí)目的：請(qǐng)您為本人的環(huán)保認(rèn)識(shí)打分！單獨(dú)做照實(shí)評(píng)可嚴(yán)密1、在日常生活中，他的哪些做法還需求改良？2、如何關(guān)懷和維護(hù)身邊的環(huán)境？他說我說1.目前生物圈面臨解體的危險(xiǎn)，其主要緣由是 A人類的破壞 B自然災(zāi)禍的頻繁

2、發(fā)生C傳染病的流行 D森林大火2.我國(guó)很多地域出現(xiàn)過沙塵天氣，產(chǎn)生這種景象的根本緣由是A.氣候異常 B天旱無雨 C.溫室效應(yīng) D植被被大面積破壞跟蹤練習(xí) AD1、開展清潔能源風(fēng)力發(fā)電太陽能發(fā)電鋰電池新型概念車氫燃料車2、退耕還林還草退耕還林還草退耕還林還草植樹造林3、開展生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)茶園桑基魚塘速生林 對(duì)人類來說，每一個(gè)典型的破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例，都是一聲振聾發(fā)聵的警鐘。為了本人和子孫后代的安康，為了社會(huì)的可繼續(xù)開展，每個(gè)人都要行動(dòng)起來，積極維護(hù)生態(tài)環(huán)境。擬定維護(hù)生態(tài)環(huán)境的方案每組推選代表向全班同窗匯報(bào)本組調(diào)查報(bào)告二討論交流：認(rèn)識(shí)本人生活的環(huán)境有那些問題，并及時(shí)提出本人的意見和建議。三擬定環(huán)保方

3、案：相互交流，全班合力，擬訂一份真實(shí)可行的維護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的方案。將設(shè)計(jì)的環(huán)保方案書，在課下做積極的宣傳，使更多的人遭到環(huán)保教育，使環(huán)保認(rèn)識(shí)扎根人心。如有條件應(yīng)向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門進(jìn)展匯報(bào)。大家一同努力吧！1、有人說：“渣滓是放錯(cuò)地方的資源。他以為這句話有道理嗎？說出他的理由。2、針對(duì)“廢物再利用，他有哪些更好的創(chuàng)意？廢物再利用心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干1.維護(hù)和利用森林資源的最正確方案是 A.大力開展旅游業(yè)，以旅游養(yǎng)林業(yè) B.允許林區(qū)人民砍掉樹木，種植莊稼C.封山育林，制止砍伐 D.實(shí)行有方案的合理砍伐2.“維護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)植物資源是我們每一個(gè)人的責(zé)任,以下哪種行為是我們不應(yīng)該做的？A積極參與植樹種草活動(dòng) B積極宣傳植物在生物圈中的作用C奉勸他人的毀林踏草行為 D講究