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1、暴風(fēng)雨的啟示暴風(fēng)雨的啟示西師大版語文六年級下冊第五單元西師大版語文六年級下冊第五單元免費(fèi)課件下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)httplspjy 阿爾卑斯山是瑞士最亮麗的一條風(fēng)景，位于瑞士的東南部。阿爾卑斯山區(qū)占瑞士總面積的69。“艾格爾峰、“明希峰、“少女峰三大名山均屹立在阿爾卑斯山脈。特殊的地理環(huán)境培育了它獨(dú)特的景觀：高山植物和雪絨花，湍急的瀑布，巖洞中的石鐘乳，獨(dú)特的動植物等。世界著名的滑雪勝地圣莫里茨高山滑雪場就位于阿爾卑斯山脈的中心地帶。 zh zhn mi p 窒 輾 寐 霹 l pio sh wi 靂 瓢 拭 偎 暴風(fēng)雨到來時(shí)是怎樣的一種情景？暴風(fēng)雨到來時(shí)是怎樣的一種情景？ 一道閃光，一聲洪

2、亮的霹靂，接著便下起一道閃光，一聲洪亮的霹靂，接著便下起瓢潑大雨。宛如天神聽到信號，扯開天幕，瓢潑大雨。宛如天神聽到信號，扯開天幕，把天河之水傾注到人間。把天河之水傾注到人間。 狂風(fēng)咆哮著，猛地把門翻開，摔在墻上。狂風(fēng)咆哮著，猛地把門翻開，摔在墻上。煙囪發(fā)出低聲的嗚嗚猶如要黑夜里抽咽。煙囪發(fā)出低聲的嗚嗚猶如要黑夜里抽咽。 大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動人心的樂章。出激動人心的樂章。 暴風(fēng)雨給我們帶來了什么樣的啟示？暴風(fēng)雨給我們帶來了什么樣的啟示？ 昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間消滅，昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間消滅，而它而它帶來的卻是更

3、加絢麗的早晨。帶來的卻是更加絢麗的早晨。有時(shí)，人們遭到種種局限，只看到事物的一有時(shí)，人們遭到種種局限，只看到事物的一個(gè)方個(gè)方面，而忽略了大自然整體那無倫比的調(diào)和的面，而忽略了大自然整體那無倫比的調(diào)和的美。美。 作者是不是也和我們一樣，喜歡的是暴風(fēng)雨“去之后的絢麗華美，是不是對暴風(fēng)雨“來之前、“來之時(shí)的“狂暴覺得不美，不喜歡呢？ 有時(shí)，人們遭到種種局限，只看到事物的一個(gè)方面，而忽略了大自然整體那無倫比的調(diào)和的美。 這是點(diǎn)明文章中心的句子。這里的“局限指的是“只看到事物的一個(gè)方面。假設(shè)只看到暴風(fēng)雨前和暴風(fēng)雨時(shí)的一種驚心動魄的美，是一種局限；假設(shè)只認(rèn)識到暴風(fēng)雨去之后一派絢麗多姿的美，也依然是一種局限。只需把暴

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