1、現(xiàn)實世界中有各式各樣的墻，用磚砌的，用石頭壘的，用土筑的它主要起隔斷或屏障的作用，這些墻是有形的，可以看得見的，然而，現(xiàn)實生活中，還有許許多多的無形的墻。請以“墻”為話題，寫一篇文章。要求：題目自擬。立意自定。文體自選。用上景物描寫。不少于600字。話題分析及指導(dǎo) 中國似乎是一個與墻有緣的國家，中華民族引以為自豪的萬里長城就是中國似乎是一個與墻有緣的國家，中華民族引以為自豪的萬里長城就是一段很長的城墻。一段很長的城墻。 墻存在于世界上任何一個角落，是人類所不可缺少的東西，有人的地墻存在于世界上任何一個角落，是人類所不可缺少的東西，有人的地方，必定有墻。因而墻是一種有形體的實物，我們方，必定有墻

2、。因而墻是一種有形體的實物，我們隨隨時建筑時建筑，又可以隨時拆又可以隨時拆毀。然而，世界上還有許許多多無形的墻，它建筑在人類的心里。這些墻，毀。然而，世界上還有許許多多無形的墻，它建筑在人類的心里。這些墻，隔絕了人與人之間的相處，截開了原該吻合的心靈。有些人把墻作為一種庇隔絕了人與人之間的相處，截開了原該吻合的心靈。有些人把墻作為一種庇護(hù)物，為了一份莫名其妙的安全感，常常在心中建起了一堵不必要的墻。又護(hù)物，為了一份莫名其妙的安全感，常常在心中建起了一堵不必要的墻。又不愿意在墻上開一個窗，窺視一下外面的世界，只在墻內(nèi)猜測墻外的變化。不愿意在墻上開一個窗，窺視一下外面的世界，只在墻內(nèi)猜測墻外的變化

3、。在墻內(nèi)估計別人的用心。這樣，人與人之間怎會不發(fā)生誤解、紛爭在墻內(nèi)估計別人的用心。這樣，人與人之間怎會不發(fā)生誤解、紛爭? ?人與人人與人之間的距離，怎不拉得更長、更遠(yuǎn)之間的距離，怎不拉得更長、更遠(yuǎn)? ? 事實上，每個民族也都有屬于自己的“墻”，或?qū)⒆陨矸指睿蚺c其他民族隔開。上個世紀(jì)，德國人為我們做出了表率，他們推倒了東德和西德之間的柏林墻，組成了統(tǒng)一的德國。然而，當(dāng)今世界上還存在許多沒有被推倒的“墻”，比如巴勒斯坦與以色列之間的“墻”，中國同日本、美國之間的“墻”。 話題可就以上所述內(nèi)容從某一個側(cè)面突破，就某一點加以發(fā)揮。既可以寫具體的“墻”，也可以寫抽象的“墻”，還可以具體抽象并舉。文體可

4、選記敘文、議論文、散文等。 一、解題 這是實體事物型話題。類似的還有“傘”“路”“水”等。這類話題需要抓住事物特征，明確事物作用，然后可以以之為喻體，合理聯(lián)想，寫人生，寫社會 墻：院墻、城墻、長城、哭墻，封閉墻、透視墻 閉關(guān)鎖國之墻、地域保護(hù)之墻，心靈之墻、血肉之墻、困難之墻、挫折之墻、自我封閉之墻、觀念之墻、電腦防火墻 作用：屏障、保護(hù)、抵御、隔斷、阻礙、隱藏： 保護(hù)：（個人的、集體的、地域的、國家的、民族的）土地、主權(quán)、尊嚴(yán)、自由、隱私 抵御：侵略、侵犯、進(jìn)攻、侮辱、傷害、嫉妒 隔斷：骯臟污穢、世俗喧囂、白眼紅眼，愛與寬容、同情援助、聯(lián)系溝通 阻礙：國際政治經(jīng)濟(jì)交流、地域經(jīng)濟(jì)交流、地區(qū)發(fā)展

