1、 八年級足球教案 第1課時教學內容：1、球性練習 2、游戲教學目標1、認知與技能目標：通過對足球球性的聯系，100%的同學能夠正確掌握腳底踩球、腳底拉球和側身拉球的動作要領，60%的同學能用至少兩個部位進行顛球練習。2、身體發展目標：通過顛球的練習，提高學生的對球的控制和支配的能力，發展下體力量及身體協調等素質。3、情感目標：通過“踢小門”與“多顛少做”比賽，讓學生體驗成功的樂趣及培養學生的對足球的興趣和良好的人際關系。重難點：對球的控制和支配的能力，發展下體力量及身體協調等素質。課 的流 程（時間）教 學 內 容教（學）法與組織形式要 求課前熱身一、課堂常規1、集合上課2、師生問好3、服裝與

2、安全檢查4、安排見習生5、宣布課的內容和任務。二、一般準備活動（結合足球）1、頭部運動2、肩部運動3、手腕踝關節運動4、正壓腿運動5、側壓腿運動6、帶球繞足球場運球熱身跑聽取體育委員匯報2、向學生問好3、不利于上課安全的物件落實4、安排見習生適合項目5、提出學習目標及要求6、安排學生去器材室借20個足球（保證人手一個）1、快、靜、齊集隊2、向教師問好3、自覺把不利于上課安全的物件放于指定處4、見習生積極并按要求進行適宜運動5、認真聽講，清楚目標及要求6、被安排的學生去借20個足球基本部分1、 腳底踩球動作要領：1、球在身前2、前腳掌觸球的位置（球的上方）3、腳尖上翹，中心靠上4、雙腳交換要快注

3、意抬頭2、重難點 1、 重點：在踩球過程中做到抬頭看前方2、 難點：踩球動作的正確性兩腳交替的快慢一、1、講解腳底踩球的動作要領2、進行完整的動作講解，徒手練習3、組織學生進行練習4、糾正學生練習的錯誤動作要求： 聽老師指導練習、按要求完成課 的流 程（時間）教 學 內 容教（學）法與組織形式要 求基本部分腳底拉球動作要領3、 球在身前4、 以右腳為例，重心落于左腳5、 前腳掌觸球的位置（球的上方）6、 以髖關節為軸，大腿帶動小腿進行前后擺動7、 控制球不要離開腳底部8、 進行前后與左右的方向練習9、 可換腳練習10、1、學習腳底踩球的動作要領2、仔細觀看老師的師范動作，認真聽老師的指導，仔細

4、觀察與對照并進行模仿練習；3、積極按量完成各種練習，提高技能4、逐步掌握重點、理解要點、突破難點，糾正動作，糾正自己在練習中出現的錯誤動作進行搶球小游戲，按游戲分組有序進行通過互相比較學習拉球動作更好的掌握和控制球的能力結束部分1、 整隊集合，清點人數;2、放松練習: 放松慢跑一圈，輕揉大腿與小腿，轉動腳踝，抖動手臂 2、 課堂總結4、布置課外作業 5、歸還器材6、宣布下課1、 整隊集合，清點人數2、組織學生進行放松練習3、總結這堂課學生的學習情況與表現4、布置課外作業； 讓學生熟悉用腳內側踢球5、組織學生收拾器材 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

5、 要求； 隊伍整齊，安靜八年級足球教案 第2課時教學內容：熟悉球性練習2：腳內側踢球 教學目標知識目標：學生能了解熟悉球性的各種方法，了解腳內側踢球的動作要領能力目標：學生能模仿教師的示范做出各種熟悉球性的練習，并能用正確部位（腳內側）踢球情感目標：學生能主動參與各種練習重難點：熟悉球性的練習課 的流 程（時間）教 學 內 容教（學）法與組織形式要 求課前熱身一：隊列隊行：教師口令指揮，原地三面轉法；行進間齊步走、左右轉彎；蛇行走、“字行走。二：徒手操練習1：教師講明練習內容及要求。2：觀察學生練習（1）伸展運動；（2）擴胸運動；（3）體側運動；（4）體轉運動；（5）腹背運動；（6）弓步壓腿；

