1、北京市東城區2021-2021學年七年級上期末政治試卷一、單項選擇題本大題共25小題,共50.0分1,舉世矚目的屆中國國際進口博覽會11月10日在上海圓滿閉幕.11月5日至10日,進口博覽會吸引了172個國家、地區和國際組織參會,3600多家企業參展,超過4萬名境內外采購商到會洽談采購,累計進場達80萬人.進口博覽會交易采購成果豐碩,按一年計,累計意向成交5783億美元.A.第一B.第二C.第三D.第四【答案】A【解析】2021年11月10日,舉世矚目的首屆中國國際進口博覽會11月10日在上海圓滿閉幕.本次進口博覽會吸引了172個國家、地區和國際組織參會,累計意向成交5783億美元.因此選項A

2、正確；選項BCD不符題意,排除.應選：Ao此題考查的是時事政治,具體涉及到首屆中國國際進口博覽會.家事國事天下事,事事關心.平時的日常學習中要積累一定的時事政治材料.2. 2021年11月3日,在?英雄聯盟?LPL全球總決賽上,中國戰隊奪冠,開啟了人們對電競認知的新時代.早在今年8月份,電競就作為表演工程被納入亞運會.在雅加達亞運會英雄聯盟電競表演賽總決賽上,中國隊以3-1戰勝韓國隊,榮獲亞運會英雄聯盟首屆比賽的冠軍.艾瑞咨詢預測,未來5年,中國電競產業將進入“黃金5年.A.EGB.FGC.HGD.IG【答案】D【解析】2021年11月3日,在?英雄聯盟?LPL全球總決賽上,中國iG戰隊英勇拿

3、下S8全球總決賽冠軍,為LPL拿回了這時隔七年的召喚師獎杯！因此選項D正確；選項ABC不符題意.應選：Do此題考查的是時事政治,具體涉及到?英雄聯盟?LPL全球總決賽.家事國事天下事,事事關心.平時的日常學習中要積累一定的時事政治材料.3. 進入中學后隨著科目增多,許多同學都感到時間不夠用.造成這種現象的原因可能有做事太拖拉,常常拖到最后一分鐘才動手,事情越積越多作業量太大,無論怎樣努力都無法完成從來不制訂學習方案,做事隨意,顧首不顧尾不習慣花點時間去衡量哪些任務需要優先處理A.B.C.D.【答案】D【解析】題干中的許多同學都感到時間不夠用,關鍵是沒有養成良好的學習習慣,他們做事太拖拉,常常拖

4、到最后一分鐘才動手,事情越積越多,從來不制訂學習方案,做事隨意,顧首不顧尾,不習慣花點時間去衡量哪些任務需要優先,做事不分輕重緩急,觀點正確,符合題意；錯誤,中學生的作業量不是很多.應選：Do此題考查培養良好的學習習慣.認真地對待學習過程中的各個環節,合理地安排學習時間,廣泛地學習課外知識,愉快地與同學們探討問題,合作學習等都是良好的學習習慣.仔細審題,把握培養良好的學習習慣,結合選項排查即可.4. “夢里走了很多路,醒來還是在床上.艾青的這句話說明A.一個人必須要樹立夢想B.只有多做夢,才能實現夢想C.現實是此岸,夢想是此岸D.沒有行動的夢想只能是空中樓閣【答案】D【解析】“夢里走了很多路,

5、醒來還是在床上說明只有理想,但不付諸行動,不去努力勤奮,理想等于空想,D符合題意；AC說法正確,但不符合題文主旨；B顯然錯誤.應選：Do此題考查實現理想的途徑.實現理想必須要腳踏實地,努力奮斗.仔細研讀題干詩句,明確主旨.解答該題要深入分析題干表達的主旨,再對選項進行分析和比擬,從而得到正確答案.5 .當今社會,終身學習已經成為一種生活方式.我們要確立終身學習的觀念,以適應現代社會不斷開展變化的新要求.以下說法能表達這一理念的是A.讀萬卷書,行萬里路B.活到老,學到老C.勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時D.少壯不努力,老大徒傷悲【答案】B【解析】題干說明我們要確立終身學習的觀念,好活到老、學到老

