1、2022-7-81u大學畢業生“就業難”與用人單位“招人難”并存；u出現“有人無事干”和“有事無人干” 的情況；u招聘會人山人海；u初次就業后跳槽率高。調查2：大學生就業市場怪現象第1頁/共42頁2022-7-82招聘會的人山人海招聘會的人山人海第2頁/共42頁2022-7-83為什么上大學？第3頁/共42頁2022-7-841. 1. 找到一份好工作。找到一份好工作。2. 2. 為了更好的發展。為了更好的發展。3. 3. 很自然的一件事。很自然的一件事。4. 4. 豐富人生的經歷。豐富人生的經歷。5. 5. 完成父母的心愿。完成父母的心愿。什么樣的工作是好工作？什么樣的工作是好工作？你怎么知

2、道那個好工作適合你去做？你怎么知道那個好工作適合你去做？你如何能夠找到那份好工作？你如何能夠找到那份好工作？為了找到那份好工作你打算怎么去做？為了找到那份好工作你打算怎么去做？第4頁/共42頁2022-7-85 職業生涯規劃的幾個概念第5頁/共42頁2022-7-86 每個人都想成就一番事業，然而成功者卻是少數，多數人都不能如愿。是這些人沒有努力？沒有奮斗？不是。不少人兢兢業業，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無成，為什么呢？因為人生事業的發展需要技術與方法。這種技術與方法就是職業生涯規劃。 職業生涯規劃能夠幫助青年人成才，是青年人成才的有效方法。 確立目標，是職業生涯規劃的重要內容。 第6頁/共4

3、2頁2022-7-87一、職業生涯規劃的概念一、職業生涯規劃的概念u職業生涯規劃（career planning）是由早期職業輔導運動發展而來的，職業輔導運動起源于美國20世紀中葉。90年代中期從歐美國家傳入中國 。u職業生涯規劃，又叫職業生涯設計，是指在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點等進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。 u職業生涯規劃=知己+知彼+抉擇+規劃第7頁/共42頁2022-7-88大學生職業生涯規劃的概念u大學生職業生涯規劃是一種對大學生以職業

4、要求為目標的目標管理，通過讓每一個同學明確其預期的目標，使之自覺地按預期目標的要求開發潛能，提高綜合素質。 我是誰 我將成為誰 大學生職業生涯規劃線路圖我怎么樣去行動我怎么樣去行動第8頁/共42頁2022-7-89職業素質的了解職業素質的了解1.能力素質：智力、特殊能力、從業能力、知識、社會智力、創造力；2.人格素質：氣質、向性、情感；3.理念素質：道德修養、責任心、觀念、意志力；4.健康素質：身體健康、心理健康。第9頁/共42頁2022-7-810二、職業生涯規劃要從大一做起 u職業生涯規劃宜早不宜遲。 u從低年級開始培養同學職業生涯規劃意識。 u許多學生一直到畢業的時候，就業定位都是模糊的

5、。u職業生涯規劃就是要讓同學定下職業目標，并相應地提高自己的能力和素質，改變同學臨近畢業才考慮就業的思維定勢，明確職業生涯規劃從大一做起。 第10頁/共42頁2022-7-811 內容包括 知識積累 公共課、基礎課、專業課、選修課及其他公共課、基礎課、專業課、選修課及其他 學習方法 學會如何學習，如何把握學習方向；學會如何學習，如何把握學習方向； 學會如何利用學校教育開發自身潛能；學會如何利用學校教育開發自身潛能； 培養獨立思考、獨立判斷的能力一、學會認知一、學會認知第11頁/共42頁2022-7-812 三年規劃要點 大一 培養新的學習方法培養新的學習方法-自學和聽講相結合；自學和聽講相結合

