教務(wù)處期末考試工作總結(jié)（精選4篇）教務(wù)處期末考試工作總結(jié)篇1本次期末考試學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往地給予高度重視，把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。袁炎清副校長(zhǎng)主持召開(kāi)了全校考前動(dòng)員會(huì)，參加人員包括：教務(wù)處、學(xué)工處、保衛(wèi)處、后勤管理處和質(zhì)管辦有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，各教學(xué)單位副主任、系主任、教學(xué)秘書(shū)、大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)以及各系學(xué)生代表。會(huì)議要求各教學(xué)單位切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，教務(wù)處要認(rèn)真做好期末考試各項(xiàng)組織安排，學(xué)工處要抓好學(xué)生誠(chéng)信考試教育，保衛(wèi)處、后勤管理處要及時(shí)做好對(duì)考場(chǎng)秩序和環(huán)境衛(wèi)生的管理，同學(xué)們要自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)考試紀(jì)律，各方同心同力，確保期末考試順利有序進(jìn)行。本次期末考試教務(wù)處采取了一些創(chuàng)新做法：為了進(jìn)一步規(guī)范考務(wù)管理，制定了《監(jiān)考操作規(guī)程》并于考前印發(fā)給所有監(jiān)考人員和巡考人員;為了提高考務(wù)工作效率，首次采取現(xiàn)場(chǎng)辦公措施，將考務(wù)辦公搬到教學(xué)樓一樓大廳進(jìn)行。經(jīng)過(guò)各方的共同努力，本次期末考試工作圓滿順利完成，并取得零作弊的明顯成效。現(xiàn)具體總結(jié)如下：本學(xué)期考試主要集中在第17周和第19周,共安排584個(gè)班次考試，安排重修考試275人次。一、考試組織工作1.成立巡考組，對(duì)監(jiān)考進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)為確保考試順利進(jìn)行，成立巡考小組，由袁炎清副校長(zhǎng)擔(dān)任總巡考，教務(wù)處、學(xué)工處、質(zhì)管辦領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副總巡考，各教學(xué)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任巡考，負(fù)責(zé)考試的巡查與監(jiān)督，并將巡考責(zé)任落實(shí)到專人專區(qū)。2.考前準(zhǔn)備工作①通過(guò)考前動(dòng)員會(huì)，發(fā)動(dòng)廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《考核教務(wù)管理規(guī)定》，明確監(jiān)考職責(zé)，強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律;②提前編制好考試日程表，組織試卷的繕印和分裝，并認(rèn)真檢查核對(duì)，做到考場(chǎng)安排和試卷分裝零差錯(cuò);③改進(jìn)監(jiān)考過(guò)程，新編了《監(jiān)考操作規(guī)程》和《考試記錄表》并配發(fā)各考場(chǎng)，對(duì)監(jiān)考過(guò)程進(jìn)一步規(guī)范，同時(shí)在《考試記錄表》中提供準(zhǔn)確的考生名單，方便監(jiān)考教師核對(duì)考生信息，并使考試過(guò)程有據(jù)可查。3、考試過(guò)程情況校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導(dǎo)，了解考情，提出意見(jiàn)和建議，推動(dòng)了考試工作的改進(jìn)和完善。本學(xué)期首次在考試現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立考務(wù)辦公室，加強(qiáng)了考試過(guò)程和管理，并快速處理和協(xié)調(diào)考試過(guò)程中出現(xiàn)的有關(guān)情況。本次考試，巡考人員基本按時(shí)到崗，對(duì)監(jiān)考人員、考生、考試組織等方面情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)地提出了意見(jiàn)或建議。本次考試，絕大部分監(jiān)考教師都能按時(shí)到崗，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，較好地維護(hù)考試紀(jì)律。二、工作成效領(lǐng)導(dǎo)的重視，師生的共同努力，創(chuàng)造了良好的考試氛圍，考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善，首次實(shí)現(xiàn)零違紀(jì)、零作弊。三、存在的問(wèn)題。雖然本次考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善，但在本次考試過(guò)程中，也還存在以下方面的不足：1、仍有個(gè)別學(xué)生未帶齊有效證件參加考試;2、計(jì)算機(jī)系有1位監(jiān)考教師在考試開(kāi)始10分鐘后才到考場(chǎng)，外語(yǔ)系有1位監(jiān)考教師考前5分鐘才到考場(chǎng);3、個(gè)別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查;4、考試過(guò)程中有一個(gè)機(jī)房跳閘停電，對(duì)考試造成一定的影響;5、有一個(gè)考場(chǎng)窗戶破損，致使室內(nèi)寒冷，影響考生考試。四、改進(jìn)措施針對(duì)此次考試組織實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，需要從以下幾方面加以改進(jìn)：1、對(duì)學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)考試紀(jì)律教育;2、對(duì)監(jiān)考教師的監(jiān)考職責(zé)需繼續(xù)強(qiáng)調(diào);3、需進(jìn)一步加強(qiáng)巡考力度;4、考試的順利進(jìn)行需要相關(guān)職能部門(mén)的支持;總之，本次考試經(jīng)精心組織，嚴(yán)格實(shí)施，考試順利有序，存在的一些細(xì)節(jié)不足，需要我們認(rèn)真總結(jié)和改進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)。