6、,B符合題意；A題干說明要多讀書,多實踐,與題干不符；CD表達要珍惜青春時間,與題干不符.應選：Bo此題考查的主要知識點為樹立正確的學習觀念,在學習過程中需要保持對學習的興趣、擁有自信、良好的學習習慣和終身學習的觀念,才能有助于學習.仔細審題,把握正確的學習觀念,結合選項排查即可.6 .近日,某校學生前往國家博物館,參觀“偉大的變革-慶祝改革開放40周年大型展覽.展覽立體化、全方位、多角度、全景式地展示了我國發生的歷史性變革.在這樣的參觀學習中,同學們開拓了視野,了解了祖國的開展變化,有很大的收獲.結合以上材料,以下說法正確的選項是中學階段,參觀博物館是我們的主要任務學習不僅僅局限在學校,參觀

7、學習也能使我們收獲和成長只要認真學習,一定能成為杰出人才學習不只限于書本知識,學習的途徑有多種A.B.C.D.【答案】D【解析】題干表達參觀學習,錯誤,中學階段學習是我們的主要任務；正確,學習不僅僅局限在學校,參觀學習也能使我們收獲和成長；錯誤,認真學習是成才的條件,但認真學習,不一定能成為杰出人才；正確,學習不只限于書本知識,學習的途徑有多種.應選：Do此題考查正確熟悉學習.學習,對于我們每個人來說都是苦樂交織的.以為學習是個探究與發現的過程,需要克服困難,刻苦學習.也正是這個過程,我們不段地發現自身潛能、獲得一種超越自我的快樂.仔細審題,把握正確熟悉學習,結合選項排查即可.7 .卡耐基說：

8、發現你自己,你就是你.地球上沒有和你一樣的人在這個世界上,你是一個獨特的存在,你只能以自己的方式歌唱.你是你的環境、你的遺傳造就的你.不管好壞與否,你只能在生命的樂章中學會接納自己熟悉到自己是獨一無二的陶醉于自己對他人的奉獻發現自我,活出生命的精彩A.B.C.D.【答案】B【解析】此題材料卡耐特的這段話告訴我們,要學會接納自己,要接受現實,學會欣賞自己,要熟悉到自己是獨一無二的,是別人所不能代替的,發現自我,活出生命的精彩,所以是正確的選項；選項的觀點是錯誤的,不能陶醉于自己對他人的奉獻.應選：Bo此題考查悅納自我.自我悅納是指個體能正確評價自己、接受自己,并在此根底上使自我得到良好的開展.自

9、我悅納不僅指接納自己人格中的優點、長處,更要接受自己的缺點與缺乏.在接受缺乏這個情況的根底上,努力改良自己、完善自己,而不是妄自菲薄,失去信心.解答此題關鍵是審清題意,明確做題角度是悅納自我,然后依據教材知識作答.8 .在開學初自我推薦學生干部的班會上,學習成績優秀、樂于助人的小美,談到自己還有不少缺點,比如性格不夠開朗,遇事容易急躁.小美熟悉自己的途徑是A.通過他人了解自己B.通過集體了解自己C.通過自我觀察熟悉自己D.通過和他人比擬熟悉自己【答案】C【解析】正確熟悉自己,可以通過自我觀察、與他人的比擬、他人對自己的態度、評價來實現.題干中小美談到自己還有不少缺點,屬于自我觀察和反省以及對自

10、己的自我評價,選項C說法正確,符合題意；其它選項不合題意,與小美熟悉自我的途徑不符.應選：Co此題考查的知識點是正確熟悉自我的途徑.正確熟悉自己,可以通過自我觀察、與他人的比擬、他人對自己的態度、評價來實現.解答此題要正確把握正確熟悉自己各方法的含義,在此根底上,結合題目描述,分析各個選項,選出正確答案.9 .美國心理學家黃維仁說：“特別在意別人評價的人就像自愿當別人的傀儡.當別人毀謗自己時,要提醒自己有哪些優點,并告訴自己別人不了解我我才最了解我自己.當別人過于稱贊自己時,也要提醒自己有哪些缺點,告訴自己別人不了解我,我受不起這樣的稱贊.以上材料告訴我們A.要正確對待他人的評價,既不能盲從,