6、（7）跳躍運動；（8）四肢各關節活動要求：活動充分全班成二列橫隊集合。組織如圖一 （圖一）1、“老師好！2、認真聽講，明確學習內容和要等。3、見習生按要求隨堂聽課，做力所能及之事基本部分一、1：教師講解足球的球性練習和腳內側踢球的動作要領2：布置各熟悉球性的練習a：兩人一球，原地做身體各部位的自拋自顛，頂球練習，開始可按拋一顛一接順序進行，隨熟悉程度逐步增加連續顛，頂球次數。一、學生四列橫隊或行進間按教師口令練習。二：學生成四例橫隊練習1：學生在教師口令指揮下進行練習2：學生按節奏跟隨示范練習3：明確練習要求 o o o o o o o o 課 的流 程（時間）教 學 內 容教（學）法與組織形

7、式要 求基本部分b：原地做腳撥，拖拉球練習。c：各種路線的腳盤帶球練習d學生自玩耍球練習。要求盡量將球控制在自己的身邊3：腳內側踢球（1）腳內側踢球徒手模仿練習（2）腳內側輕踢“定位球”練習（3）原地對墻腳內側踢球（4）對面腳內側踢球（5）連續對墻內側踢球或對面用腳內側踢球4易犯錯誤的糾正5：教學評價4：學生明確足球的球性練習和腳內側踢球的動作要領二：學生練習a：兩人一球，原地做身體各部位的自拋自顛，頂球練習，開始可按拋一顛一接順序進行，隨熟悉程度逐步增加連續顛，頂球次數。b：原地做腳撥，拖拉球練習。c：各種路線的腳盤帶球練習d學生自玩耍球練習。三：腳內側踢球（1）腳內側踢球徒手模仿練習（2）

8、腳內側輕踢“定位球”練習（3）原地對墻腳內側踢球（4）對面腳內側踢球（5）連續對墻內側踢球或對面用腳內側踢球要求盡量將球控制在自己的身邊結束部分一、集體講評，評估本節課的學習情況表揚優秀學生。二、整理放松練習。三、布置回收器材。四、師生再見四學生分組總結：一、學生二列橫隊集合隊伍，并自我評介。二、學生能積極進行放松。三、師生再見要求：放松、調整呼吸。八年級足球教案 第3課時教學內容：腳內側傳球教學目標1、通過練習以及游戲比賽的形式，激發學生對足球運動的興趣培養和提高學生自主學習的能力。2、學生以練習腳內側傳球的動作為主，并使90%以上的學生掌握該技術。3、培養學生在學習過程中自主、合作、探究和

9、遵守規則的誠信程度。教學重點、難點分析重難點：掌握腳內側傳球的技術。課 的流 程（時間）教 學 內 容教（學）法與組織形式要 求課前熱身1.接受報告，了解學生情況2向學生問好3宣布本課的內容、目標，安排見習生1兩列縱隊，繞球場慢跑2關節活動操3游戲：叫數追趕方法：分成人數均等的兩組，兩人一組對應站在中線兩邊，聽教師報數后在區域內進行追或逃1體育委員整隊，檢查人數，匯報老師2向老師問好3.認真聽取老師關于課堂的安排大家一起動起來1學生自主2主動練習，情緒高漲3按照規則，迅速到達指定位置進行游戲，過程中嚴格按照規則進行組織：四列橫隊 要求：快、靜、齊組織:四列橫隊，成體操隊形站立。要求:動作認真，

10、集中注意力，充分熱身基本部分一、足球腳內側傳球的練習1.講解示范原地腳內側傳球的動作要領重點：支撐腳站球的側方,踢球腳后擺發力擊球的中后部,使球成地滾式向前難點：控制好傳球的方向與力度2.安排兩人一組分場地進行分組練習3.巡回指導，糾正錯誤動作二、傳搶球練習1.分組進行練習2.在練習中掌握原地腳內側傳地滾球的技術3.帶疑練習，試圖在練習中找到答案要求：認真練習，體會動作要領課 的流 程（時間）教 學 內 容教（學）法與組織形式要 求基本部分教師講解練習的方法和規則2對學生進行思維進行拓展，要求學生思考最好的傳球與搶斷方法3來回巡查，對學生練習進行指導，出現問題及時糾正1嘗試練習，交流體會2積極

