1、精選優質文檔-傾情為你奉上小學德育工作心得體會【篇一：德育心得體會一】 德育心得體會 在教育過程中，“重智育，輕德育”的傾向是比較明顯的，很多人認為，“德育工作可有可無，只要學習好，成績好，考得高分就好”等等。其實不然，德育工作是我們各級各類學校的重要組成部分，是我們教育的核心。因為只有培養出有良好品德的學生，我們的教育才算是取得成功，就像講課的老師們講到一樣，我們是要培養出考取大學而像馬加爵一樣會殺同學的尖子生還是培養出有品德、知善惡的一般學生呢？我想答案是不容置疑的。因為要培養出能遵紀守法、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時代新形勢下的教育，我們應該走出

2、誤區，既要重視智育，更要重視德育。德育工作是我們中小學校的工作的重中之重。對于社會的發展而言，教育放首位；而對于教育而言，德育是首位的。我想，我們要開展好學校的德育工作，首先應從思想覺悟上來認識到這一點，這樣我們才會努力地開展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個工作內容。面對不斷發展而又繽紛復雜的現代社會，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心，其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應該重視我們的這一項工作，腳踏實地地把它做實做細。 通過學習，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨；也通過學習，讓我得到了各位專家教師的指導

3、和幫助。增強自己要把這項工作做好的信心。我認為，可以從以下幾個方面來抓德育工作： 1、加強對教師的師德建設。師德是學校教育成敗與否的關鍵，有什么樣的老師就會有什么樣的學生，就像俗話所說的“近朱者赤，近墨者黑”，更何況我們是教育者，是學生學習的對象。其實，一個學校就是一個大的家庭，有什么樣的師風，就有什么樣的校風，有什么樣的校風，就會有什么樣的學風。作為教師的我們，應該首先做到榜樣作用，為學生樹立起學習的榜樣，這樣才會為學校德育工作起一個好的開端。 2、抓好學生的心理健康教育。心理健康已成為未成年人的一個很大的問題，特別是留守兒童較多的農村中小學校更應該認識到這一點。我們每一個老師都要努力做到是

4、學生的心理“醫生”，幫助他們克服心理問題，培養他們的各種生活生存能力，促進他們個性心理的健康發展。 3、做好法制宣傳工作。當前社會中，學生的違法違紀行為已非常突出，甚至了出現了學生殺老師的極端行為。這警示我們，必須要認真對待這一問題。相關的法制老師給我們講了很多這方面的知識面，我想我們要認真做好相關的法律法規的宣傳工作，讓青少年學生知法懂法，這樣才會要求他們做到守法、不違法等。 4、做好各種安全事故的防范工作。安全工作是學校工作的重點之一，不管做什么工作，我們都要按照“積極預防，依法管理，社會參與，各負其責”的安全管理方針，用中小學幼兒園安全管理辦法來約束和指導工作，加強與其他相關部門的聯系與

5、合作，這樣學校的安全工作將會取得很好的效果。 5、加強與家長的聯系與溝通。家長是學生的監護人，也是學生的第一個老師，要想把學生教育得好，管理得好，就必須加強與家長的聯系與合作，共同努力教育。如開展家校定期會議、家長座講會、定期家訪等，都應是我們工作的重要內容之一。 總之，德育教育千頭萬緒，涉及到學校工作的方方面面，但縱然我們的工作很繁瑣，開展起來很困難，不過只要我們找到了方法和對策，不管多大的困難，多繁瑣的事情，我們都應該并且能夠把它完成好。所以對我來說，這次培訓是一次及時的培訓，它將對我今后的工作產生很重要的幫助和影響。【篇二：學習中小學德育剛要心得體會】 學習中小學德育剛要心得體會 濱海縣

6、通榆中學 朱祥 今年暑假工會主席潘本柱和我們一起學習了中小學德育剛要，我感想很多，往日一幕幕浮現在眼前，那些活潑可愛的學生仿佛又來到學校，我從事中學英語教育教學工作三十幾年，我就沒有停止過學習有關德育方面的文章和國家有關政策法規，我一直都擔任著班主任的工作，每天面對的是幾十個學生，德育即對學生進行政治、思想、道德和心理品質教育，是中小學素質教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證作用。中小學德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，把堅定正確的政治方向放在第一位。中小學德育工作要堅持從我們通榆中學本地區實際和青少年兒童的實際出發，遵循中小學生思想品

7、德形成的規律和社會發展的要求。培養學生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。在這個基礎上，引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，并為使他們中的優秀分子將來能夠成為堅定的共產主義者奠定基礎。中小學德育工作要注意同智育、體育、美育、勞動教育等緊密結合，要注意同家庭教育、社會教育緊密結合，積極爭取有關部門的支持，促進形成良好的社區育人環境。中小學德育根據形勢的發展不斷充實和完善。德育應當在馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論三個代表和科學發展觀指導下，為教育廣大學生服務。中小學教師是學校德育工作的基本力量。中小學德育工作者要注重德育的科學研究

