1、時評類作文的寫法 時評是對一件事發表看法的文章，時評是對一件事發表看法的文章，它既要寫事又要寫看法。它既要寫事又要寫看法。敘是基礎，敘是基礎，沒有了具體事件，論說就無從展開，沒有了具體事件，論說就無從展開，議是敘的目的，是主議是敘的目的，是主。即要夾敘夾議。即要夾敘夾議。時評是論說文，但它在對事件作出理時評是論說文，但它在對事件作出理性判斷和分析時并不排斥情感的作用。性判斷和分析時并不排斥情感的作用。在情在理的評說才會讓人心悅誠服。在情在理的評說才會讓人心悅誠服。即要即要亦理亦情亦理亦情。【一、什么是時評文一、什么是時評文】（一）（一）要引要引敘新聞事件敘新聞事件，并從中提出看并從中提出看法法

2、, ,對題目所給材料毫不提及的，在表達對題目所給材料毫不提及的，在表達方面會降一等級評分方面會降一等級評分。（二）（二）重視時評的結構重視時評的結構：1 1、開頭引敘新聞事件。、開頭引敘新聞事件。摘引或概敘摘引或概敘;（引）（引）2 2、提出看法提出看法;（議）（議）3、分析評論：就事論事，（可分析評論：就事論事，（可借助思辯借助思辯的方法的方法適當引開）適當引開）; ;（聯）（聯）4、提出建設性意見或提出呼吁。（結）、提出建設性意見或提出呼吁。（結） 【二、時評文基本結構和內容二、時評文基本結構和內容】 一、關注社會主旋律，弘揚社會正氣，一、關注社會主旋律，弘揚社會正氣，樹立正確的人生觀、價

3、值觀。樹立正確的人生觀、價值觀。 二、認真觀察社會問題，學會運用辯證二、認真觀察社會問題，學會運用辯證的觀點分析問題。的觀點分析問題。尤其對表現社會負面內尤其對表現社會負面內容的材料要能明辨是非對錯，學會一分為二容的材料要能明辨是非對錯，學會一分為二地看問題。地看問題。 三、對新近出現的社會熱點保持敏感，三、對新近出現的社會熱點保持敏感，與時代同步，學會用發展的眼光分析問與時代同步，學會用發展的眼光分析問題。題。 四、寫作時要注意選好角度，求準求新；四、寫作時要注意選好角度，求準求新；表述時要緊扣觀點，或精要概括或抓住表述時要緊扣觀點，或精要概括或抓住細節，靈活應變，有效運用。細節，靈活應變，

4、有效運用。【三、寫時評文注意事項三、寫時評文注意事項】 陳光標在扶危濟困、慈善捐贈方面因其慷慨大方陳光標在扶危濟困、慈善捐贈方面因其慷慨大方，被冠以，被冠以“中國首善中國首善”之美譽。但他的高調慈善引發之美譽。但他的高調慈善引發全球式的激辯。有人稱他為全球式的激辯。有人稱他為“裸體慈善裸體慈善”，也有人稱，也有人稱他為他為“暴力慈善暴力慈善”，還有人認為他就是借慈善，還有人認為他就是借慈善“作秀作秀”。無論國內還是國外，哪里有災難，哪里就有他的。無論國內還是國外，哪里有災難，哪里就有他的身影身影; ;從國內多處災區到臺灣，爾后又轉戰日本，他從國內多處災區到臺灣，爾后又轉戰日本，他一路走來一路捐

5、贈。有人戲稱為一路走來一路捐贈。有人戲稱為“陳光標滿世界撒錢陳光標滿世界撒錢是否想征服全球是否想征服全球?”?”。然而，陳光標本人卻認為，他。然而，陳光標本人卻認為，他希望用高調慈善刺激富人行善之道。時下，陳式希望用高調慈善刺激富人行善之道。時下，陳式“裸裸暴秀暴秀”能否推動公益慈善的進步與發展，人們褒貶有能否推動公益慈善的進步與發展，人們褒貶有之，正反難辯。之，正反難辯。(3(3月月2323日新華網、人民網日新華網、人民網) )【四、范例剖析四、范例剖析】討論并思考：此文開頭有何特點？引引 簡潔簡潔（簡引材料、提出觀點、褒貶分明）（簡引材料、提出觀點、褒貶分明）討論并思考：此段議論有何特點？

6、議議 充分充分（正反對比、假設因果、點面層進）（正反對比、假設因果、點面層進）討論并思考：此段議論有何特點？聯聯 緊扣緊扣（明析原因、直指危害、闡明意義）（明析原因、直指危害、闡明意義）討論并思考：本文結尾有何特點？結結 點題點題（尋找對策、倡議勸勉、呼吁號召）（尋找對策、倡議勸勉、呼吁號召） 時評類作文最大特點：就事論事時評類作文最大特點：就事論事 照應材料回扣法照應材料回扣法思考：“陳光標”一詞在文中出現幾次？相關議論句有哪些？時評類作文常用結構模式：時評類作文常用結構模式：引引 簡潔簡潔（簡引材料、提出觀點、褒貶分明）（簡引材料、提出觀點、褒貶分明）議議 充分充分（正反對比、假設因果、點