11、自述練習體會3.觀察對比同學之間的動作優劣1、總結結果:（1）傳球的最好時機（2）搶斷球最好的技巧與方法（3） 在輕松愉快的練習中提高技術.要求：積極參與，開動腦筋，勇于探索分成四組，以接力的方式進行，規定時間內哪個組進球數目最多的獲勝，結束部分1、全班同學互相幫助，達到練習的效果2、教師點評3、下課，收還器材1、學生積極進行放松活動2、學生自評互評要求：放松、協調一致密切配合織：兩人一組，互相放松要求：輕松愉快、勇于表現八年級足球教案 第1課時教學內容：足球腳背正面踢球教學目標能夠說出腳背正面踢球的動作要點，80%的學生能完成腳背正面踢球的動作。通過腳背正面踢球練習，發展速度、協調、下肢力量

12、等身體素質。重難點：直線助跑、擊球部位,擊球時機與上下肢協調用力課 的流 程（時間）教 學 內 容教（學）法與組織形式要 求課前熱身（一）開始部分（3分鐘）1.課堂常規：體委整隊，報告人數，師生問好，宣布本節課內容，檢查服裝，安排見習生。組織教學：四列橫隊。要求：快、靜、齊?；静糠?.“你說我猜”抱團游戲方法：所有學生以教師為圓心圍成一個圓進行慢跑，教師提出問題，學生進行回答，通過學生回答字數進行抱團，如教師提問“中國的首都是哪里？”學生回答“北京”。學生根據回答答案字數進行兩人抱團。2.配樂韻律操：伸展運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。組織教學：四

13、列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。要求：拍節準確，動作到位，節奏感強。課 的流 程（時間）教 學 內 容教（學）法與組織形式要 求基本部分1.導入我會以提問進行導?！巴瑢W們！你們最喜歡的足球運動員是誰？為什么？”，導入本節課內容：腳背正面踢球。2)兩人一組踢地滾球練習組織形式：兩人一組利用腳背正面踢球技術傳球，傳出的球經過跨欄架下部進行傳球。(3)兩人一組踢高空球練習組織形式：兩人一組利用腳背正面踢球技術傳球，傳出的球經過跨欄架上部進行傳球。糾錯：擊球部位不準確，教師組織學生進行一人踩球一人踢固定球練習。（4）多人不定向傳球練習。組織形式：學生以同質分組

14、的形式，圍成一個圓進行不定向傳球。糾錯：學生注意力不集中，教師在以口頭提醒的方式進行幫助。提醒的形式幫助學生改進。4.檢驗游戲展示(1)游戲：“Z”字型傳球接力。游戲方法:全體學生以體育小組為單位，進行“Z”字型傳球接力。教師進行正面與側面示范。組織教學：四列橫隊，前兩排蹲下。3.講解動作要點：直線助跑，支撐腳積極著地支撐，在球的側面10-12厘米處，腳尖朝向出球方向，踢球腿膝蓋位于足球正上方時，小腿做爆發式擺動，用腳背正面擊球后中部，擊球后做隨前動作。4.練習(1)原地口令模仿練習組織形式：學生以四列橫隊體操隊形站好，教師一口令的形式帶領學生進行模仿練習。糾錯：個別學生出現隨前動作不充分評價

15、：表揚獲勝小組，鼓勵其他小組，并讓獲勝小組分享勝利經驗，互相學習。教師在以口頭提醒的方式進行幫助大家在練習的時候會出現擊球部位不準確，上下肢不協調，隨前動作不充分的問題。在接下來的練習中教師以示范和口頭結束部分1.放松活動配樂放松操組織教學：四列橫隊體操隊形。松。2.課堂小結：3.宣布下課、師生再見、回收器材。教師總結學練情況，表揚先進，激勵全體學生。要求：放松活動，身心充分放八年級足球教案 第1課時教學內容：腳內側接地滾球教學目標認知目標：通過本次課的學習，使同學們了解腳內側接地滾球技術動作結構及要領。2、技能目標：使85%左右的學生能基本掌握正確技術動作，提高學生的身體素質和協調能力。3、

16、情感目標：培養學生互幫互助和克服困難的精神。教學重點、難點分析重點：腳內側接地滾球動作協調用力的方法。難點：正確的運用腳內側接地滾球技術于練習和比賽當中。課 的流 程（時間）教 學 內 容教（學）法與組織形式要 求課前熱身一、導入部分教學步驟：1、課堂常規：宣布課的內容、目標和要求。組織形式：八字隊形。2、熱身運動：自編足球操（配樂）3、創設情景游戲：貓抓老鼠 組織形式：圓形隊形。設計意圖：通過安排針對性較強的熱身運動，為課的順利進行打好基礎，并杜絕運動損傷的發生。組織形式：學生圍成若干個圓圈，一名學生在圓圈中間，拿一個球，圍圓的學生相互傳球，圈內的學生想辦法觸到球。通過安排針對性游戲，既活躍