6、； 養成良好的學習習慣養成良好的學習習慣根基。根基。 大二 事前準備、事后溫習；事前準備、事后溫習； 補充資料的收集。補充資料的收集。 以升本科為目的的學習和復習；以升本科為目的的學習和復習； 大三 專業頂崗實習，為就業做準備。專業頂崗實習，為就業做準備。一、學會認知一、學會認知第12頁/共42頁2022-7-813 概念 學會做事，即積極探索、努力實踐所學知識，有意識培養多種實踐能力。 內容 包括：參加社團活動、科學進行時間管理等。 社團活動是大學生活的重要組成部分。合理規劃社團活動的參與，有助于提升大學生各項素質和能力，為未來的職業發展增加籌碼。二、學會做事二、學會做事第13頁/共42頁2

7、022-7-814二、學會做事二、學會做事v大一社團生活大一社團生活 了解社團種類與性質，選擇適合自己的社團；了解社團種類與性質，選擇適合自己的社團； 審思自己參加社團的目的；審思自己參加社團的目的； 了解自己的興趣與愛好；了解自己的興趣與愛好； 了解自己的價值觀；了解自己的價值觀； 考慮自己的潛能；考慮自己的潛能； 考慮時間的安排與運用；考慮時間的安排與運用； 選擇自己所愛，愛自己所選。選擇自己所愛，愛自己所選。第14頁/共42頁2022-7-815二、學會做事二、學會做事 大二社團生活 社團領導者 自己具有什么能力，適合擔任什么工作自己具有什么能力，適合擔任什么工作 獨當一面，主辦活動（設

8、定目標、策劃、籌備）；獨當一面，主辦活動（設定目標、策劃、籌備）； 培養挫折與容忍力；培養挫折與容忍力； 溝通協調，維持社團的良好人際關系。溝通協調，維持社團的良好人際關系。第15頁/共42頁2022-7-816二、學會做事二、學會做事 科學的時間管理 規劃事情的優先順序DonDont work hard, Work t work hard, Work Smart!Smart! 80 / 20 法則集中時間完成最重要的事情！集中時間完成最重要的事情！ 摒棄拖延的習慣 規律的作息 電視和網絡 學習適當的拒絕 學習良好的做事方式第16頁/共42頁2022-7-817三、學會共同生活三、學會共同生活

9、 二十四字箴言：第17頁/共42頁2022-7-818 學有余力的情況下，積極參與實習與兼職活動，獲得對職業的感性認識 貼近專業瞄準職業選擇實習崗位； 在實習中探索個人職業目標和定位； 在實習中考查單位，熟悉職場“生態環境”。 實習“三注意” 主動出擊，創造學習機會； 嚴格要求自己，當正式工作對待； 記得開證明，作為履歷憑證。第18頁/共42頁2022-7-819 主要是指學歷的提升 學歷是敲門磚（畢業求職、升遷、跳槽） 用人單位：學歷+經驗、能力第19頁/共42頁2022-7-820第20頁/共42頁2022-7-821第21頁/共42頁2022-7-822第22頁/共42頁2022-7-8

10、23第23頁/共42頁2022-7-824一、明確職業方向七、實施、評估與反饋五、設定職業生涯發展路線二、自我評估三、職業生涯規劃的基本步驟六、制定彌補差距的行動方案三、環境評估四、確定職業發展目標第24頁/共42頁2022-7-825第一步第一步 明確職業方向明確職業方向 方向是事業成功的基本前提，沒有方向，事業的成功也就無從談起。俗話說：“立不立，天下無可成之事。”立志向是人生的起點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就的大小。 （請看下面的案例）第25頁/共42頁2022-7-826第二步第二步 自我評估自我評估對職業生涯發展階段的認識 1對自己需要的認識

11、 2對自己興趣的認識 3對自己能力的評估 4567你對自己性格的評估 對自己教育和培訓經歷的認識 對其他因素的認識 第26頁/共42頁2022-7-827自我評估的方法自我評估的方法經驗法經驗法（非正式評估）（非正式評估）經驗法是指，在人經驗法是指，在人際交往中或依據過際交往中或依據過去活動成果由他人去活動成果由他人或本人對自己進行或本人對自己進行主觀的分析和評價主觀的分析和評價。方法方法 職業測評法職業測評法（正式評估）（正式評估）職業測評是心理測職業測評是心理測驗在職業心理測評驗在職業心理測評上的具體運用上的具體運用 第27頁/共42頁2022-7-828第三步第三步 環境評估環境評估社會