7、面層進）（正反對比、假設因果、點面層進）聯聯 緊扣緊扣（明析原因、直指危害、闡明意義）（明析原因、直指危害、闡明意義）結結 點題點題（尋找對策、倡議勸勉、呼吁號召）（尋找對策、倡議勸勉、呼吁號召）就事論事就事論事 緣事發揮緣事發揮就事選例就事選例 談古論今談古論今就事說理就事說理 并列對照并列對照 引引議議聯聯結結時評類時評類一般議論文一般議論文當知識之光普照弱勢群體 杭州圖書館實行“零門檻”閱覽，在社會各界引起廣泛關注。當然，這其中包含著兩種聲音，有為此做法贊嘆的，有為此質責圖書館的。我想，那些弱勢群體和我們一樣，平等地享有著獲得知識的權利。當知識之光也照及他們時，我們的社會不應該更加美好嗎

8、？ 首先，我認為，知識面前人人平等。我們沒有理由讓任何人失去獲得知識的權利，包括一些弱勢人群。杭州圖書館的做法，就很好的詮釋了這個道理。這樣可以給多少渴望知識的弱勢群體以心靈上的慰籍。在知識面前，人人平等。當你踏入圖書館，當你低下頭去感受文字傳遞的力量時，你就沒有高貴與所謂卑賤的分別，你就沒有潔凈與所謂骯臟的差異，當知識之光照亮弱勢群體，這透出的光影是平等的輪廓。 其次，我認為，弱勢群體在社會大環境中理應得到更多的照顧與理解。假如你就是弱勢群體中的一員，試想一下，當你走進圖書館等傳播知識的極好場所后，被人們用鄙夷唾棄的眼神審視，被工作人員驅逐，被同樣的閱覽者隔離，試問，你心里會是什么感覺？我想

9、這時的你，一定會渴望得到人們的理解與寬容，希望平等的享受閱讀的過程，希望接受最基本的文化洗禮吧。所以，讓我們用平等的眼光去看待他們吧 ，多給弱勢群體一些照顧與理解。 最后，我認為，當知識之光普照弱勢群體，那么我們的社會將變得更美好。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”杭州圖書館的這一“零門檻”閱讀行動不正是為所有人搭建了進步的階梯嗎？當我們社會中每一個成員，無論身份是什么，無論知識基礎怎么樣，都踏上了學習的道路，都步入了書籍的殿堂時，那我們的社會注定會進步的，注定會進步一大步的。所以讓知識之光照耀每一個人吧！ 當知識的光芒普照每個人，當心靈與知識更近，那我們的社會必將更美好。總體思路 我想

10、，那些弱勢群體和我們一樣，平等地享有著獲得知識的權利。當知識之光也照及他們時，我們的社會不應該更加美好嗎？ 首先，我認為，知識面前人人平等 其次，我認為，弱勢群體在社會大環境中理應得到更多的照顧與理解。 最后，我認為，當知識之光普照弱勢群體，那么我們的社會將變得更美好。 【例如】：閱讀下面文字，選準角度，自【例如】：閱讀下面文字，選準角度，自定立意，寫一篇論述類文章發表你的見解，定立意，寫一篇論述類文章發表你的見解，題目自擬，不少于題目自擬，不少于800800字。字。 由新京報推出的由新京報推出的“中國最美中國最美5050人人評選評選”活動啟動已經一周，截至昨日，網活動啟動已經一周，截至昨日，

11、網絡投票已近絡投票已近2525萬票，李宇春等人繼續領跑萬票，李宇春等人繼續領跑“選秀美人選秀美人”的排行榜。身為女性的李宇的排行榜。身為女性的李宇春的中性打扮和陽剛氣派被熱捧引發了讀春的中性打扮和陽剛氣派被熱捧引發了讀者關于者關于“美的標準美的標準”的大討論，讀者見仁的大討論，讀者見仁見智，褒貶不一。見智，褒貶不一。【范例剖析范例剖析】步驟一：理解事件步驟一：理解事件李宇春中性打扮被追李宇春中性打扮被追捧捧步驟二：明確觀點步驟二：明確觀點美還是不美【肯定還美還是不美【肯定還是否定，還是有保留的肯定或否定】是否定，還是有保留的肯定或否定】1.1.女子中性打扮、陽剛氣質，也是一種美，女子中性打扮、

