1、八年級下冊物理期末考試附參考答案本試卷中常數 g=10N/kg ;水的密度p水=1.0 x 103kg/m310、選擇題（每小題的四個選項中只有一個符合題意，本大題共8個小題，每小題 3分，共24分）1、下列數據最符合實際的是（）A.在昭通用普通茶壺燒開水，沸水的溫度可達100cB .兩個雞蛋的重約為 1NC.中學生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6X103ND. 一張課桌的高度約 1.2m2、你在上體育課時，遇到了下列一些場景，并由此聯想到學過的物理知識，下列聯想錯誤的是（A. “跳遠助跑”時利用了慣性的原理B. “引體向上”時手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理C. “踢足球”時利用了力使物體運動狀

2、態發生改變的道理D.“仰臥起坐”時利用了大氣壓的原理3、如圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面上滑的過程中受到（不計空氣阻力）A、重力、支持力B、重力、支持力、推力C、重力、摩擦力、沖力D 、重力、摩擦力、推力4、汽車在平直公路上勻速行駛，下列說法正確的是（）A.汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力B.汽車的重力和它所受到的阻力是一對平衡力C.汽車對地面的壓力和汽車的重力是一對平衡力D.汽車的牽引力和它所受的阻力是一對平衡力5、在日常生活中，用 100N的拉力不能提起重 150N的物體的簡單機械是（）A.杠桿 B .斜面 C . 一個定滑輪D . 一個動滑輪6、如圖所示，

3、利用彈簧測力計將處于容器底部的物塊緩慢上提。在物塊從開始上提到離開水面的過程中,卜圖能正確表示彈簧測力計的示數F與物塊底部離容器底部的高h的關系的是 （）.使用時:7、如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡易裝置（不考慮輪重和摩擦）（1）瘦子固定不動，胖子用力 Fa拉繩使貨物G勻速上升。（2）胖子固定不動，瘦子用力 Fb拉繩使貨物G勻速上升。下列說法中正確的是（）A. Fa< GB . Fb< G C . Fa=2GD . Fb=2G8、如圖所示的兩個容器放在水平桌面上，它們的質量和底面積均相同,容器中分別裝有甲、A、一樣大 B 、甲最大T777777777777777T7777

4、777甲C 、乙最大 D 、無法判斷乙兩種液體且液面在同一高度。若容器對桌面的壓強相等，則兩種液體對容器底部的壓強（）、填空題9 .小明踢足球踢出“香蕉球”，說明力的作用效果與力的方向和 有關，飛行中球最終落向地面是由于受到 作用。10、汽車超速行駛時造成交通事故的主要原因，快速行駛的汽車緊急剎車時，讓車輪停止轉動是通過增大來增大剎車片與剎車盤之間的摩擦；輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來，這是利用的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦。11、杠桿在我國古代早就有了許多巧妙的應用，有時人們使用動力臂比阻力臂長的杠桿是為 了;有時卻要使用費力杠桿，那又是為了 。下列工具中天平、扳手、鐐子、羊角錘、裁

5、衣剪刀、瓶蓋起子、筷子、釣魚桿等都是簡單機械，其中屬于省力杠桿的是 。（填序號）12、小明將旅行包背在肩上，肩膀受到壓力的施力物體是 ,包的背帶做得很寬是為了減小 對肩膀的。13、小明用20N的水平推力推著重為 50N的木箱，在水平地面上做勻速直線運動，則地面對木箱的摩擦力 大小為 N .若小明將推力增大到 30N時，木箱受到的摩擦力大小 。（填“變大” “不 變”、或“變小”）14、2012年5月8日晚20時38分，在黑龍江省佳木斯市，正當佳木斯市第十九中學一群學生準備過馬路 時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車的 （選填“慣性”或“運動狀態”）突然發生

6、改變，沖向正要過馬路的學生。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身用力將學生推向一旁，由于力的作用是 的，她自己卻倒向另 一旁，發生不幸，張麗莉老師被譽為“最美女教師”感動了整個中國。15、青少年在安靜思考問題的時候，心臟推動血液流動的功率約為1.5W,則你在考試的100 min內，心臟做功約為 J 。16、中國改裝的“瓦良格”號航空母艦出海試航，當航母在平靜的水面航行時，它所受的浮力 它的總重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。當航空母艦上艦載飛機起飛后，它排開水的體積（選填“增大”、“減小”或“不變”）。17、司機開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的 能.