5、，個人的進(jìn)步、成功、開放、心情放達(dá) 隱藏：善良、真實（真相），罪惡、陰謀 二、主題 1、放開懷抱，拆除心靈之墻，主動與外界溝通，使自己放松心情，遠(yuǎn)離孤獨和寂寞，遠(yuǎn)離猜忌和恐懼，重新構(gòu)建人情世界，樂觀面對生活。（父母與子女之間、同學(xué)朋友之間、戀人之間、夫妻之間、萍水相逢者之間） 2、拆除觀念之墻，坦誠相待，加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)理解，以便增進(jìn)友誼，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。（不僅在人與人之間，還可以是國與國之間、民族之間、宗教派別之間） 3、于俗世中建起墻，隔絕庸俗，隔絕喧囂，保護(hù)自己的心靈空間，成就高尚的節(jié)操。 4、把我們的血肉，筑起我們心的長城，保衛(wèi)我們的祖國。歌頌愛國者、愛國精神。 5、保留墻的存在，但

6、可以有開窗式的交流，既能保護(hù)，也可享受外面的風(fēng)景，溝通交流 三、標(biāo)題： 1、墻，推倒了就是橋 2、墻里秋千墻外道 3、墻上，開個窗 4、詩意的隔斷 5、血肉長城 6、哭墻何時不哭 7、尊重他人那面墻 8、別讓困難嚇倒了你 9、長城，長成一線風(fēng)景 10、呵護(hù)那面墻：以愛的名義 親愛的女兒： 你好！ 你可能很意外，我們整天生活在一起，為什么還寫信呢？這應(yīng)該說是這次話題作文給我的啟發(fā)吧？這次話題作文很特別，只有一個字“墻”。看到這個話題，我立刻想到的是人與人之間的“心墻”。是啊，人與人之間本應(yīng)多多溝通，否則就真的像魯迅所說的“隔著一層厚障壁”了。女兒，我們雖然天天生活在一起，我們的交流多嗎？我們之間

7、沒有“墻”嗎？我真的知道你在想些什么？你也知道我對你的期望嗎？ 我不懷疑，剛進(jìn)初三時，我們的交流是很多的，那時，你因為對自己沒底，對進(jìn)“實驗班”心生怯意，甚至要退出來。說實話，我那時真的也有些動心了，我覺得不能給你太大的壓力，應(yīng)該讓你生活得快樂點；可是，我又覺得“實驗班”的老師的配備是很好的，同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也一定很濃，在這樣的環(huán)境里應(yīng)該是很好的。而且，人生總要面臨各種挑戰(zhàn)，如果見到挑戰(zhàn)就躲就逃，那么，將來如何面對生活中其它數(shù)不清也說不清的挑戰(zhàn)呢？當(dāng)然，為了打消你的顧慮，我也沒有給你提出苛刻的要求，一定要你在班級里怎么樣，我只是要你盡到自己的努力就好了，要不斷超越自己。人最大的敵人有時不是來自

8、身外，而是來自自身，自卑、懶惰、虛榮、享受等等都是我們的大敵啊！讓我驚喜的是，你真的對自己有了信心，也不再膽怯了，老師們的反應(yīng)也證明了這一點，進(jìn)入初三的第一次月考，你在年級排名中就前進(jìn)了六十多個名次，雖然你在班級的排名還不是很理想。抓住這個機(jī)會，我對你又大大鼓勵了一番，你也對自己重新確立自信。更讓人驚喜的是接下來的期中考試，你竟然在原來已經(jīng)前進(jìn)了六十個名次的基礎(chǔ)上又在年級排名中前進(jìn)了八十個名次，你的成績不但讓我們意外，也讓帶你的老師們驚訝不已。人的潛力真的很大啊！我也知道，你的潛力的挖掘可能更多的來自我們對你的鼓勵后你的自信心的確立吧？ 也許是看到你取得了進(jìn)步后我們放松了對你的要求，也許是你自

