1、七（1）班家長會資料一、班級基本情況：（一）學生特點情況介紹1、七（1）班現(xiàn)有學生56人，女生25人，男生31人，男女比例比較均衡。開學第一天，我就對學生進行了激勵教育，鼓勵同學們樹立目標，奮勇向前！目前，大部分同學都斗志昂揚，班級悄然形成了一種既相互合作，又相互競爭的良好班風，在這次期中考試中不少學生有較大的進步，現(xiàn)在又開始了新的征程。 對于管理班級，我的理念是用愛心為每一個孩子的成長插上翅膀，在這半學期里我們患難與共，共同經(jīng)歷了喜怒哀樂，有成功的喜悅，也有失敗的懊喪，但我始終相信：團結(jié)就是力量，競爭才有動力！2、升入中學后的諸多不適應：（1）課程多了（7門考試科目）、接觸的老師多

2、了-應接不暇不適應（2）作業(yè)多了、自己支配時間少了拖拉的性格使得完成作業(yè)后沒事可做。（3）以前是小學校班級干部，現(xiàn)在是普通一員；以前是班上尖子，現(xiàn)在顯露不出地位改變不適應（4）課上老師講課密度大、節(jié)奏快、難度加深、重復遍數(shù)減少講課方式改變不適應（5）平時測驗題量大、時間少、不劃范圍、很少提前通知考試形式改變不適應。3、他們在我眼中：每天都處在興奮、快樂當中，但有時也會忘乎所以；知識面寬廣，但對學習內(nèi)容缺少切實落實；對各種課程充滿興趣，但遇到困難時缺乏努力攻克的決心；熱情、懂禮，但有時也會出言不遜推卸責任；積極投身初中新生活，但對于自己的壞習慣不能及時改正。（二）半學期以來班級管理工作回顧（1）

3、開學第一、二周，班級開始學習和試行班級量化考核制度。（重點）國有國法、家有家規(guī)，班有班規(guī)，通過班規(guī)，更利于學生盡快地形成良好的行為習慣。（法律是道德的底線，法規(guī)是自律的底線）也有利于家長與學校之間的聯(lián)系！實際證明，此做法作用明顯，影響深遠。也希望家長以后要持之以恒地支持。（2）9月中，經(jīng)過半個月的觀察，組建班委，挑選班干部。盡量地做到人人參與管理，人人在班級里都有責任。建立班級奮斗目標：創(chuàng)最好的班級，做最好的自己！-為成功而奮斗！做好教室文化布置，要求學生也要制定自己的目標（包括遠期目標和近期目標） 班級名言：學習勤奮有上進心，言行文明有感恩心 ，做事勤懇有責任心，做人踏實有自信心。（3）10

4、月初，配合好學校開展的軍訓工作！在軍訓中，讓學生在集體中感受軍隊的嚴格作風，深知有付出才有收獲，全班同學體會到團結(jié)就是力量！二 、各科教師的介紹三、半學期的成績：（一）、期中考試成績總結(jié)：七（1）班總分前20名同學名單：第一名：陳志鋒 第二名：張云鵬 第三名：張麗爍 第四名：徐嘉欣第五名：覃佳麗 第六名：馮嘉瑩 第七名：羅曉婷 第八名：曾 婷第九名：韓雅婷 第十名：黃永恩 第十一名：李盟盟 第十二名：黎婉瑩第十三名：嚴力鈞 第十四名：陳 琳 第十五名：唐思宇 第十六名：楊 珣第十七名：白煥祥 第十八名：陳曉紅 第十九名：賴靖龍 第二十名：梁祖吉七（1）班同學單科前10名名單：1、語文

5、：張麗爍、韓雅婷、曾 婷、張云鵬、黎婉瑩、梁慧敏、徐嘉欣、歐佩佩、覃佳麗、陳 琳、陳曉紅、梁祖吉2、數(shù)學：覃佳麗、陳志鋒、賴靖龍、鄧桂峰、羅曉婷、張云鵬、李盟盟、嚴力鈞、黃永恩、曠琴慧3、英語：張麗爍、徐嘉欣、馮嘉瑩、唐思宇、曾 婷、黃永恩、陳志鋒、關(guān)心遙、羅曉婷、嚴芷晴（二）、半學期各類優(yōu)秀學生表彰 1、學習刻苦的同學： 張麗爍 徐嘉欣 馮嘉瑩 韓雅婷 黃永恩 黎婉瑩 白煥祥 陳曉紅 鄧桂峰 曠琴慧 2、熱心班務的同學：陳志城 歐佩佩 鄧桂峰 賴小燕 梁慧敏 陳曉紅 白煥祥 陳曉紅 楊 珣 曾 婷 3、體育優(yōu)秀的同學：李盟盟 黎婉瑩 曾 婷 羅曉婷 曠琴慧 歐佩佩 陳 劍 楊 龍 韋建海 陳

6、維沖4、書寫美觀的同學：陳志鋒 張麗爍 覃佳麗 莫曉珊 曾 婷 韓雅婷 白煥祥 曾惠美 梁慧敏 歐佩佩 四、 存在問題分析成績是主要的，但問題也不可忽視。1、少數(shù)學生學習目的性不夠明確，動力不足，沒有競爭意識，學習的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事懶惰的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費時間，造成上課狀態(tài)不好。2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如：不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師請教，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。3、 少數(shù)學生行為規(guī)范較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。4、個別學生不會自主學習，自習課上總有學生管不住自己，會

7、回頭說話，需要老師時時提醒。五、下半段時間的工作計劃：1、對學生前半段時間的學習仔細分析，找出不足，并加以改正。2、班級管理方面著重抓班干部的管理力度3、引導學生，交流好的學習方法，創(chuàng)造一個濃厚的學習環(huán)境，引導學生有競爭意識！ 六、給家長的幾點意見（一）您與孩子的成績分析，要做到：1、和學生一起認真分析期中試卷，查找不足之處，制定改進措施，做到“試后100分”；2、給孩子安排課外班一定要“適量”，決不能影響課堂學習，決不能因此給學校的作業(yè)“打折”；3、經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)和筆記，及時發(fā)現(xiàn)問題；4、在課前預習、課后復習環(huán)節(jié)對孩子實行有效監(jiān)督，經(jīng)常向老師了解孩子上課情況；5、借老師的口氣表

8、達您的愿望；6、創(chuàng)建良好的溝通平臺。我們班最熟悉的一句話就是：態(tài)度決定一切！細節(jié)決定成敗!一些學生良好的學習習慣還沒有形成。我們首先就要培養(yǎng)學生要有很好的態(tài)度：誠懇、虛心、認真！（二）以后的教育，您要做到：1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。2、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，3、要正確看待孩子的分數(shù)。時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。5、要教育學生遵守紀律。要學會以寬容的心去對待人與事6、良好的家庭文化氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，。7、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。8、不嬌慣孩子、學會對孩子說不9、教孩子做人處事的原則方法和技巧（1）.