7、清潔車能通過吸塵 器將路面上的垃圾吸入車內容器中，清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動能將（選填“變大”、“變小”或“不變”）18 .首次測出大氣壓值的著名實驗是 實驗。在圖中，A、B是一個連通器的兩個上端開口，當用 一個管子沿B開口吹氣時，A開口一端的液面會 （選填“上升”、“下降”或“不變”）。RA三、作圖、實驗與探究題(本大題共6個小題，共30分)19 . (4分)完成下列作圖(每小題2分)(1)下面左圖是一杠桿圖，試畫出作用在杠桿A端使杠桿在圖示位置平衡的最小動力的示意圖并畫出該力的力臂。(2)下面右圖是未裝配好的滑輪組，請在圖.中畫出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重

8、物時最省力。20、(4分)請記錄下列測量工具所測物理量的數值。(1)觀察如圖甲所示；甲圖彈簧測力計的示數是 (2)如圖乙所示；乙圖木塊長度是 cm。21、下圖為某同學“探究牛頓第一定律”的實驗裝置。實驗中該同學先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊運動的距離，從而得出力和運動的關系。(1)該同學在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不要求解釋錯誤的原因)(2)更正錯誤后進行實驗，從實驗中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運動的距離逐漸,運動的時間越來越 ，但由于實驗中摩擦力 ,所以不可能觀察到木塊在

9、水平面上做勻速運動的情形。(3)在上述實驗觀察分析的基礎上，可以推測：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運動方向也不發生變化，木塊將 。22、某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時，對有關的問題分析如下:(i)他們利用圖甲所示裝置進行了實驗，先用彈簧測力計 拉著木塊沿長木板滑動，此時彈簧 測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對 力。(2)在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時，他們應控制 不變，改變木塊對木板 的壓力；實驗中應用了 的研究方法.(3)實驗中他們發現很難保持彈簧測力計示數的穩定性，很難讀數，原因是：;為了解決上述

10、問題，小明同學對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示.利用該裝置的優點是： 。23、(5分)如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測 力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。甲乙(1)實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向 (左/右)調節，使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。(2)杠桿調節平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為： (用字母表示)。他這樣得出的結論 (合理/不合 理);原因是： 。(3)實驗結束后，小明提出了新的探究問題

11、：“若支點不在杠桿的中點時， 杠桿的平衡條件是否仍然成立？” 于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：。24、(6分)如下圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖，請根據圖示回答下面的問題(1) AB兩圖中，B圖中測力計的示數變小，說明了物體 , A、B兩圖中測力計示數之差等于(2)比較B C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與 有關；(3) C、D兩圖，彈簧測力計的示數不同，說明物體排開相同體積的液體時，所受浮力大小跟液體有關(4)比較 圖和 圖可說明物體浸在同種液體中

12、，所受浮力大小與浸入液體的深度無關。四、綜合題(本大題共3個小題，共26分)解答時應寫出必要的文字說明和公式并帶數值和單位計算, 文字說明應簡明扼要。25. (9分)如圖21所示，一底面積為 4X10-3m2的圓柱體靜止在水平桌面上。用彈簧測力計掛著此圓柱體從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，燒杯中原來水的深度為20cm。圓柱體浸沒后繼續下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，整個過程所用時間為 10s。圖22是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數F隨圓柱體下B1高度h變化的圖像。(取g=10N/kg)求：(1)此圓柱體的重力是多少？(2)圓柱體未浸入水中時，燒杯底部受到水的壓強是多少？(3)圓柱體浸