11、也不能無視B,只有自己才能給自己一個正確的評價,別人的評價都不對C.要重視他人的評價,虛心接受所有的評價D.他人的評價都是以真心幫助自己為目的,都是客觀的【答案】A【解析】美國心理學家黃維仁的話告訴我們每個人都有自己的優點與缺點,沒有十全十美的人,因此當別人評價自己時,應認真對待,要正確對待他人的評價,既不能盲從,也不能無視,他人對自己的評價如果符合實際,應積極聽取,并積極改正自己的錯誤,所以選項A的說法符合要求；選項BCD的觀點是錯誤的,并不是只有自己才能給自己一個正確的評價,別人的評價也并不是都不對；要重視他人的評價,虛心接受正確的評價,對于錯誤的評價不能接受；他人的評價并不一定都是以真心

12、幫助自己為目的,不一定都是客觀的,要學會正確對待他人的評價.應選：Ao此題考查的知識點是正確對待他人評價.我們要重視他人的態度與評價,但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能無視.用理性的心態面對他人的評價,是走向成熟的表現.此題主要考查學生對熟悉自我的途徑的理解情況,冷靜地對待別人的評價,客觀地對待問題是關鍵.10 .朋友如翻開的窗戶,友情是照射進來的陽光,朋友和友情是人生的永恒話題.以下選項中表達友情的句子有沒有真摯朋友的人,是真正孤獨的人海內存知己,天涯假設比鄰友誼溫暖我們的人生之路寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來A.B.C.D.【答案】A【解析】分析題干中各個詩句的含義可知,表達了友誼的重

13、要性,朋友帶給我們溫暖、支持和力量,我們感受生活的美好.在人生的旅途上,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路.友誼能滿足我們的心理需要等等,表達的是堅強意志,不合題意.應選：Ao此題考查友情的力量,建立友誼.朋友對一個人的影響很大,友誼的力量是巨大的,擁有友誼的人是幸福的,友情的重要作用,友情能給人以溫暖與力量,能積極改善人際關系；青少年要積極交往,建立新友誼.解答此題關鍵是理解題意,對照選項,一一判斷,做出正確選擇.11 .有朋友的陪伴,再遠的路也不覺得漫長,再曲折的路也不覺得艱難.友誼之所以有這樣的力量,是因為友誼是平等的、雙向的,和朋友共同分享、分擔,能讓我們體驗到積極的情感友誼是一種

14、親密的關系,和朋友在一起,能讓我們精神上得到滿足有了友誼,生活中的一切難題都會迎刃而解友誼是一種心靈的相遇,能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮A.B.C.D.【答案】C【解析】題干描述表達了友誼的重要作用,分析選項可知,描述的是友誼的巨大力量,符合題意；夸大了友誼的作用.應選：Co此題考查友情的力量,建立友誼.朋友對一個人的影響很大,友誼的力量是巨大的,擁有友誼的人是幸福的,友情的重要作用,友情能給人以溫暖與力量,能積極改善人際關系；青少年要積極交往,建立新友誼.解答此題關鍵是理解題意,對照選項,一一判斷,做出正確選擇.12 .“當你帶著微笑、帶著溫度,自然、坦誠地伸出你熱情的手時,一定會有一雙

15、和你一樣真摯的手向你伸來.要獲得真摯的友情,交到更多的知心朋友,就要A.絕對服從朋友的意志B,以主動開放的心態積極與他人溝通、交往C.消除閉鎖心理,不講原那么地與任何人交往D.學會微笑,培養熱情開朗的品格【答案】B【解析】要獲得真摯的友情,交到更多的知心朋友,就要主動開放的心態,積極與他人溝通、交往,學會呵護友誼,B符合題意；A錯誤,我們不可能絕對服從朋友的意志；C錯誤,與人交往要講原那么；D與題干不符.應選：Bo此題考查學會與同學交往、朋友交往.在現代社會,平等與尊重、寬容與理解、關心與互助、負責與合作,是成功人際交往的條件,是文明交往的內在根底,是人際交往的根本原那么.仔細審題,把握學會與