9、己在取得成績后你的思想上開始松懈了，也許本就是一次失誤，第三次月考，你考得一塌糊涂，不但沒有進(jìn)步，還一下子回到了起點。作為父母，這時候應(yīng)該表現(xiàn)得比你還冷靜，應(yīng)該給你好好分析原因，繼續(xù)給你鼓勵，讓你剛剛有的一點自信繼續(xù)保持下去，可是，我卻很不冷靜，我似乎對你失望了，你似乎對自己也失望了。從你表情里，我看到了消沉，你從我的表情里可那也讀出了失望。你不再早早起來背書，也很少找我交流，我每次早上喊不起你也開始大聲訓(xùn)斥，甚至還說一些很傷你自尊的話，說你是個懶惰的孩子，說你永遠(yuǎn)沒出息，我們就這樣僵持著。可是，我也知道，訓(xùn)斥是解決不了問題的，不能很好溝通的冷戰(zhàn)也絲毫無助問題的解決，這樣做的后果只有一個，讓你

10、更加自卑，讓你不能感覺到家庭的溫暖。 女兒，我錯了，你能原諒我嗎？在今后的生活中，我們還是要好好溝通的，有話要和你好好說，也希望你把爸爸當(dāng)做自己的朋友而不是威嚴(yán)的長輩，我還是希望看到一個健康、活潑、開朗又充滿自信的女兒，我也希望你從我臉上看到的是友善，從我的話里聽到的是鼓勵。 最后祝親愛的女兒：生活愉快！學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 愛你的爸爸 06年1月18日 我是一堵墻。 一堵深灰色并非古老卻被人們遺棄的墻。 我生命的全部意義在于存在和緘默 一群孩子在我的身上大肆涂鴉，亂寫亂畫，我并沒有對他們產(chǎn)生厭惡的情感。因為他們還小，還不懂事，當(dāng)他們長大了就會明辨是非對錯，因為在他們充滿稚氣的可愛的小臉上充盈著一種快樂

11、、一種純真。我喜歡這純真的笑靨。 一棵槐樹依附著我不停的生長，由我承受著它的絕大部分重力，根深深地扎入墻基侵犯著我的領(lǐng)地，一副根深蒂固要橫空出世的模樣。我沒有拒絕它的依靠，更沒有為它的侵占而 爭吵。因為我還是比較憐愛那一片翠綠、那一片鮮亮、那一片枝繁葉茂。 那一切不論無意還是有意的侵襲，我都沒有吭聲沒有抗?fàn)帲也⒉涣私饣浇蹋活I(lǐng)會“當(dāng)別人打你左臉，把右臉也給打”的座右銘，我僅僅是以自己的一點兒傷痛換取他人的快樂與滿足，那不是懦弱，也不是膽怯，而是忍耐!生活依舊如此，不算暗淡，但也不是多彩。 又是一群孩子，他們手拿大刷子和染料，仿佛又是要大干一場。我坦然的面對他們，并不想發(fā)表任何評論，但是看

12、到他們那認(rèn)真嚴(yán)肅的表情，我在衷心地祝福他們成為藝術(shù)家。而當(dāng)他們離去，我才發(fā)現(xiàn)自己周身大交模樣，原本沉悶的色彩被一片色彩斑斕極富想象力的色彩所代替 還是那棵老槐樹，在風(fēng)雨交加之中，我似乎隨時都有坍塌的可能。然而那寬大的枝葉為我遮蔽風(fēng)雨的打擊，那堅固的根系將我支撐。我安靜地面對暴風(fēng)驟雨日子一天一天過，會有很多的不如意，但也有更多的快樂、溫馨。漸漸地，我明白：善待他人，就是善待自己。 這是我，一堵墻的哲理。 評點：本文運用擬人化的手法，以第一人稱的口吻講述一堵墻的幾次遭遇和心理變遷，真實自然，表達(dá)了一個簡單而有意味深長的哲理：善待他人，就是善待自己。 說墻（2） 被困在無形的墻之間，有人選擇守株待兔

13、，也有人不甘寂寞把墻打破，于是便有了他的悲痛，他的悠然，他的灑脫。 南唐后主 隨著“臥榻之側(cè)，豈容他人酣睡”的呵斥，你的生命中多了一堵墻。這堵墻上寫滿了你的寂寞與無奈。你獨自一人登上西樓，彎月如鉤，勾起你心中縷縷憂愁;剪不斷，理卻仍亂，縈繞在心間的是數(shù)不清，記不明的離愁啊!放開手終愿隨鴻雁南去，但“路遙歸夢難成”、“砌下梅花如雪亂，拂了一身還滿”，踏著滿地的落紅，數(shù)著片片落葉，一堵墻從心底爬上來，圍住了你的心。這墻是心靈的愁。 陶淵明 “誤入塵網(wǎng)中，一去三十年”，陶淵明，你寒窗苦讀，考取功名，本想憑借自己的才華，在黑暗中凸現(xiàn)一縷光芒，卻終不得愿。心被困住了，忠心被阻擋在大墻之外。官場中，你被讒

