1、精選優質文檔-傾情為你奉上【教學目標】 1把握文章的感情基調。 2理解作者感情產生的緣由。 3把握作者對周莊未來的憂患。 【教學重點】 把握作者對周莊未來的憂患。 【教學難點】 把握作者對周莊未來的憂患。 【教學方法】 1語言品讀法。 2合作探究法。 【課時安排】 2課時 【教學過程】 第一課時 一、導入 由白居易的憶江南導入。這首詞描寫江南春色。一個“憶”字既道出身在洛陽的作者對江南春色的無限懷念之情，又頓生出一種蓬蓬勃勃的韻致，把讀者帶入美不勝收的境界中。 自古江南出美女，自古江南美如畫，這節課就讓我們一起領略一番江南古鎮周莊的詩情畫意。 二、作者介紹 王劍冰，中國作協會員，中國散文學會常

2、務理事，全國第二屆魯迅文學獎評委，散文選刊主編。出版作品集有日月貝、有緣伴你、歡樂在孤獨的那邊、蒼茫、藍色的回響、在你的風景里，長篇小說卡格博雪峰曾在羊城晚報等七家報紙連載，評論集散文創作談獲全國首屆冰心散文獎。主編百年百篇經典散文、19982002年五卷本中國年度最佳散文、20012002年中國散文100篇等30余部圖書。 三、相關資料介紹 江南古鎮的六大標簽 （先介紹另外五張標簽，最后介紹周莊，以突出周莊醒目位置） 第二張標簽：江蘇吳江同里古鎮 在同里最為出名的是“一園、兩堂、三橋”，都是古色古香的造型。一園是江南名園退思園，此園在不大的面積里精巧安排，使得小小的園林給人一種移步換景千變萬

3、化的感覺。兩堂指的是崇本堂、嘉蔭堂。三橋指的是太平橋、吉利橋和長慶橋。 第三張標簽：江蘇吳江甪直古鎮 甪直鎮位于蘇州城東25公里，有2000多年歷史，古稱甫里。 甪直鎮是一座以羅漢塑像和商業古街為主的江南水鄉，鎮內河道縱橫，素有“五湖之廳”（澄湖，萬千湖，金雞湖，獨墅湖，陽澄湖）和“六澤之沖”（吳淞江，清水江，南塘江，界浦江，東塘江，大直江）之稱。 第四張標簽：浙江湖州南潯古鎮 南潯古鎮位于浙江和江蘇的交界處，是江南地區知名度極高的古鎮。鎮上名園古跡甚多，歷史上最盛時期有大小園林20余座，現存有小蓮莊、穎園和嘉業堂藏書樓等。明代百間樓風貌奇特，清代張石銘和張靜江故居別有情致。江南水鄉的南潯不單

4、外美，而且內秀，富有濃郁的文化氣息。 第五張標簽：浙江嘉善西塘古鎮 西塘，古稱胥塘、斜塘，又名平川，有著豐富的歷史文化的積淀。春秋戰國時代，西塘就是吳越兩國相爭的交界地，故也有吳根越角之稱。西塘地勢平坦，河流縱橫，自然環境十分幽靜，一拱如月的石橋，槳聲四起的流水，青瓦灰墻的人家，處處綠波蕩漾，家家臨水映人。小鎮上保存著完好的明清建筑群落，廊棚和古弄堪稱“雙絕”，具有別樣的風韻。 第六張標簽：浙江桐鄉烏鎮古鎮 烏鎮居民的特別之處是在墻上常常涂有類似于黑色的油漆。據說這種涂料涂了以后可以起到保護墻面的作用，而黑色在江南桐鄉一帶被稱為“烏”，因此稱“烏鎮”。烏鎮是一個頗具歷史的古鎮，1896年，中國

5、現代文學史上著名文學家茅盾就誕生在這里。這里附近農村以水稻和養蠶為主業，基本上還保持著一些江南農村的風情和建筑格局。那些店面和房屋的樣式還有一種“老通寶”時期的遺韻，入詩入畫。 第一張標簽：江蘇昆山周莊古鎮 說到周莊就不能不說橋。周莊的橋，古意樸拙，形態各異，耐人尋味：貞豐橋畔詩韻悅耳，富安橋橋樓臺壁，而最知名的無疑就是雙橋。雙橋地處周莊中心地段，位于交叉的河道上，呈直角狀排列，當地人稱“鑰匙橋”。當年著名油畫家陳逸飛畫了此橋后，曾經被美國石油大王收藏，后來石油大王訪華時又將這幅畫轉送給鄧小平。從此周莊隨著雙橋一起在世界上聲名鵲起。 周莊呈“井”字形的河道，構成了水鄉神韻。條條水巷游人如織，條