16、同學交往、朋友交往,結合選項排查即可.13 .如果想擁有真正的友誼,就必須尊重朋友.以下同學的行為表達了對朋友尊重的是每當好朋友說錯了話,做錯了事,甲總是顧及好朋友的面子,從不指出來和朋友在一起時,無論朋友說什么、做什么,乙從來沒有反對過丙對朋友一直是平等相待,從不把自己的意愿強加給朋友丁在和朋友交往時很注意維護朋友的自尊心,沒說過傷害朋友自尊心的話,沒做過傷害朋友自尊心的事A.B.C.D.【答案】D【解析】友誼需要忠誠,但要講原那么,每當好朋友說錯了話,做錯了事,不能顧朋友的面子,有時需要指出來,錯誤；錯誤,和朋友在一起時,朋友犯錯誤時,我們要反對；觀點正確,對朋友平等相待,從不把自己的意愿

17、強加給朋友；觀點正確,和朋友交往時很注意維護朋友的自尊心,不說過傷害朋友自尊心的話,不做過傷害朋友自尊心的事.應選：Do此題考查的知識點是友誼的特質.友誼是一種親密的關系.友誼是平等的、雙向的.友誼是一種心靈的相遇.仔細審題,把握友誼講原那么,結合選項排查即可.14 .網絡交往與現實交往有不同,網絡交往能把素不相識的人連在一起,相互交流、討論能拓展我們的交往圈使我們借助電腦得以無所顧忌地宣泄能使我們開闊眼界、放松心情、學習新知識等A.B.C.D.【答案】B【解析】網絡交往超越了空間,擴大了我們的交往領域、對象,改變了以往的交往方式,能把素不相識的人連在一起,相互交流、討論,能拓展我們的交往圈,

18、能使我們開闊眼界、放松心情、學習新知識等豐富了我們的人生經驗,所以選項的觀點是正確的,符合題意；選項的觀點是錯誤的,我們不能借助電腦無所顧忌地宣泄,網絡生活也要遵守網絡法律和道德.應選：Bo網絡交往的兩面性是說,網絡交往是把鋒利的雙刃劍,一方面,網絡有很多的優勢,了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等.如便捷高效網絡信息、益處多多的網絡健康交往等；另一方面,網絡也有可能造成很多傷害,沉迷于網絡游戲、網絡成癮癥、誘惑欺詐.如網絡環境的復雜帶來的危險性,網絡對現實生活中問題較多的學生有更大的“殺傷力.此題要準確掌握課本知識網絡交往的特征,在此根底上即可順利選擇.15 .微信借助互聯網發送短信和語

19、音,且不收費,因此成為了人們常用的通信方式,也被很多青少年視為“交友利器；但是,一些不法分子利用微信造謠傳謠、實施網絡交友、求職、購物詐騙等違法犯罪行為,微信也成為了“危信.為此,青少年應該遠離微信,過沒有網絡的日子增強自我保護意識遇到問題時,要學會求助將網上的朋友轉化為現實中的朋友,需要慎重A.B.C.D.【答案】D【解析】題干中的材料說明了網絡是把雙刃劍,有利亦有弊.針對網絡交往中的弊,我們青少年應該樹立網絡平安意識,明辨是非,增強自我保護意識,遇到問題時,要學會求助,將網上的朋友轉化為現實中的朋友,需要慎重,要遵守道德和法律,要學法、知法、守法,善用法律武器維護自己的權益,做一名理性的網

20、絡人,故符合題意.錯誤,遠離微信否認了網絡的積極作用,應該是正確利用微信.應選：D.此題考查自我保護的方法和技巧.青少年要增強自我保護,樹立平安意識和自我保護意識,提升警惕,遠離危險環境,樹立強烈的自我保護意識,并注意運用法律武器保護自己.認真審題,緊扣題意,把握教材中關于網絡方面的知識有助于解答此題.16 .“千萬不要疑心：我們永遠都需要好教師,在我們身邊也永遠都存在好教師,所有的教師都想努力成為好教師.對于教師來說,最在意的是尊嚴,最期待的是信任.請記住教師的在意和期待.這段話啟示我們在和教師相處時,需要A.成全教師所有的意愿和要求B.給予教師充分的尊重和信任C.對教師言聽計從,絕不質疑D

