1、“中華誦·2014賈戈小學經典誦讀大賽”主持詞開始語：（男）尊敬的各位領導、（女）敬愛的各位老師， （男）親愛的同學們，（合）大家下午好?。校┙裉欤覀儦g聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。（女）今天，我們登上舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。 源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。 （女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩； 它又如春日的百花，散發著馥（fù）郁的芳香。（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化 詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘（女）誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊 對話圣賢，我們感受千年

2、文字的力量（合）“中華誦·2014賈戈小學學經典誦讀大賽”現在開始。（女）讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。男：在柔柔的春風中，在柳樹的綠葉中，在布谷鳥的叫聲中，我們看到了美麗的春天，你瞧，可愛的燕子也飛回來了，請欣賞三年級一班的詩朗誦燕子。大家歡迎。三年級二班準備。女：春天，是古人最愛的寫作主題，關于春的詩有很多。請聽三年級二班的詩朗誦。三年級三班準備。男：春天，是一個充滿詩情畫意的季節；春天，是一個充滿激情活力的季節。請欣賞三年級三班的詩朗誦。三年級四班準備。女：讓我們在詩歌中感應春天的氣息，讓我們在詩歌中感受春天的溫暖。請欣賞三年級四班的詩朗誦。四

3、年級一班準備。男：一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰；少壯不努力,老大徒傷悲。請聽四年級一班詩朗誦。四年級二班準備。女：“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。數風流人物，還看今朝?！边@是一代偉人毛澤東的詩詞。從他的詩句中，我們能領略博大的胸襟，偉人的情懷。下面，請欣賞四年二班朗誦毛澤東詩詞。四年級三班準備。男：從古到今，有許許多多的愛國詩人為我們留下了不朽的詩篇。請欣賞四年級三班朗誦的愛國詩篇。五年級一班準備。女：當年抗日烽火燃遍祖國大地時，詩人光未然跟隨抗日軍隊行進在黃河岸邊。雄奇壯麗的山河，英勇抗敵的戰士，使他感到中華民族頑強的奮斗精神和不屈的意志。于是，他向著黃河母親，唱出了豪邁的頌歌。請聽五年

4、級一班的黃河頌。五年級二班準備。男：年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。 青山依舊在,幾度夕陽紅。請欣賞五年級二班帶給我們的幾度夕陽紅。五年級三班做準備。女：鄉愁是許多文學作品共同的主題,古今中外的詩詞里都提到關于“愁”的話題，鄉愁到底是一種怎樣的滋味呢？請聽五年級三班的詩朗誦鄉愁的滋味，六年級一班準備。男：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？一千多年來使無數讀者為之傾倒的春江花月夜，今天就讓我們共同來聆聽。請欣賞六年級一班的詩朗誦春江花月夜。六年級二班準備。女：在我國古典詩歌的百花園中，有一朵光彩照人、不可小視的奇葩，這就是以別離為題材的詩歌，簡稱送別詩。讓我們靜靜聆聽六年級二班為大家誦唱送別詩。六年級三班準備。男：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”。這是蘇軾的名作水調歌頭里面的名句。請欣賞六年級三班的水調歌頭。各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各班級的成績已經排定，請閆主任為我們揭曉獲獎名單并頒獎。結束語（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。（女）金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。（男）中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。 中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。（女） 吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌 吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