教務(wù)處期末考試工作總結(jié)篇2本學(xué)期，教務(wù)處堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃和教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在黃校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校其他各部門(mén)的協(xié)助下，在全體教職員工的支持配合下，在20__年中、高考中取得全A+1人，總分A+18人，總分A以上49人，6人上一本，135人上本科，本科上線率46.7%，大學(xué)上線率99.3%的好成績(jī)，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：一.抓好日常工作，盡心盡意為師生服務(wù)。1.做好常規(guī)教務(wù)工作（1）學(xué)期初，及時(shí)編排課表、作息時(shí)間表等，統(tǒng)計(jì)學(xué)生開(kāi)校報(bào)到情況，發(fā)放各類表冊(cè)和教學(xué)用書(shū)，檢查教師開(kāi)學(xué)初的教案?jìng)鋵?xiě)、計(jì)劃制定，做好開(kāi)學(xué)第一課的準(zhǔn)備。（2）平時(shí)做好調(diào)課、教師出勤統(tǒng)計(jì)，教案、作業(yè)抽查和檢查，教師聽(tīng)課培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)。（3）組織安排好各項(xiàng)考試并及時(shí)做好考后質(zhì)量分析。（4）抓好教研組、備課組活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)成績(jī)提高。2.做好學(xué)籍管理工作辦理學(xué)籍變更手續(xù)，學(xué)期初及時(shí)統(tǒng)計(jì)、上報(bào)學(xué)籍報(bào)表，及時(shí)安插轉(zhuǎn)入學(xué)生隨班就讀，組織班主任及時(shí)搜集、記錄學(xué)生學(xué)籍變更相關(guān)信息，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)準(zhǔn)確記錄在冊(cè)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)籍的動(dòng)態(tài)化管理。3.做好教學(xué)方面的計(jì)劃、實(shí)施方案并組織實(shí)施，監(jiān)督執(zhí)行，考核評(píng)比。積極諫言獻(xiàn)策，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。做好查課工作，協(xié)助其他職能部門(mén)抓好學(xué)校的其他工作。4.積極配合完成市教育局對(duì)特色學(xué)校項(xiàng)目評(píng)估檢查和教學(xué)常規(guī)工作檢查。5.盡心盡意為師生服務(wù)。凡是師生教學(xué)上需要教務(wù)處提供幫助的，無(wú)論有多忙，都會(huì)毫無(wú)怨言地為他們服務(wù)。盡最大可能的做到問(wèn)有所答，疑有所解，求有所助，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓師生感受到教務(wù)處就是他們教學(xué)學(xué)習(xí)上的堅(jiān)定支持者！二.制定周密計(jì)劃，分階段逐項(xiàng)落實(shí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和教育教學(xué)工作實(shí)際，在學(xué)期制定了詳細(xì)、可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃，使教研組、教師、學(xué)生的活動(dòng)在教務(wù)處計(jì)劃的引導(dǎo)下分階段逐層推進(jìn)，做到了教學(xué)和教研活動(dòng)的計(jì)劃、實(shí)施、檢查、效果四落實(shí)。同時(shí)，根據(jù)工作實(shí)際及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充完善了計(jì)劃內(nèi)容，做到了每周有總結(jié)和通報(bào)，每周有安排和落實(shí)，學(xué)期中期和結(jié)束時(shí)組織教師總結(jié)了教學(xué)、教研工作的成功與不足，為今后更好做好工作明確了方向。三.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的教育教學(xué)素質(zhì)。重視教師的自身學(xué)習(xí)。要求教師在努力工作的同時(shí)，采取不同形式，讀教學(xué)理論專著，翻閱教學(xué)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，提高對(duì)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革工作的認(rèn)識(shí)和感悟，樹(shù)立符合新課改實(shí)際的育人觀和人才觀。建立網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái)，推進(jìn)教學(xué)改革，比如培訓(xùn)教師會(huì)用廣西普通高中課改資源平臺(tái)、會(huì)課平臺(tái)、云校評(píng)卷系統(tǒng)等等。四.重視教研活動(dòng)，開(kāi)展校本教研。我校的教研活動(dòng)：一方面主要通過(guò)交流培訓(xùn)，參與教師感悟了教學(xué)新思想，汲取了教學(xué)新方法，明確了課怎么上，校本教研怎么開(kāi)展，教學(xué)問(wèn)題怎解決的問(wèn)題，啟發(fā)了我校教師進(jìn)行教學(xué)研究的新思路。另一方面針對(duì)我校教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展校本教研專題的研究。