8、，中小學教師要認真遵守中小學教師職業道德規范，愛崗敬業，依法執教，熱愛學生，尊重家長，嚴謹治學，團 1結協作，廉潔從教，為人師表。具備一定的馬克思主義理論修養，較豐富的社會科學知識和從事德育工作的能力。 當然做班主任我也就離不開與家長進行溝通和交流。在長期與家長的溝通與交流中，我從來都不會與家長產生爭吵或是矛盾，這點贏得了家長們的信任。我把自己與家長們的溝通總結為八個字，“將心比心，以誠相待”。作為一個班主任教師，我深知學生思想道德教育的重要，可以說，自從我做了一名班主任，我就沒有停過對學生的思想道德教育。在長期進行學生思想道德教育的過程中，我不斷地摸索和探求著對學生有效的思想道德教育方法。縱

9、觀對學生的思想道德教育，家校配合，形成合力對學生教育的形式可算是效果最突出的，尤其是在抓后進生的思想教育工作，最終達到教育他們的目的。 家校聯系是班主任在開學階段對新生及家長了解中尤其重要。就像我現在這個班級，許多家長很關注孩子在學校的表現，開學時常來學校問孩子的情況，有時來不了，或是想問孩子的某些問題如何處理時，總喜歡給我電話問。我總會耐心細致地告知他們，慢慢地家長們對我的信任就增強了。很多時候家長們給我打電話時竟忘記了時間，一聊到孩子的事總是說不完，聊孩子在學校的情況，也聊孩子在家的情況。今天孩子寫字慢怎么辦？明天孩子不愛讀書怎么辦？?這么多問題，只要我們善于傾聽，真誠地給家長們出主意，想

10、辦法，一定會贏得家長們的信任。許多家長已經習慣于先聽取我的意見后再去做出任何決定了，而這又與我跟班緊，并在短時間內能熟悉自己的每個學生是密不可分的。這是我長期做班主任工作形成的作風。 我們常對學生進行愛祖國愛社會主義的思想教育，但學生對于實際的意義還不是很明確，我們不僅從理論上對學生進行教育，而更應該教育學生怎么樣 2 2015年8月28日 3【篇三：德育工作校本培訓心得體會】 德育工作校本培訓心得體會 在2014年11月27日，我校舉行了一次校本培訓。內容是： “淺談學校德育工作”專題講座，由孟俊老師主講。本次講座包含學校德育工作的重要內容、德育教育理念、我校德育工作存在的問題、以及如何做好

11、班主任工作等內容。 孟老師談到：以學生為中心、以體驗為中心、以實踐為中心的“三中心德育理念”： 1、以學生為中心的德育。實質上就是要求德育工作者從學生的角度出發思考問題，充分考慮學生的興趣、愛好、需要等，在德育過程中以學生的活動為主，教師只起一個幫助者的作用。教師要善于發現，善于總結，善于激發學生的熱情和積極性，讓學生親自動手，包括活動的設計、活動的籌劃和活動的準備等。學生不會做的，教師給予引導。 2、以體驗為中心的德育。就是通過學生親身經歷、總結學習做人做事的基本道理，并通過實踐轉化為習慣的過程。讓學生走出課堂，體驗生活，體驗社會，體驗人生，通過情感體驗和道德體驗去感受、關注和欣賞，去評價某

12、一事件、人物、事實和思想，使學生感受到實踐中出現問題的多樣化、解決問題方法的靈活性，體驗到人與人交往的技巧，體驗到現實生活中的真善美、假惡丑，體驗到社會中應擔負的責任與使命。讓學生在體驗中受教育、體驗中感悟、體驗中養成優良品質。 3、以實踐為中心的德育。就是讓學生在實踐中充分互動，自覺反思，德育工作更好開展，效果也會更加明顯。 的確，德育工作的效果要落到實處，并不在于活動形式新穎與否、也不在于宣講了多少大道理，而在于浸潤，熏陶。要培養學生感恩的心，關鍵在于是否為他提供了一個感恩的環境。父母如果懂得孝敬長輩，那他也必定能得到子女的孝順。如果我們能將發生在身邊的感恩故事向學生廣為宣傳，那學生必定為這些真實的事跡所感動。其次，德育工作的效果落實與否，不在于學生是否立下豪言壯語，也不在他是否做了轟轟烈烈的事跡，只要看他平時的一些小事就知道了。早晨離開是否與父母道別，吃過飯有沒有自己收拾碗筷，做完作業是否總想著讓父母來檢查，一些細微的舉動其實是家庭環境的潤滑劑，它能使家庭氛圍更加和-諧，同時也培養了人格健全的孩子。最后，德