13、沒在水中時，受到的浮力是多少？(4)圓柱體的體積是多少？(5)圓柱體的密度是多少？(6)圓柱體在整個運動過程中的平均速度是多少？圖21圖及26、（9分）建筑工地上，工人用如圖14所示的裝置將重為 500N的建材從地面勻速送到 6m高處，所用拉力為300N,時間為20s.不計摩擦和繩重，（g取10N/kg）求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此過程中該裝置的機械效率；（4）如果用這個滑輪組勻速提起 400N的重物，需要用多大 的拉力?27、（8分）如圖所示，水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸，重為30N,其底面積為1200cnf。魚缸內裝有0.2m深的水，水的質量是27kg。（g

14、取10N/kg）;請計算魚缸內所裝水的重力；魚缸底部受到的水的壓力；魚缸對桌面產生的壓強。答案:、選擇題：（每題3分，共24分）1、B 2、D 3、A 4、D 5、C 6、B 7、C二、填空題（每空1分，共20分）9、作用點；重力；1011、省力；省距離；13、20;不變1415、 900017、動；變大18三、作圖、實驗與探究題19、（略）20 、（1）【2 分】4.6N ;、壓力；變滾動為滑動；12、旅行包（背帶）；壓強;、運動狀態；相互16、等于；減小、托利拆利；下降（2）【2分】1.7521、（1）分別用不同的力推了一下木塊（2）變長；長； 不可能為零;（3）勻速直線運動22、（1）勻

15、速；平衡;（2）接觸面的粗糙程度;控制變量;（3） 難以控制木塊做勻速直線運動；木塊與彈簧測力計位置固定，長木塊是否做勻速直線運動對測量結果沒有影響23、（1）左（2）FiX Li = F 2X L2 不合理實驗次數太少，結論不具有普遍性（3）杠桿本身受到重力24、（1）受到向上浮力、 浮力（2）排開液體的體積（3）密度 （4） D、E四、 綜合題（本大題共 3個小題，共26分）解答時應寫出必要的文字說明和公式并帶數值和單位計算，文字說明應簡明扼要。G=F示25、（1）由圖可知，彈簧測力計示數為12N,此時圓柱體在空氣中，根據二力平衡條件可知：=12N .1 分（2）因圓柱體未浸入水中，因此燒

16、杯底部受到的液體壓強：P=p 水 gh=1.0 x 103kg/m3x 10N/kg x 0.2m=2000Pa .2分（3）從h=14cm開始，彈簧測力計示數不變，說明此時圓柱體已經浸沒在水中，則對圓柱體受力分析可知，5浮=6-5 示=12N-8N=4N .1 分（4）由阿基米德原理 F浮=p液V排g得：httpH3二371x 10 m，因為物體是全部浸沒，所以丫物=丫排=4X10-4n3 2分(5)由公式G=m列求出物體的質量：G 12N. r,mTWki=L2kg, m L 2kgi ,Py仁=2.4lOlicg/m川，打4X10 m所以，圓柱體密度為3X 103kg/m3 .2分（6）圓柱體在整個運動過程中的平均速度_s_0, 26jn_n t"二彳-0 r-一0. 026m/.1分圓柱體在整個運動過程中的平均速度為0.026m/s 26、【共9分】(1)工人做的有用功為：W=Gh=500N m 6m=3000J2分(2)工人做的總功：W =Fs=300N 父12m=3600J1 分工人做功的功率為W 3600Jt - 20s= 180W(3)該裝置的機械效率：W 3000J=83.3%W息 3600J,1(4)由 F =萬9物+6動)得： X Kb 1. C o mG動=2F _G物當g物=400N時=2 300N -500N 1=100N份F=5(G 物