1、第1頁共4頁“廉潔從教”教師個人剖析材料通過認真回顧這些年來在工作、 生活中的表現， 切實感覺到與上級要求還有一定差距，有必要進行認真查找存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因。下面就自身存在的問題做一深刻剖析。一、存在的主要問題（一）政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。自覺主動抽時間學習不夠。除參加學校組織學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中ji中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。理論聯系實際

2、，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。（二）敬業精神尚可，但工作主動性不足。在實際工作中多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。實際工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有自己的工作創新思路。（三）專業業務知識掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。在業務知識方面，對理論

3、學習的深度不夠精。在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和第2頁共4頁矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。二、下一步整改措施通過教育學習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，規范自己，嚴格要求自己。要樹立刻苦學習的精神。具體到實際工作上，就要把思想和行動統一到學校的總體安排上，堅定不移地貫徹執行局、學校制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為教育發展作出貢獻。要積極鉆研業務知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要加強自己的業務修養，不斷學習，不斷改進工作方法，不斷提高自己的

4、工作能力，增強工作的自覺性和主動性，切實提高為人民服務的本領。真正成為學生滿意，家長認可，學校稱贊的學習型教師。附送：“建優秀課堂，創文明寢室”主題團日活動總結“建優秀課堂，創文明寢室”主題團日活動總結活動總結團日活動總結“建優秀課堂，創文明寢室”主題團日活動總結“建優秀課堂， 創文明寢室”主題團日活動總結良好的學習環境， 有利于提高我們的學習效率，從而形成刻苦勤奮，求真務實的學風。與此同時，推進寢室文明建設，營造溫馨舒適的寢室環境，則能更好的提高學生在學習與生活的文明修養，故開展以“建優秀課堂，創文明寢室”的主題團日活動。課堂是我們汲取知識的重要地地方，從小到大，我們就是在課堂上學習知識，充

5、實自己，雖然大學的課堂比初高中的來著自由，但這不代表我們能不認真聽講，一個學期的大學生活展示出了大學課堂的弊病。為此，這次團日活動中，我在創建優秀課堂這一板塊中分為三部分。首先我事先拍了平常上課時的一些照片，通過播放這些照片，讓同學們自己找出存在的問題，接著便爭對這些問題進行討論，從而得出如何更好的解決這些問題。第3頁共4頁最后在全班爭對創建優秀課堂這一主題上選出了樹優良學風的標語。在課堂上的問題始終圍繞著兩個主題，睡覺和玩手機。所以爭對這兩項弊病，我們需要慢慢攻克。而我們的標語便是上課不玩手機，不睡覺。雖然語句不優美，但是卻是最能體現的話，如若能做到這兩項的話，我想那么整體的課堂氛圍必定會有

6、所改善。寢室對于我們而言是第二個家，良好的寢室氛圍會帶動整個寢室的風貌和精神。在寢室里我們不光可以休息，閑談也可以一起學習，探討。寢室的衛生也是至關重要的一項。而此次團日活動我們通過每個寢室長對自己所在寢室的介紹讓我們充分了解了每個寢室所存在的優缺點，最后通過前幾次的寢室檢查結果以及此次的寢室介紹，從而得到了班級文明寢室。一個好的寢室不光需要良好的衛生環境，也需要積極的精神面貌，還有學習的氛圍。通過此次活動，每個寢室了解到了自己的不足，優點需要保持，缺點固然要解決，希望每個寢室在這一次團日活動后都能有一個更好的進步，爭創文明寢室。而此次團日活動也存在一些不足，比如由于時間的問題，為開展先前計劃中所提及的寢室游戲的階段，而在進行活動時，同學的表現沒有很積極，或許在以后的團日活動中我們需要與同學多交流，聽取他們的意見，創建更好的團日活動。為了更好的提高學生在學習和生活中的文明面貌，歐美需要良好的課堂環境，良好的寢室氛圍， 為建優秀課堂， 創文明寢室而努力。 “建優秀課堂， 創文明寢室”主題團日活動總結相關內容:高校“三走活動“主題團日總結為貫徹黨的十八屆三中全會關于“強化體育課和課外鍛煉， 促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，落實團中央、全國學聯、教育部、國家體育總局下發的關于開展大學生