6、條河道輕舟蕩漾。 周莊人家因水而筑，粉墻黛瓦的深宅大院，雕梁畫棟的臨水小閣，比比皆是。尤以深廳、張廳氣勢非凡，歷經百年，風姿依舊。元末明初，家住周莊的江南首富沈萬三曾經資助明皇朝修建南京13的城墻，但最后仍然得罪了皇帝朱元璋，被流放到云南，客死他鄉。如今沈廳仍在，這個頗有分量的古民居中主人公的悲劇故事讓人浮想聯翩，為周莊的流水小橋平添一分沉重的氣氛。 今天，就讓我們一起走進周莊，品味周莊的魅力。 四、解題 在欣賞文章之前，我們先思考一個問題：既然題目為“絕版的周莊”，“絕版”做題有何特殊含義？ 帶著這個問題，我們一起來進入課文。 五、學生自讀課文，掃清字詞障礙 裙裾（j）綴（zhu）嫵媚（wm

7、i）半晦（hu）半明 猝（c）不及防霓（n）虹崛（ju）起粼粼（ln） 嘮叨（lodao）狗吠（fi）鼾（hn）息沁（qn）心潤肺 氤氳（ynyn）幢（zhung）蒼髯（rn）纖（xin）秀 白蜆（xin）湖 六、以小組為單位朗讀課文，討論：作者對周莊始終懷著怎樣的感情？為什么懷著這樣的感情？這種感情是通過何種方式表達出來的？ 明確：作者對周莊的情感：愛護她，依戀她。 作者不只是把周莊當作民族文化的代表，更多地把周莊當作自己夢中的情人。 作者把周莊比作江南古典的美女（你可以說不算太美，你是以自然樸實動人的。粗布的灰色上衣，白色的裙裾，綴以些許紅色白色的小花及綠色的柳枝。清凌的流水柔成你的肌膚，

8、雙橋的鑰匙恰到好處地掛在腰間，最緊要的還在于眼睛的窗子，仲春時節半開半閉，掩不住招人的嫵媚。仍是明代的晨陽吧，斜斜地照在你的肩頭，將你半晦半明地寫意出來。），反復詠嘆周莊的自然樸實，贊美周莊的純秀、古典。 七、速讀課文，小組討論課文結構如何劃分？每部分大意是什么？ 第一部分（12自然段）直接以“你”代替周莊，直接抒發作者對周莊強烈愛戀之情。 第二部分（34自然段）作者對古典蘇州的逝去展開反思，對周莊的現狀擔憂，更為周莊的未來惆悵。 第三部分（5自然段）借臺灣作家三毛之口來表達對周莊的愛戀。 第四部分（67自然段）寫夜間的周莊。 八、作業 思考：題目中的“絕版”二字有何含義？ 第二課時 一、導入

9、 上節課我們認識了周莊這位江南古典美女，這節課，就讓我們一起走進周莊，感受她迷人的氣質。 二、課文研讀 仔細閱讀課文，小組討論，回答下列問題： 1課文第一自然段著重寫了什么？作者是從哪些方面寫的？ 明確：第一自然段以洗煉的文字勾畫出周莊古鎮的風韻。 作者主要是從樸素的色彩點綴著些許紅色綠色的灰色和白色；嫵媚的景致清凌的流水、像鑰匙般的小橋、空靈的窗子；朦朧的感覺斜斜的晨陽下的半晦半明等方面寫的。 2面對如此秀美的周莊，調動起了作者怎樣的感情？ 明確：面對這樣的周莊，作者的情感很快調動起來，直接抒發對周莊的愛戀。 兩次反復寫“我來晚了”的自責、“周莊，我叫著你的名字，你比我想像的還要動人。我真想