21、.少溝通、少交流,能躲就躲【答案】B【解析】老師是我們學習的指導者,是我們成長的領路人,所以我們要學會與老師交往,要給予教師充分的尊重和信任,還要對老師有禮貌,B符合題意；A錯誤,對教師正確的要求,我們要成全,但不可能成全教師所有的意愿和要求；C錯誤,在學習上,我們要敢于質疑老師,不能言聽計從；D錯誤,要學會與老師多交流,多溝通.應選：Bo此題考查了怎樣與老師交往的內容,老師是人類文明的傳播者,是人類靈魂的工程師,我們應該積極主動的與老師交流交往,正確對待老師的批評與表揚,建立和諧的師生關系.仔細審題,把握與老師交往的藝術,結合選項排查即可.17 .良好的師生關系,是提升學校教育質量的保證.要

22、建立良好的師生關系,就應該正確對待老師的表揚和批評學會與老師溝通交流,恰當處理與老師的矛盾尊重老師,關心、理解老師走近老師,了解老師A.B.C.D.【答案】D【解析】良好的師生關系,是提升學校教育質量的保證.我們要學會建立良好的師生關系,平時,我們要正確對待老師的表揚和批評,要理解老師的良苦用心；要走近老師,要學會與老師溝通交流,要尊重、關心、理解老師,學會化解與老師的矛盾,與老師和諧相處,符合題意.應選：Do此題考查了有關師生關系的內容,師生之間應該建立一種新型的民主平等和諧的關系,新型的師生關系是建立在民主平等的根底上,老師是學生學習的合作者,引導者和參與者,老師既是我們的良師也是我們的益

23、友.仔細審題,把握新型師生關系,結合選項排查即可.18 .小剛課堂上與同學說話,老師為維護課堂紀律就點了他的名字,但沒有點其他人.小剛很氣憤,認為老師針對自己,非常不服氣.如果你是他的朋友,以下做法對他最有幫助的是幫助他分析自己的問題,以免再犯跟他一起上課搗亂,報復一下老師幫他證實有別人違紀,找老師評理鼓勵他妥善與老師溝通自己的想A.B.C.D.【答案】C【解析】題干說明我們要正確處理與老師的矛盾,要奉獻問題產生的原因,幫助他分析自己的問題,積極與老師溝通來化解矛盾,符合題意；錯誤,要上課注意聽講,不能搗亂,更不能報復老師；錯誤,幫他證實有別人違紀,找老師評理一并非最好的幫助自己的方法.應選：

24、Co此題考查了怎樣與老師交往的內容,老師是人類文明的傳播者,是人類靈魂的工程師,我們應該積極主動的與老師交流交往,正確對待老師的批評與表揚,建立和諧的師生關系.仔細審題,把握與老師交往的藝術,結合選項排查即可.19 .“心情不好時,常常回家訴說；獲得快樂時,常常與家人分享；生病消沉時,家可以給我們以撫慰這說明,家是我們A.心靈的港灣B.棲息之地C.逃避困難的場所D.物質生活的保證【答案】A【解析】依據教材知識,家是我們的情感棲息地,是我們的物質生活后盾、平安健康保證,還是我們娛樂天地、天然學校和今后開展的大本營.由題干信息可知,其反映了家是我們的心靈的港灣,是情感棲息地,故A符合題意,可中選；

25、家是我們的情感棲息地,單純說棲息之地不恰當,故B應排除；家不是逃避困難的場所,故C應排除；題干未涉及物質生活的保證,故D應排除.應選：A.此題考查對“家的理解.家是人們的情感棲息地、物質生活后盾、平安健康保證、娛樂天地、天然學校和今后開展的大本營.認真審題,把握家的含義,依據題意對照選項做出選擇即可.20 .“我已經長大了！可是他們還拿我當小孩子看！步入初中,越來越多的同學有了這樣的體會.隨著社會的變化開展,許多新生事物不斷出現,父母很多善意的奉勸與保守的評價,都容易令我們不耐煩,有人甚至因此拒絕和父母交流,或因此與父母爭吵不休.對此,正確的想法或做法是學會與父母溝通交流,可以教他們熟悉新事物