12、陽剛氣質，也是一種美，颯爽英姿，陽光時尚，符合時代特點。颯爽英姿，陽光時尚，符合時代特點。2.2.女子應以陰柔、嬌弱為美，男子以陽剛壯女子應以陰柔、嬌弱為美，男子以陽剛壯碩為美，陰陽自成天地，男女各具特性。碩為美，陰陽自成天地，男女各具特性。步驟三：組織論據【說理、舉例】論證你對步驟三：組織論據【說理、舉例】論證你對美的標準的定義或看法。美的標準的定義或看法。時評一般結構：時評一般結構：1 1、敘述新聞事件，說清楚消息來源。、敘述新聞事件，說清楚消息來源。2 2、針對事件提出問題。、針對事件提出問題。( (李宇春究竟算不算李宇春究竟算不算美人？美人？) )3 3、對問題作出判斷（提出中心論點）

13、。、對問題作出判斷（提出中心論點）。( (什什么是美么是美?)?)4 4、提出如此判斷的理據（證明論點）【理據、提出如此判斷的理據（證明論點）【理據可以旁征博引、說古論今】可以旁征博引、說古論今】聯想聯想同類同類事件事件: :顯示其普遍性或特殊性，引顯示其普遍性或特殊性，引起注意；起注意；聯系聯系自身、他人自身、他人（目前、說古論今目前、說古論今）論述。）論述。5 5、對問題的解決提出建設性意見或提出呼吁。、對問題的解決提出建設性意見或提出呼吁。1 1、敘述新聞事件，說明清楚消息來源。、敘述新聞事件，說明清楚消息來源。 可以開門見山，直述事件；也可以略做鋪可以開門見山，直述事件；也可以略做鋪墊

14、墊 最近，新京報推出最近，新京報推出“中國最美中國最美5050人人評選活動評選活動”，身為女性的李宇春的中性打扮，身為女性的李宇春的中性打扮和陽剛氣派被熱捧，李宇春憑和陽剛氣派被熱捧，李宇春憑2525萬票的高人萬票的高人氣一度領跑排名榜。這氣一度領跑排名榜。這2525萬的票數讓許多人萬的票數讓許多人都大吃一驚，以至在網絡、輿論界引起一場都大吃一驚，以至在網絡、輿論界引起一場關于關于“美的標準美的標準”的的“大討論大討論” ” 。一時間。一時間眾說紛紜，莫衷一是。眾說紛紜，莫衷一是。2 2、針對事件提出問題。李宇春究竟算不算、針對事件提出問題。李宇春究竟算不算美人美人？（？（針對材料話題分析其成

15、因）針對材料話題分析其成因） 單純美麗的外表是不夠的，美麗的外形單純美麗的外表是不夠的，美麗的外形需要有個性和氣質的襯托。就李宇春而言，需要有個性和氣質的襯托。就李宇春而言，她的與眾不同已讓人眼前一亮。她將自身的她的與眾不同已讓人眼前一亮。她將自身的缺點化為獨特的一面，以硬朗的線條與陽光缺點化為獨特的一面，以硬朗的線條與陽光的氣息完美地詮釋了中性美，她沒有拘泥于的氣息完美地詮釋了中性美，她沒有拘泥于傳統的審美觀念而怨天尤人，她跳出了死板傳統的審美觀念而怨天尤人，她跳出了死板的條條框框，以個性的方式展現著美，這便的條條框框，以個性的方式展現著美，這便是她成功登上榜首的原因是她成功登上榜首的原因。

16、3 3、對問題作出判斷（提出中心論點）。、對問題作出判斷（提出中心論點）。 其實，美由心生其實，美由心生。你的容顏固然。你的容顏固然可以讓別人打心眼里贊賞你，卻又怎可以讓別人打心眼里贊賞你，卻又怎如用美麗的、善良的心，直接觸動別如用美麗的、善良的心，直接觸動別人的心弦？套句廣告，人的心弦？套句廣告，心的美，才是心的美，才是真的美真的美。4 4、提出如此判斷的理據（證明、提出如此判斷的理據（證明論點）論點） 理據可以旁征博引、說理據可以旁征博引、說古論今古論今 。 1 畢淑敏說：畢淑敏說：“我說的美，我說的美，就是善良。一個姑娘要是經常和善就是善良。一個姑娘要是經常和善地笑著對人，她的嘴角就會往

17、上翹，地笑著對人，她的嘴角就會往上翹，眉梢就會挑起來，天長日久就變美眉梢就會挑起來，天長日久就變美了。而漂亮的女人，則不一定真了。而漂亮的女人，則不一定真美。美。”這是對美的最好詮釋。這是對美的最好詮釋。道理論證道理論證:引用引用4 4、提出如此判斷的理據（證明論、提出如此判斷的理據（證明論點）點） 理據可以旁征博引、說古理據可以旁征博引、說古論今論今 。 2 2外在美之美是外在美之美是“小我小我”的美，心靈之美才是的美，心靈之美才是“大我之大我之美美”。帕斯卡爾說：。帕斯卡爾說：“人的軀體人的軀體只是自然界中脆弱的一根蘆葦，只是自然界中脆弱的一根蘆葦，只有思想使人偉大。只有思想使人偉大。”既

