1、語言公開課小蚱蜢中班教案語言公開課小蚱蜢中班教案語言公開課小蚱蜢中班教案1活動目標：1、了解小蚱蜢的行動方式，朗誦兒歌，體驗兒歌的趣味性。2、能夠用動作表現蚱蜢等動物的動作。3、初步理解故事情節，理解故事中語言的重復性特點。4、理解詩歌所用的比喻手法，學會有感情地朗誦詩歌。活動重點：了解小蚱蜢的行動方式，朗誦兒歌，體驗兒歌的趣味性?；顒与y點：了解小蚱蜢的行動方式，朗誦兒歌，體驗兒歌的趣味性?；顒訙蕚洌赫n件小蚱蜢學跳高。活動過程：1、引入（1）播放課件視頻小蚱蜢，請幼兒說說畫面上是誰？有什么本領？你見過嗎？（2）教師：這是小蚱蜢，它們跳得很高，今天也有只小蚱蜢要跳高，跳去哪里呢？2、理解兒歌（1

2、）.播放課件兒歌欣賞，請幼兒完整欣賞兒歌。教師：兒歌里的小蚱蜢在干什么？教師：小蚱蜢是怎樣跳上狗尾草的呢？可請幼兒用動作模仿。教師：當小蚱蜢跳上狗尾草得意的時候發生了什么事情？小蚱蜢會高興嗎？為什么會摔下來呢？讓幼兒理解兒歌內容同時初步了解不能驕傲自滿。3、朗誦兒歌。（1）再次播放課件兒歌欣賞，請幼兒欣賞。（2）播放課件誦兒歌，請幼兒看著畫面學念兒歌。（3）播放課件誦兒歌中的小蚱蜢學跳高，請幼兒跟著畫面一起念兒歌數遍。4、認識小蚱蜢。（1）播放課件蚱蜢的照片，請幼兒仔細觀察蚱蜢的樣子。（2）播放課件蚱蜢在哪里，請幼兒找找蚱蜢。（3）播放課件跳躍的小蚱蜢，了解蚱蜢的彈跳力。（4）活動結束。幼兒一

3、起到教室外，學小蚱蜢蹦跳?；顒友由欤翰シ耪n件秋天的蟲蟲，教師可請幼兒說說秋天還有哪些昆蟲？它們長的什么樣？有什么特殊的本領？了解更多秋天的蟲蟲。附錄：兒歌：小蚱蜢學跳高小蚱蜢學跳高，一跳跳上狗尾草。腿一彈，腳一蹺，哪個有我跳得高！草一搖，摔一跤，頭上跌個大青包。教學反思：在師幼互動的過程中，幼兒在教師的引導下，能較生動地表現小蚱蜢在不同情境下的表情，活動出現了；幼兒也能在短時間內記住兒歌。但幼兒在情感上能否接受在取得成績時不驕傲自大的情緒，這還得在今后活動中多灌輸。語言公開課小蚱蜢中班教案2活動目標：1、了解小蚱蜢的行動方式，朗誦兒歌，體驗兒歌的趣味性。2、能夠用動作表現蚱蜢等動物的動作?；顒?/p>

4、重點：了解小蚱蜢的行動方式，朗誦兒歌，體驗兒歌的趣味性。活動難點：了解小蚱蜢的行動方式，朗誦兒歌，體驗兒歌的趣味性。活動準備：課件小蚱蜢學跳高?；顒舆^程：1、引入(1)播放課件視頻小蚱蜢，請幼兒說說畫面上是誰?有什么本領?你見過嗎?(2)教師：這是小蚱蜢，它們跳得很高，今天也有只小蚱蜢要跳高，跳去哪里呢?2、理解兒歌(1).播放課件兒歌欣賞，請幼兒完整欣賞兒歌。教師：兒歌里的小蚱蜢在干什么?教師：小蚱蜢是怎樣跳上狗尾草的呢?可請幼兒用動作模仿。教師：當小蚱蜢跳上狗尾草得意的時候發生了什么事情?小蚱蜢會高興嗎?為什么會摔下來呢?讓幼兒理解兒歌內容同時初步了解不能驕傲自滿。3、朗誦兒歌。(1)再次播放課件兒歌欣賞，請幼兒欣賞。(2)播放課件朗誦兒歌，請幼兒看著畫面學念兒歌。(3)播放課件朗誦兒歌中的小蚱蜢學跳高，請幼兒跟著畫面一起念兒歌數遍。4、認識小蚱蜢。(1)播放課件蚱蜢的照片，請幼兒仔細觀察蚱蜢的樣子。(2)播放課件蚱蜢在哪里，請幼兒找找蚱蜢。(3)播放課件跳躍的小蚱蜢，了解蚱蜢的彈跳力。(4)活動結束。幼兒一起到教室外，學小蚱蜢蹦跳?；顒友由欤翰シ耪n件秋天的蟲蟲，教師可請幼兒說說秋天還有哪些昆蟲?它們長的什么樣?有什么特