1、2014年秋季河高高一生物導學案13執筆：吳蕾 審核：劉俊明 授課人：授課時間： 班級： 小組： 姓名：課題： 4.3物質跨膜運輸的方式課型： 新課 課時：2課時【學習目標】（1）說明物質進入細胞的方式及特點（2）明確主動運輸和被動運輸的區別及對生活的意義課前預習案回顧：生物膜的組成及特點：1、化學組成：膜主要由 構成，其基本支架是 。2、結構特點：生物膜具有 ，原因：磷脂分子和大多數蛋白質雙分子是可以 。3、功能特點：生物膜是一種 膜一、被動運輸1、自由擴散概念：物質通過簡單的 作用進出細胞。2、 協助擴散概念：進出細胞的物質借助 的擴散。2、 主動運輸概念：從 一側運輸到 一側，需要 的協

2、助，同時還需要消耗 。意義：主動運輸普遍存在于 和 細胞中，保證了 能夠按照生命活動的需要， 吸收所需要的營養物質，排出 和 。三、胞吞和胞吐（1）胞吞：大分子附著在細胞膜表面，這部分細胞膜內陷形成 ，包圍著大分子，然后小囊從細胞膜上分離下來，形成 ，進入細胞內部。（2）胞吐：細胞需要 的大分子，先在細胞內形成 ，然后移動到 ，并與之融合將大分子排除。（3）對于蛋白質這樣的大分子物質是以 和 方式進出細胞的，這種方式的進行依賴細胞膜的 。課堂探究案一、列表比較三種跨膜運輸方式物質進出細胞的方式被動運輸主動運輸圖例舉例二、解讀圖表1、 哪種離子通過主動運輸進入細胞？2、 哪種離子通過主動運輸排出

3、細胞？3、你是如何作出以上判斷的？3、 葡萄糖分子的跨膜運輸方式1、 葡萄糖進入紅細胞紅細胞不會主動吸收葡萄糖，在紅細胞的表面有一種特殊的蛋白質，它對葡萄糖具有特殊的親和力。在運輸過程中蛋白質由于發生構象變化，使葡萄糖從濃度高的血液中運輸到濃度較低的紅細胞內。此過程不需要能量，但是需要載體蛋白的協助，因此運輸方式為 2、 葡萄糖進入小腸上皮細胞和腎小管上皮細胞 小腸上皮細胞和腎小管上皮細胞吸收葡萄糖，是伴隨著Na+從細胞外流入細胞內實現的。小腸上皮細胞和腎小管上皮細胞對葡萄糖的吸收可以逆濃度梯度進行，這個過程需要載體蛋白的協助，還要消耗能量，因此運輸方式為 課堂練習案1、下列物質需要載體蛋白協

4、助才能進入細胞的是（ ）A、H2O B、甘油C、K+ D、CO22、下列物質進出細胞膜的方式，屬于自由擴散的是（ ）A、 葡萄糖B、CO2 C、氨基酸 D、激素3、下列跨膜運輸的生理活動，屬于主動運輸的是 （ ） A酒精進入胃黏膜細胞 B二氧化碳由靜脈血進入肺泡內C原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞 D水分子出入細胞4、水稻吸收Si4+多，番茄吸收Ca2+多，原因是 （ ）A、土壤中Si4+和Ca2+的多少 B、細胞液中Si4+和Ca2+的多少C、細胞提供的能量多少 D、細胞膜上載體種類和數量不同5、若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮，則會明顯影響其細胞吸收的物質是 （ ） A、氧氣 B、脂肪酸、

5、水 C、葡萄糖、水 D、鉀離子、氨基酸6、實驗發現，葡萄糖進入紅細胞時，如果使用藥物限制蛋白質的活性，則葡萄糖的運輸速率迅速下降，如果減少能量的供應，卻對運輸沒有影響。由此推斷葡萄糖進入紅細胞的方式是 （ ）A、自由擴散 B、主動運輸 C、協助擴散 D、逆濃度梯度運輸7、甲、乙兩種物質分別依賴自由擴散（簡單擴散）和協助擴散進入細胞，如果以人工合成的無蛋白質磷脂雙分子膜代替細胞膜，并維持其他條件不變，則（ ）A、甲運輸被促進B、乙運輸被促進C、甲運輸被抑制D、乙運輸被抑制8、神經細胞間可以通過一種特殊的介質來傳遞信息，含有傳遞分子的囊泡與神經細胞內的質膜融合之后再打開，將傳遞分子釋放到神經細胞之

6、外，這屬于 （ ） A主動運輸B協助擴散C胞吐D胞吞甲乙9、甲()乙()兩種物質在細胞膜兩側的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低)，在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是 （ ） A乙進入細胞一定有載體蛋白的參與10、下列哪些物質出入細胞時與細胞中的核糖體和線粒體密切相關（ ）A.尿素通過細胞膜B.人的紅細胞從血漿中吸收葡萄糖C.腎小管上皮細胞吸收原尿中的Na+D.小腸絨毛上皮細胞吸收膽固醇11、.新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質被吸收到血液中的方式分別是（ ）A.主動運輸、主動運輸 B.胞吞、主動運輸C.主動運輸、胞吞 D.被動運輸、主動運輸12、下圖為物質出入細