17、了課堂氣氛，又復習了上節課所學腳內側傳球技術，從而為本節課的順利進行打好基礎。基本部分1、復習腳內側傳球 組織形式：散點，先由教師引領復習，后由小組長帶領進行自主練習，教師巡回指導。 設計意圖：鞏固所學內容為新授內容打好基礎。 2、學生根據掛圖分組嘗試自學動作組織形式：散點。 設計意圖：由于腳內側接地滾球動作較簡單，所以要求學生根據掛圖自學動作，目的在于培養學生的自學、自練能力，在合作中學習，在合作中提高，體會集體的智慧和集體的力量。課 的流 程（時間）教 學 內 容教（學）法與組織形式要 求基本部分 3、教師講解、示范動作，學生模仿練習。4、學生自由體驗設計意圖：課堂上給學生一個較大的自由學

18、習空間，通過同學間的互幫互助，達到共同提高的目的。5、學生展示 設計意圖：通過對比、分析，加深學生對技術重點和難點的掌握。提高學生發現問題、解決問題的能力并從中達到互相學習的效果。6、分層教學：鞏固、提高練習7、素質練習：夾球越障礙比賽4、組織形式：散點。設計意圖：讓學生充分領會動作要領學生由小組長帶領進行自主練習，教師巡回指導。5、組織形式：教師分別請出一位技術掌握較好的和一位技術掌握較差的同學進行展示。6、組織形式：掌握技術較好的同學進行跑動當中的腳內側接地滾球練習，掌握技術一般的同學進行原地接地滾球練習，教師巡回指導。7、組織形式：將學生分組，比賽開始后，排頭隊員將球夾在兩腿中間跳躍向前

19、越過障礙物返回，交與下一位同學，依次進行做到因材施教，滿足不同層次學生的需求。結束部分放松運動：集體太極操（手抱足球并配樂）設計意圖：利用太極圖進行放松運動，不僅達到了放松身心的目的，而且還很好地對學生進行了中國傳統文化的教育。組織形式：太極圖隊形。八年級足球教案 第1課時教學內容：接空中球、地滾球。教學目標1、熟悉和提高球性 2、基本掌握控運球的動作方法 3、基本掌握傳接空中球動作方法教學重點、難點分析重點：腳內側傳接球技術動作、對球的控制和支配能力 傳接球前的判斷能力，腳內側傳接球動作的正確性、傳球的方向性和力量 課 的流 程（時間）教 學 內 容教（學）法與組織形式要 求課前熱身1、集隊

20、 要求：靜、齊、快 2、提問：傳接球的用途？動作環節？擊球方法？腳內側傳球接球的特點？ 1、師生互相問好 2、宣布本課內容、任務 3、安排見習生 4、檢查人數登記考勤 5、提問：腳內側接空中球的動作要 1、繞足球場跑三圈，徒手操要求：整齊、有力 2、兩人面對面運球前進 3、顛球 1、班干集隊（學生成四列橫隊）， 2、報數、報告；3、指定一位同學回答問題并作示范 4、教師根據情況進行啟發和補充要求： （1）兩腳交替顛 （2）掌握顛球的力量（3）及時調整身體的位置 4、運球集中與分散基本部分一、學習腳內側傳接空中球 （1）動作正確、判斷準確，反復體會觸球部位。 （2）拋球時，用低手拋球弧度稍平，便于傳接。掌握好出球的力量 1、巡回指導、糾錯 2、教師邊示范、邊講解、邊糾正動作 3、相距1020米進行 4、相距58米進行 ； 課 的流 程（時間）教 學 內 容教（學）法與組織形式要 求基本部分5、踢球要注意腳型 練習步驟： （1）模仿動作練習，集體練習，傳接球練習； （2）對拋對傳空中球，高、低、平球（3）對拋對踢空中球； （4）對拋停接空中球； （5）拋傳停 （6）對傳空中球（掌握較好的學習練習）； 1、老師巡回指導 。1、方法： （1）2人一組：一進一退傳接球 （2）3人一組：三角形傳接球 1、鞏固學生學過的動作技術 2、讓學生主動參與游戲和比賽，在 其中無形間達到教學的初