1、小學四年級差生評語1、你是個樸實、懂事而又認真的女孩，你充滿著一種上進的朝氣，能克服 各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是 那么友好，范文之評語 : 小學四年級差生評語。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的 各項能力，做一個全面發展的好學生。2、你是個樣樣要強、聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好學生 的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當老師的小助手， 成績總是保持優良。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在 班里一定會非常出色。3、在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學校開展的各 項活動，評語小學四年級差生評語對

2、待同學你很熱情、真誠。不過，你上課 的時候總是那么安靜。 老師覺得你應該以好學生為榜樣， 學習他們的勤奮刻苦的 精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。4、你是個內向、懂事的女孩，關心集體，友愛同學。樂意為別人服務，學 習自覺認真， 老師交給你的各項任務都完成得很出色。 只是老師希望你應更大膽 些，大膽參與課堂討論，不斷地完善自己，爭取更大的成績 !5、你是個活潑好 ( 動、聰明機靈的男孩。最令老師感到自豪的是你對于數 學上的難題，總能刻苦鉆研，攻破難關。但你有時也令老師生氣，學習上沒有持 久性，課上時而做小動作，老師希望你能揚長避短，以好同學為榜樣，不斷超越 自我，一定能成

3、為人人稱贊的好學生。6、你在校尊敬老師，團結同學，關心集體?？吹侥阌眯穆犝n時發言那么積 極，老師是多么高興。可你有時也讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上 課不專心，讓老師傷心。你知道嗎 ?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名 好學生，老師期待著這一天。7、你是個表面文靜、內心活潑的女孩，能積極參加校內開展的各項活動。 但你有時令老師生氣，作業字跡不夠端正，作業、上學比較遲。其實你的腦筋也 比較聰明， 只要你把精力投入到學習中來， 學習好同學的學習方法， 相信你一定 會取得更好的成績 !8、你平時在校沉默寡言，很少與人交往，從不與人爭執。在學習上有時看 到你的進步，老師為你感到高興。但你

4、時常作業不能按時完成。俗語說： “一份 耕耘，一份收獲”，沒有付出哪有回報 ?老師真誠希望你端正學習態度，痛改“老 - 毛脖，勤奮學習，取得好成績 !小學五年級差生評語1、你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關 心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業時 更要細心，把字寫好。2 、你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師、同學 都很佩服你， 每次考數學準確率高， 這與你的認真和細心是分不開的， 不過你的 調皮也讓人討厭， 平常上課時喜歡隨便講話， 這是不應該的， 老師希望你改正握 筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。3、平時的你總和

5、同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對 老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習 認真，字寫得越來越漂亮了， 教師希望你課后多看課外書， 提高自己的語言表達 能力。4、你思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡 你，你關心集體， 對同學老師有愛心， 只要班級里有一點困難， 你總是盡力幫助， 你的思想很好， 你能禮貌待人， 每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前， 你 真了不起，你的優點很多，不過，老師發現作業時不細心，希你改正。5、你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面又變 得那樣調皮，學習情緒不穩定，你平常認真

6、寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓 人喜歡，假如你在作業中天天能做到這樣，那多好??！平常你愛做紙工，也喜歡 玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以后改正。6、現在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更 喜歡你了，作業能做到按時完成，這對于你來說，確實不容易，上課時能做到專 心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會 變得這樣好，老師相信你今后將會成為我班出色的學生。7、你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師 發現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不 錯的，教師還發現你作業

7、不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希 望你今后大膽發言，多看課外書，提高自己的說話能力。8、你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩， 平時你衣著整潔，非常愛講衛生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不 起的，老師覺得你很懂事， 不管在老師面前， 還是在老師的背后， 都有是一個樣， 你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。9、老師發現你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來 了，你回答問題總是那么積極，認真，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌，做 事行動迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師希望你認 真寫

8、好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。10、你是一個文靜、 膽小、懂事、講衛生的女孩， 學習認真， 字寫得很漂亮， 數學題能認真做，老師發現你課間活動較少，希望你多與同學說說、談談，提高 自己的說話能力。11、在老師的心目中， 你是一個聰明的學生， 每堂課上老師同學都有能聽到 精彩的發言，學習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業正確率高， 不過，近階段， 學習有點松懈，作業有點不細心，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己， 為同學做好的榜樣，你將會更優秀、努力吧！12、你是一位聰明， 能干的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩， 同學、老師都很佩服你， 這與你平時努力學習是分

9、不開的， 每次做數學正確率很 高，說明你認真、細心。你寫得字真漂亮，同學看了非常贊美，你講的故事真好 聽，你的優點可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會更優秀。13、你能和氣待人，尊敬老師，同學有困難你能主動幫助，學習尚認真，不 知為什么你的錯別字總是比別人多， 老師希望你作業時要做到心到、 眼到， 采用 好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有很多了，還要認真讀書，認真寫好字， 老師相信你能做到。14、你見到老師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗，喜 歡唱歌，跳舞。這是你的優點，假如你學習上也像喜歡文娛一樣，你的學習成績 肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子， 只要再努力一點， 可能其它小

10、朋友成 績不如你呢！你相信嗎？希你親自試一試吧，看看結果怎樣，努力吧。15、每當看到你考的試卷，就知道你是一個聰明的孩子，你寫得字真不錯， 令老師佩服， 看到你剪紙的圖案， 就知道你還是一個心靈手巧的孩子， 你畫的圖 畫真好，令老師非常滿意，如果你上課時再積極發言，那多好?。∨Π桑∧銓?會取得更優異的成績。16、你性格內向，不善多言，學習尚認真，作業能按時完成，考試時能做到 認真、細心、正確，不過，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫 字姿勢正確了，字也會寫得很漂亮，你說是嗎？不信，你試試看，老師還發現你 說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好??！再說，你做的紙工還 沒有

11、同學好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。17、你平時說話和氣，性格內向，經常能跟老師談談還能做到禮貌待人，值 日認真負責， 把我們班里的毛巾洗得干干凈凈， 老師很喜歡你， 但有時你也會變 得調皮起來，在上課時喜歡做自己的事，你說這樣對嗎？老師相信你會改正的， 老師還希望你能積極發言，你能做到嗎？18、你能團結同學，禮貌待人，關心集體，學習能盡到自己的主觀努力，你 能寫出一手漂亮的字， 真的了不起， 不管是誰看了會豎起大拇指， 平常做操比較 認真。能講衛生，講文明，老師希望你上課時要積極發言，多看課外書。19、其實你是一個讓人喜歡的孩子， 你的腦子不比別人笨， 有時發言老師也 很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可 以玩了，結果字寫得潦潦草草， 老師看到你做的作業就會頭痛， 老師相信你會認 真做的，你數學成績不錯，假如語文和數學都認真學了，你將變得更聰明起來。20、課間，老師總是看見你活躍在操場上， 只要你喜歡做的都有做了， 課上，你卻不善多言，顯得那樣內向，沉默，老師發現你很喜歡跟別人爭先，假如在學 習