26、,實現文化反哺掌握應對沖突的智慧,盡量防止對父母使用生硬語言因年齡不同、愛好差異,我們與父母有不同看法是正常的,不勉強父母接受我們的意志如果認為自己是正確的,就不必理會父母的意見A.B.C.D.【答案】A【解析】因年齡不同、愛好差異,我們與父母有不同看法是正常的,我們要允許父母保存不同意見,我們應該積極主動的與父母交流溝通,掌握與父母交往的藝術,智慧化解與父母的矛盾,符合題意；錯誤,如果認為自己是正確的,要堅持,但也不能不理會父母的意見.對父母正確的意見我們要接受.應選：A.此題考考查與父母交往的藝術.我們應該積極主動的與父母交流溝通,掌握與父母交往的藝術,搭建溝通的橋梁.我們應該理解父母,尊

27、重父母,回報父母.仔細審題,把握和諧家庭的特征,化解與父母的沖突的方法,結合選項排查即可.21 .對漫畫中孩子的說法,熟悉正確的選項是A.我們要肯定孩子的說法B.父母沒有創造良好的生活條件C.孩子沒有體諒父母生活的艱辛和難處,盲目與他人攀比D.父母和子女之間有代溝【答案】C【解析】讀漫畫分析漫畫中孩子的行為,這是與他人盲目攀比的表現,沒有體諒父母的艱辛和難處,是對父母不夠尊重、孝敬的表現.選項C是對的,A說法不對；B不對,父母也有自己的難處；D不對,不能從漫畫中看出來.應選：Co此題考查的是孝敬父母.孝敬父母是中華民族的傳統美德,也是法律規定子女應盡的義務.孝敬父母要從生活中的點滴小事做起,不

28、向父母提出過分的要求.此題為漫畫式選擇題,解題的關鍵是讀懂漫畫,明確漫畫的寓意.22 .我國著名的國學大師季羨林在?人生感悟?里談到,在人類社會開展的長河中,我們每代人都有自己的任務,絕不是可有可無的.如果人生真有意義與價值的話,其意義與價值就在于對人類開展的承上啟下、承前啟后的責任感.以下說法與材料相符的是在個體生命的接續中,人類生命不斷開展,人類的精神文明也不斷積累和豐富生命對于我們而言,不僅是身體的生命還包括社會關系中的生命、精神信念上的生命我們每個人不僅在身體上接續祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創造人類的文明成果個體的生命是在無數的偶然性中產生的,是只屬于我們自己的幸運,和他人沒關系

29、A.B.C.D.【答案】A【解析】題干中季羨林的話,表達了生命有接續.在歷史的長河中,正是一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續,人類生命的接續包括人類精神文明的傳承和延續.生命對于我們而言,不僅僅是身體的生命,還包括社會關系中的生命、精神信念上的生命；在生命的接續中,人類生命不斷開展,人類的精神文明也不斷積累和豐富.我們每個人都不僅僅是在身體上接續祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創造人類的精神文明成果.說法正確,符合題意.說法錯誤,生命的接續,使得每個人的生命不僅僅是“我的生命,還是“我們的生命.應選：A.此題考查的知識點是珍惜生命.生命是大自然的奇跡,個體的生命是在無數的偶然性中產生的.

30、每個人的生命都來之不易,生命是屬于我們自己的幸運.在時間的長河中,個人的生命很短暫,我們應該珍惜生命的每一寸時光,讓每天都過得充實,不錯過美好的青春年華.解答此題要明確題意,把握好生命有接續的相關知識,分析各個題肢,完成解答.23 .關于以下漫畫,說法正確的選項是A.漫畫中的男孩非常重視滿足精神需求B.漫畫中的男孩過度地追求物質、攀比物質C.精神發育受物質生活條件和外部環境的制約D.漫畫中的男孩守住了自己的心靈,得到了真善美【答案】B【解析】漫畫中的男孩為了追求蘋果,可以付出一切,說明了他過于追求物質,是盲目攀比、不合理的消費觀,B說法正確,符合題意.A說法錯誤,漫畫中的男孩注重物質；C漫畫中