18、然外貌既然外貌之美在歲月洪流里孱弱如蘆葦，之美在歲月洪流里孱弱如蘆葦，那為什么不讓心靈美和思想美的那為什么不讓心靈美和思想美的纖維使這根蘆葦更堅韌些呢？纖維使這根蘆葦更堅韌些呢？4 4、提出判斷的理據（證明論點）、提出判斷的理據（證明論點）【理據可以【理據可以旁征博引、說古論今】旁征博引、說古論今】 3 3說到底，真正的美的東西必定是自然、說到底，真正的美的東西必定是自然、簡單的。女孩們脫下有折皺搖擺的長裙，換簡單的。女孩們脫下有折皺搖擺的長裙，換下嬌滴艷媚的花邊小衫，將長發剪去只留清下嬌滴艷媚的花邊小衫，將長發剪去只留清新發香，摘掉繁綴手飾，這一切，不都在追新發香，摘掉繁綴手飾，這一切，不都

19、在追求一種簡單么？她們帶上新世紀女孩固有的求一種簡單么？她們帶上新世紀女孩固有的與男性平等的心理，清爽利落站在了人們面與男性平等的心理，清爽利落站在了人們面前，怎么又能說這不是一種美麗呢前，怎么又能說這不是一種美麗呢? ? 就如同所有外在的神圣都源自于內在的就如同所有外在的神圣都源自于內在的圣潔一樣，她們外在的這種簡單的中性打扮圣潔一樣，她們外在的這種簡單的中性打扮也是其簡單純凈內心的反映。真正內心也是其簡單純凈內心的反映。真正內心“干干凈凈”的又怎能不與美相鉤掛呢？的又怎能不與美相鉤掛呢？聯系現實（目前、近處）發表意見聯系現實（目前、近處）發表意見, ,反問分析反問分析4 4、提出如此判斷的

20、理據（證明論點）、提出如此判斷的理據（證明論點） 理據理據可以旁征博引、說古論今可以旁征博引、說古論今 。 4 4如果細細分析熱愛中性打扮女孩如果細細分析熱愛中性打扮女孩們的心理，得到的答案絕不只是追求簡單、們的心理，得到的答案絕不只是追求簡單、自然的形象美，還暗暗表現出一種強烈的自然的形象美，還暗暗表現出一種強烈的自尊自立感。她們走出所謂傳統女生的形自尊自立感。她們走出所謂傳統女生的形象，像男生一樣獨立于世上，她們不要復象，像男生一樣獨立于世上，她們不要復雜的裙擺，只希望更堅強更清爽面對世界。雜的裙擺，只希望更堅強更清爽面對世界。這種中性的打扮，讓她們找到不再嬌弱的這種中性的打扮，讓她們找到

21、不再嬌弱的理由，讓她們開始挺直腰板，撐起曾只被理由，讓她們開始挺直腰板，撐起曾只被男人們支撐的天地，這種中性的裝束是新男人們支撐的天地，這種中性的裝束是新世紀女生對世界又一種承諾，是她們具有世紀女生對世界又一種承諾，是她們具有獨立奮斗意識的外在表現。獨立奮斗意識的外在表現。聯想同類事件聯想同類事件: :顯示其普遍性或特殊性，引起注意顯示其普遍性或特殊性，引起注意 我們在尋找心中那把我們在尋找心中那把“美美”的標尺之的標尺之時不應只局限于表面：時不應只局限于表面：夸父夸父逐日不舍，長逐日不舍，長眠虞淵，能說他不美么？眠虞淵，能說他不美么？花木蘭花木蘭女扮男裝，女扮男裝，為父征戰，忠孝兩全，能說她不美么？為父征戰，忠孝兩全，能說她不美么？卡卡西莫多西莫多外貌奇丑，而靈魂純潔，內心善良，外貌奇丑，而靈魂純潔，內心善良，能說他不美么？能說他不美么？圣女貞德圣女貞德蔑視教會，斷發蔑視教會，斷發易服，為解放法國而戰斗，又能說她不美易服，為解放法國而戰斗，又能說她不美么？大到這些有著心靈之美的英雄人物，么？大到這些有著心靈之美的英雄人物，小到家里歲月催老的父母，縱使他們白發小到家里歲月催老的父母，縱使他們白發蒼蒼，面容枯槁，但你能直視他們眼中無蒼蒼，面容枯槁，但你能直視他們眼中無私的愛而說他們不美么私的愛而說他們不美么? ?聯想同類