10、攬你入懷。”此時，周莊這位古典嫵媚的江南女子就像是作者的夢中情人，作者對她相見恨晚。 3如果說前兩個自然段寫出周莊是一位“絕版”的江南古典秀女，那么第二部分作者賦予“絕版”其他含義了嗎？從文中找出原句。 明確：文章直接點明這一點的句子是：“然而，霓虹閃爍的舞廳和酒樓正在周莊四周崛起，周莊的操守能持久嗎?” 第四自然段寫周莊于富貴企業的聯姻，有喜有憂。茶莊、女子等于秀美古典的周莊是那么的和諧，可是商業氣息的背后會是什么呢？周莊可能會步“蘇州的毀滅”的后塵，那今日的周莊就成了此情留待成追憶的“絕版”古鎮。 4文章中關于三毛的文字突兀嗎？應該刪去嗎？為什么？ 明確：文章中關于三毛的文字并不突兀，不應

11、該刪去。 三毛也是一個象征，她是人性中喜歡流浪的一種象征，三毛對周莊的感情更好地突出周莊對于我們民族的意義：即便是喜歡流浪的三毛，也是需要周莊的，需要這個情感的歸宿。 周莊對于三毛像一位久別的祖母，祖母的古樸、親切讓她仿佛找到了久違的歸宿感，直到臨死時三毛還在念叨著周莊，這份刻骨銘心的愛戀不僅屬于三毛，同樣也是作者內心的寫照，甚至，周莊此時已經象征著我們民族的根。 5周莊的夜具有怎樣的特點？作者是如何寫周莊的夜的？ 明確：周莊的夜靜謐如夢境。 “時間剛過九點，周莊就早早睡了”，一個“睡”字擬人化的寫出周莊的安靜，傳遞出作者的柔情。 “周莊睡在水上。水便是周莊的床。一只只船兒，是周莊擺放的鞋子。

12、我為周莊守夜，守夜的還有橋頭一株燦然的櫻花。”想象奇特，像簡筆畫一樣，勾畫出周莊的水之韻，以及作者的細膩柔情。 三、品味下列句子的含義 1仍是明代的晨陽吧，斜斜地照在你的肩頭，將你半晦半明地寫意出來。 明確：“明代的晨陽”突出周莊歷史的悠久，“晨陽”、“斜斜”寫出周莊的柔美。 2只是撲向你的人太多太多，你有些猝不及防，你本來已習慣的清靜與孤寂被打破了。我看得出來，你已經有些厭倦與無奈。周莊，我來晚了。 明確：周莊在蜂擁而來的游客面前，失去了慣有的清靜與孤寂，而這是很令人擔憂的。 3然而，霓虹閃爍的舞廳和酒樓正在周莊四周崛起，周莊的操守能持久嗎? 明確：蘇州多了高樓大廈等現代文明，失去了原有的古

13、典、秀美，雖然還有園林等以前的經典，但是已經不純粹了。 四、寫作特點 1運用第二人稱，將周莊作為直接抒情的主體，抒發感情強烈。 文章一、二兩個自然段直接以“你”代替周莊，直接抒發作者對周莊強烈愛戀之情。兩次反復寫“我來晚了”的自責、“周莊，我叫著你的名字，你比我想像的還要動人。我真想攬你入懷。”此時，周莊這位古典嫵媚的江南女子就像是作者的夢中情人，作者對她相見恨晚。 2多用比喻、擬人的手法，生動形象。 課文通篇運用擬人的手法，把周莊比作江南古典的秀女，反復詠嘆周莊的自然樸實，贊美周莊的純秀、古典。 “周莊睡在水上。水便是周莊的床。一只只船兒，是周莊擺放的鞋子。我為周莊守夜，守夜的還有橋頭一株燦然的櫻花。”想象奇特，像簡筆畫一樣，勾畫出周莊的水之韻，以及作者的細膩柔情。 3選用典型的意象，如“水、小橋、羅衫長褂、絲繡的團扇、船兒、油菜花”等，還選擇“三毛”這樣一個喜歡流浪的作家形象來突出人們對周莊的依戀之情。 周莊對于三毛像一位久別的祖母，祖母的古樸、親切讓她仿佛找到了久違的歸宿感，直到臨死時三毛還在念叨著周莊，這份刻骨銘心的愛戀不僅屬于三毛，同樣也是作者內心的寫照，甚至，周莊此時已經象征著我們民族的根。 五、小組討論回答本課開始時提出的問題：“絕版”二字有何特殊含義？ 明確：第一層含義是：周莊是一