31、不能表達,排除；D說法錯誤,漫畫中的男孩沒有守住自己的心靈,沒有注重養護精神.應選：Bo此題考查的知識點是樹立合理消費觀.我們要學會合理消費,做到理性消費,綠色消費,注意勤儉節約.解題的關鍵是讀懂漫畫,明確漫畫的寓意.24 .農民在田里辛勤勞作,為我們生產出糧食和瓜果；工人在工廠里做工,為我們生產出各種生活用品；教師在講臺上給我們授課,教給我們知識與做人的道理；城市清潔工在街道揮舞掃帚,為我們提供一個干凈舒適的生活空間這說明人的個性品質具有多樣性不同行業和職業的人都在默默無聞地書寫著自己的生命價值平凡人的生命也是有意義的實現人生價值的方式和途徑具有多樣性A.B.C.D.【答案】D【解析】題干列

32、舉事例說明了生命是獨特的,生命意義是具體的,平凡人的生命也是有意義的,表現在不同行業和職業的人都在默默無聞地書寫著自己的生命價值,生命的意義需要自己發現和創造,這啟示我們實現人生價值的方式和途徑具有多樣性,要在奉獻中提升生命價值.因此正確,符合題意；在題干中表達不出,與題干不符.應選：Do此題考查的是生命的價值.人生的價值在于創造和奉獻,人生的價值表達在對他人、社會的奉獻之中,奉獻使人快樂,使人充實,使人高尚.仔細審題,把握實現生命的價值,結合選項排查即可.25 .下邊是一那么新聞,如果給這個新聞定一個標題,以下選項中最貼切的是2021年10月14日,江西資溪兩個孩子滑落湖里.正在附近的九年級

33、學生朱宇俊聽到求救聲飛奔而至,迅速跳入湖中,岸邊也有人幫助施救.最終孩子獲救,全城百姓點贊,幾位英雄得到表彰,并收到了當地一家商會頒發的獎金.當得悉其中一名落水兒童的家中生活十分貧困時,他們又將萬元獎金送到這個孩子家中.()A.熟悉自己超越自我B.關愛他人傳遞溫暖C.增強韌性活出精彩D.守護精神陪伴他人【答案】B【解析】材料中朱宇俊等人救護落水兒童,捐獻獎金,這是關愛他人,與人為善的表現,傳遞美好情感,傳遞溫暖,弘揚社會正能量,B說法正確,符合題意.其它選項都與題意不相符.應選：Bo此題考查的知識點是關愛他人.關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁.解答此題要認真分析人物

34、事跡,明確考查的主旨.二、分析說明題(本大題共4小題,共50.0分)26 .【我與自己】七年級學生小靜為了更好地了解自己,征求了幾位好朋友對自己的評價,調查的結果見下表.同學對小靜表現的評價原因小敏熱情、善良小敏生病那次,她主動幫助小敏小花熱情、大度與同學發生矛盾時,她比擬容易原諒對方小文不拘小節、灑脫同學在一起吃東西時,她總是搶著付錢小萱性格外問、你做事效率圖在學習中,她寫作業總是很快小靜的老師對她的評價如下：熱心幫助同學,主動關心班集體的建設,有很強的集體榮譽感.學習方面容易虎,作業比擬粗糙,最近學習成績出現了比擬大的下滑靜對自己也有一些熟悉,她對自己的評價如下：我性格比擬外向、人緣很好,

35、但我有時也很在意同學的評價,所以覺得有些累.有時我希望自己能夠更加有主見,但經常以失敗告終,我不喜歡這樣的我小靜采用了哪些途徑來熟悉自己？結合正確熟悉自我的方法,分析一下小靜在熟悉自我的過程中,哪些可取,哪些需要進一步改良.【答案】【小題1】(1)材料中靜靜通過同學、老師的評價熟悉自己,屬于他人評價；對自己的評價屬于自我觀察和反省.(2)材料中,靜靜能通過他人評價和自我觀察等方法來熟悉和了解自己的優缺點,是完善自我的表現,是可取之處；靜靜要注意正確對待他人評價,做到有那么改之無那么加勉,要全面熟悉自己,實事求是,要采取更多的方法來熟悉自己等.故答案為：(1)靜靜通過自己評價和通過他人評價了解自