14、言所繞。最終你拋棄了高官厚祿，選擇了歸隱田園種豆南山，日出而作日落而息，用一把鋤頭打破那堵世俗之墻。于是有了五柳先生，以柳為宅，與菊為侶，南山為伴，臥五柳之下，吸菊中清氣，你是那個時代的“叛徒”，魏晉五百年，你以品格突圍，征服了一個時代，一束光穿破了官場的圍墻。這墻是官場的黑暗。 李白 “我輩豈是蓬蒿人”，的確，寒窗十載你一朝成名，推開那紙醉金迷的虛幻繁華大門，便很難出來，你被那高墻所圍，縱有高力士脫靴，貴妃磨墨，御手調(diào)湯，也掩不住內(nèi)心的豪情，不安的才氣，前途不見去路，終于氣自鬧市行;安能摧眉折腰事權(quán)貴，沖破高墻無形的桎梏，你為盛唐添加了別樣的浪漫光輝。“舉杯邀明月，對影成三人”，你醉臥長安，

15、為何茫茫然環(huán)顧左右?你翩然而行，大道坦坦如青天，為何驚嘆行路之難?一壺酒醉了整個天下，有了酒，有了詩，便有了無羈無絆的人生。這墻是精神的枷鎖。 墻是什么?墻是困住南唐后主的離愁，是纏繞在陶淵明心頭的黑暗，是禁錮李白思想的枷鎖 點評：此文堪稱上乘之作，于上萬份考生作文中脫穎而出，確有其亮點： 1.切入巧，構(gòu)思精。作者沒有就墻而說墻，而是開篇直奔主題，將人的某一種情緒定義為“墻”，將世俗官場的黑暗定義為“墻”，將思想的羈絆定義為“墻”，這樣切入和構(gòu)思可謂精巧至極。 2.主題新，積累深。以文化名人入題，并不少見。以“說墻”為題，將李煜、陶淵明、李白囊括進(jìn)去確實是既用心又用新。倘若沒有深厚的文化積淀，

16、只能弄巧成拙。 3.結(jié)構(gòu)明，條理清。考生開篇點題，總領(lǐng)全文;中間部分分三個層次詮釋“墻”的含義;結(jié)尾小結(jié)一筆，扣題并回應(yīng)全文。 說墻（4） 枯黃的樹葉被風(fēng)兒吹走，凋零的花瓣被黃土掩埋，然而永遠(yuǎn)屹立于人世間的，就是美好心靈的城墻。 題記 萬里長城永不倒。長城是祖國堅固的堡壘，它保衛(wèi)著中華大地上的一個個生靈。然而它身上的一塊塊磚瓦不正是勞動人民心靈城墻的凝聚嗎?對，不倒的就是勞動人民的心靈城墻，是他們給予了我們安全的屏障，是他們造就了一個強(qiáng)盛的中華! “采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明淡泊人生讓我肅然起敬，他視名利正如糞土，遠(yuǎn)離了繁華的街市，他心靈城墻將一切虛偽、喧囂、功利、富貴擋在門外，捍衛(wèi)了他

17、高尚、正直的心靈。正是有了這堵墻，陶淵明才會走進(jìn)“陶居”，走進(jìn)“桃花源”! 走進(jìn)鋼鐵是怎樣煉成的這部著作，我感受到了保爾巨大的人格魅力，在朱赫來的引導(dǎo)下，他加固了自己心靈的城墻，將痛苦與悲傷擋在了外面，擁有了鋼鐵般的意志，終于成為了一名偉大的無產(chǎn)階級的戰(zhàn)士。是他，讓我感受到生命的可貴與重要! 繁華的都市，充滿了爭名奪利與誘惑，有些人不懂得心靈城墻的重要，自始至終就沒有建造一座城墻在心中，俗話說“近朱者赤，近墨者黑”這些人最終淪落到了罪惡的深淵;而有些人卻不受這些誘惑的影響，專心地做自己應(yīng)做的事，將心靈城墻加固再加固，不讓一絲低俗之風(fēng)腐蝕心靈，最終學(xué)有所成，獲得成就。 心靈城墻猶如一把鑰匙，開啟