12、環境因素1社會環境是指社會各種客觀因素所形成的職場就業的總體氛圍。社會環境對大學生職業生涯規劃乃至人生發展都有重大影響作用。 2組織環境是指大學生所進入的行業環境、企業環境的總和，是大學生面對的具體職場環境。 組織環境因素3個體成長的環境是指個體家庭背景、教育背景以及社會時尚、主流價值觀等影響因素的總和 。個體環境因素第28頁/共42頁2022-7-829（一）（一） 職業生涯的社會環境因素職業生涯的社會環境因素社會文化環境經濟環境人口環境科技環境政治與法律環境分類分類社會環境社會環境第29頁/共42頁2022-7-830（二）（二） 職業生涯的組織環境因素職業生涯的組織環境因素 1、行業環境

13、分析、行業環境分析行業是指職業的分類，行業環境就是各個不同行業總體環境的總和。 內容包括2、企業環境分析、企業環境分析企業環境分析具體包括以下幾方面內容： 企業實力 企業領導人 企業文化和企 業制度 第30頁/共42頁2022-7-831（三）（三） 職業生涯的個體環境因素職業生涯的個體環境因素1、家庭背景因素1家庭的環境氣氛、父母的教育方式、以父母為核心的族群共同體(包括父母的主要社會關系)，對兒童的成長起著重要作用。 2學校教育是對個體有計劃、有組織、有系統的訓練，是根據一定的社會要求和教育對象的身心特點，所施加的全面的、系統的影響。 2、教育背景因素3個性影響人的行為，決定人的命運，當然

14、也影響甚至決定人的職業行為與命運。 3、心理類型因素第31頁/共42頁2022-7-832第四步第四步 確定職業發展目標確定職業發展目標目標的重要性目標的SMART原則 目標的分解在職業生涯規劃的初期，我們只有制定了明確的目標以后，才能沿著已經設定的目標不斷前進。盡管設定了自己的職業生涯目標，但是，并不是所有的目標都能變成現實，只有SMART（聰明）的目標才有可操作性。職業發展目標是以自己的最佳本能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據而設定的。 第32頁/共42頁2022-7-833目標的目標的SMART原則原則S（specific）具體性M（measurable）可衡量 A（ach

15、ievable）可完成的 R（realistic）現實性 具體性是指目標必須明確而具體 可衡量是指目標必須能量化，可測定 可完成是指目標的合理性、挑戰性 現實性是指要符合自身條件和環境的實際情況 T(time-limited)時限性 時限性是指必須規定起始和完成的時間 第33頁/共42頁2022-7-834目標的分類目標的分類短期目標為一至短期目標為一至二年，中期目標二年，中期目標一般為三至五年，一般為三至五年，長期目標一般分長期目標一般分為五至十年。為五至十年。人生目標人生目標 長期目標長期目標中期目標中期目標短期短期目標目標第34頁/共42頁2022-7-835第五步第五步 設定職業生涯發

16、展路線設定職業生涯發展路線 個人現在所處的位置與總體目標總是有距離的（距離的大小要視總體目標的遠大而定），個人不可能一步就能達成總體目標。要完成總體職業發展目標，就必須將總體目標進行分解，分解一個一個階段目標逐步完成。下圖是某同學為自己設定的職業發展路線。第35頁/共42頁2022-7-836人力資源總監人力資源總監人力資源主管人力資源主管人力資源經理人力資源經理人力資源專員人力資源專員6年年在職讀在職讀MBA35年年人力資源經理助理人力資源經理助理著名公司人力資源部員工著名公司人力資源部員工在職讀人力資源管理專業研究生在職讀人力資源管理專業研究生小企業人力資源一般員工小企業人力資源一般員工大學專科學習，大學專科學習，期間完成專升本期間完成專升本12年年12年年12年年3年年23年年大大 學學 生生 的的 職職 業業 生生 涯涯 發發 展展 路路 線線第36頁/共42頁2022-7-837第六步 制定彌補差距的行動方案第37頁/共42頁2022-7-838第七步第七步 實施、評估與反饋實施、評估與反饋 “心動百