36、己.(2)可取之處：采取了多種方法來熟悉自己；需要改良的地方：正確對待他人的評價,要仔細進行分析,有選擇地接受；全面熟悉自己,既要熟悉自己的優點,也要熟悉到自己的缺點；還可以采用更多的方法熟悉自我,如通過集體活動了解自己、經常自我檢查等.【小題2【解析】此題考查的知識點是正確熟悉自己及正確熟悉自我的途徑、正確對待他人的評價.正確熟悉自己,可以通過自我觀察、與他人的比擬、他人對自己的態度、評價來實現；正確熟悉自己,就要實事求是、全面客觀,既看到自己的優點,又看到自己的缺點,還要用開展的眼光看待自己.解答此題關鍵是通過材料分析,歸納出考查的知識點,運用所學,綜合作答即可.27 .【我與朋友】小強在

37、班里是個獨來獨往的人,他認為沒必要和別人交往.可是后來,他漸漸地覺得自己越來越孤獨,看到同學在一塊有說有笑,他既羨慕又嫉妒,希望自己能融入到同學中去,成為他們中的一員.但是不知為什么,他總覺得與別人格格不入,似乎別人也不喜歡同他說話.為此,他很苦惱.指點迷津：小強認為沒必要和別人交往.結合所學知識,請談談你認為小強的想法是否正確.說說你對此問題的熟悉.出謀劃策：小強希望自己能融入到同學中去,請你為小強獲得同學的友誼支招.至少三條.【答案】【小題1】(1)該題考查對交往的正確熟悉,考查分析水平,答出題干觀點錯誤,理由,從朋友,豐富了我們的生活經驗,讓我們體悟生命的美好,由于朋友,我們多些溫暖,多

38、了對自己的欣賞,享受交往的快樂作答.(2)此題考查獲得同學的友誼的方法,結合材料答出以真誠換取友誼,尊重同學,要坦誠相待,幫助同學;善于諒解他人；以原那么純化友誼.故答案為：(1)觀點錯誤；朋友,豐富了我們的生活經驗,友誼讓我們更深刻的體悟生命的美好.由于朋友,我們少了幾份孤獨,多了些許溫暖,活得更加自在；由于朋友,我們感受到自身的價值,多了一份對自己的欣賞；由于朋友,我們學會了更好的與人相處,享受交往的快樂.(8分)(2)平等互惠,給予與分擔必須是雙向的.欣賞他人、贊美他人、寬容他人,尊重差異,增強溝通.不能以犧牲原那么為代價換取友誼.樂交管友,不交損友.【小題2】【解析】此題考查與人交往、

39、建立友情；人生離不開友情,朋友帶給我們溫暖、支持和力量,讓我們感受到生活的美好.在人生的道路上,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路.做題時要注意認真讀題,體會材料反映的問題或考察的目標是什么,從而準確的聯系課本所學的內容,規范地去組織答案.28 .【我與父母】學習完?親情之愛?內容以后,某校七年級(2)班準備開一次“寸草報春暉的主題班會.假設你也是這個班級中的一員,請你參與其中.“愛的清單說說父母已經為我做了什么.(至少兩點)“愛的反思-說說我已經為父母做了什么.(至少兩點)“愛的回報-說說我將如何用實際行動回報父母.(至少兩點)“與父母溝通之神功-如果和父母發生了沖突,我的做法是什么？(至少兩點)【答案】【小題1】(1)此題屬于開放性題目,結合生活實際來答復,言之有理即可.(2)此題考查學生愛父母的具體表現,結合生活實際來答復即可.(3)此題考查學生解決問題的水平,聯系生活實際來答復即可.(4)此題考查學生解決愛的沖突的水平,考查學生對教材知識的掌握情況,結合教材知識和生活實際往返答：尊重父母；認真聽取父母的建議和意見,用恰當的方式表達自己的想法和意愿,共同協商解決問題；多溝通,多交流；換位思考、將心比心等.故答案為：(1)教我說話學走路；教給我做人的道理等