18、了智慧的大門，心靈城墻又如一把鎖，封鎖了罪惡的道路，讓智慧成就夢想，讓罪惡走向滅亡! 不讓歲月腐蝕心靈的城墻，讓我們一同建造起堅固的心靈城墻，共創(chuàng)美好明天! 點評：文章雖短，但囊括了古今中外;作者雖小，但顯示了雄滔博論。文章先以題記的形式點明了寫作的中心，然后由古至今，由國內(nèi)到國外，由具體的人和事到普遍的社會現(xiàn)象，娓娓道來;條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章正反對比，事理結(jié)合，點面結(jié)合，有代表性、有說服力。文章情感強(qiáng)烈，說理嚴(yán)密，語言流暢、靈活。若文章句段之間加一些必要的過渡性語言效果會更好。說墻（3）一道真實的墻，能劃分土地的界線;一道心靈的墻，能維護(hù)別樣的人生。黛玉，身處大觀園不是你的追求。玉腕輕揮

19、，宮花落地，那是你對趨炎附勢小人最好的回答;兩方舊帕，幾多情思，那是你與寶玉在為愛情抗?fàn)帯Ｒ淮未危阌萌崛醯募绨颍钙鹆藧矍榈南Ｍ阒艘坏佬膲ΓS護(hù)那只屬于你的太虛幻境。一道心墻，將你與世俗隔成兩個世界，你的一顰一笑無人能及，斑斑湘妃竹，在雨中緩緩訴說著你生命的剎那芳華。屈原，你高聲吟唱著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”仕途不順，求索不到救國之道，你只能投身汨羅江。你被放逐而賦離騷，愛國之情溢于言表;你用心墻阻隔外界的權(quán)位之爭，你用高潔的情懷抒發(fā)壯志。那道唯美的心墻，寄托著你高雅的靈魂。汨羅江水，流淌不息，你的正義之氣也定能夠在天地間永存。 李煜，多情的你不該成為皇帝，處理政務(wù)不是你的

20、理想。一道心墻，讓你營造屬于自己的心靈世界。 在你的世界中，你有“剪不斷，理還亂”的遐思，你有“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的惆悵。南唐之了，當(dāng)你一句“故國不堪回首月明中”傳到昔日臣子耳邊時，他們紛紛抱頭痛哭 那道心墻，注定你是一位心慈手軟的皇帝，同時也注定你是一個多愁善感的詩界精靈。 一道道心墻，筑就一段段傳奇，營造出一個個超凡脫俗的人生。 點評：小作者思路清晰：首先從實有的墻到心靈的墻，點明了墻、特別是心墻的作用;然后列舉了文學(xué)作品中的林黛玉、歷史上的詩人屈原、詞人李煜，從不同的角度進(jìn)一步證明心墻的作用;最后一段進(jìn)行了總結(jié)。文章語言流暢、自然，簡潔、雋永，使得文章有深厚的文化底蘊。文章將議論抒情完美的結(jié)合，是一篇非常成功的議論性抒情散文。溝通 那是一個陰霾彌漫的傍晚，昏暗的燈光下坐著我和媽媽，角落里那張攤開著的75分的試卷正靜靜地等待著判決。媽媽靜默著，我也不敢說話。“這個分?jǐn)?shù)實在太低了，媽媽一定會氣急敗壞的。”我暗想，“一會兒無論她說什么，我都得好好聽著。” “怎么考得這么低？”媽媽開口了。原本紅潤的臉頰，此時已沒有一點血色。她纖細(xì)的手指一刻不停地敲打著桌子，發(fā)出“噠噠”的聲音。那聲音仿佛是命運判決的鐘聲，讓我不寒而栗。我從始至終低著頭，不發(fā)一言地聽著。突然一陣刺耳的聲音直穿我的心底。 “就你現(xiàn)在這個成績還想考好學(xué)校？簡直是做夢！你看看我同事家的