首根據(jù)不同學(xué)科、不同環(huán)節(jié)弄清楚教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，建立校本教學(xué)問(wèn)題庫(kù)，篩選校本教研專題，以明確各年級(jí)、各學(xué)科的研究專題，推動(dòng)了學(xué)科教學(xué)特色的發(fā)展，也促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)和交流。五.針對(duì)上級(jí)教學(xué)考核政策的調(diào)整，重視素質(zhì)教育，兼顧學(xué)科教學(xué)。圍繞特色學(xué)校項(xiàng)目評(píng)估檢查和教學(xué)常規(guī)工作檢查，積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。比如體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，開(kāi)足了體育健康課課時(shí)，明確了體育考核的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，要求督促體育教師本著對(duì)學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目上課，按照標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生，按照標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目落實(shí)對(duì)學(xué)生的測(cè)試，并把測(cè)試成績(jī)及時(shí)準(zhǔn)確記錄在冊(cè)，為上級(jí)招生部門(mén)提供客觀真實(shí)的成績(jī)。六.立足工作重點(diǎn)，加大畢業(yè)班教學(xué)工作管理力度。1.在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，修定完善了畢業(yè)班教學(xué)獎(jiǎng)罰辦法，明確了畢業(yè)班教師的責(zé)任，增強(qiáng)了畢業(yè)班教師的緊迫感和使命感。2.做到了三個(gè)堅(jiān)定不移：堅(jiān)定不移地進(jìn)行了學(xué)月檢測(cè)考試，堅(jiān)定不移地進(jìn)行了學(xué)情分析，堅(jiān)定不移地進(jìn)行了教學(xué)監(jiān)測(cè)，對(duì)每一階段出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)做了協(xié)商解決，達(dá)到了階段性復(fù)習(xí)提高，階段性摸清學(xué)情，階段性查缺補(bǔ)漏和捕捉備考信息的實(shí)效；3.抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”，對(duì)差科學(xué)生和薄弱學(xué)科有的放矢，制定了必要的傾斜政策；鼓勵(lì)任課教師利用休息時(shí)間，為差科學(xué)生無(wú)償補(bǔ)課，盡最大可能地提高學(xué)生的弱科學(xué)習(xí)成績(jī)。4.鼓勵(lì)任課教師自選自編復(fù)習(xí)資料、尋找和中考有切入點(diǎn)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)捕捉備考信息，提高復(fù)習(xí)時(shí)效；一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處一直以抓教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以不斷提高各科成績(jī)?yōu)樽谥迹恍傅嘏ぷ鳌W(xué)校的教育教學(xué)取得了如此豐碩的成果，是校長(zhǎng)親臨教學(xué)第一線抓教學(xué)，使很多教育教學(xué)工作都能一步貫徹到位，中層以上領(lǐng)導(dǎo)深入各年級(jí)，教學(xué)工作全面開(kāi)花，整體提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。但也有許多問(wèn)題需要我們?nèi)ヌ剿魅ソ鉀Q，如初中如何保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)高中新課程改革，我校如何創(chuàng)特色等問(wèn)題。這一系列問(wèn)題都等待我們思考。時(shí)代在發(fā)展，各校之間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，優(yōu)勝劣汰，適者生存。我們要把握好機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。教務(wù)處期末考試工作總結(jié)篇3一、加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師全面發(fā)展1.加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。通過(guò)多種形式深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動(dòng)，宣傳教育法規(guī)，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的自覺(jué)性。本學(xué)期進(jìn)行了多次評(píng)教調(diào)查，來(lái)了解掌握教師的教學(xué)行為，杜絕教育教學(xué)中的不規(guī)范行為。對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)交流，更正。規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。2.以教育局的“創(chuàng)建特色學(xué)校，創(chuàng)建高效課堂”為契機(jī)，配合縣教育局的“教師技能大比武”活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)展讀書(shū)、青年教師基本功競(jìng)賽（做中考試卷）、校內(nèi)教學(xué)研究課、教育教學(xué)論文及案例的撰寫(xiě)活動(dòng)，以賽帶練，促進(jìn)全體教師教育理論和教學(xué)技能的提高。有10人次獲一等獎(jiǎng)，有30多人次獲二等獎(jiǎng)。3.抓好師徒結(jié)對(duì)工作。本學(xué)期加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)工作的過(guò)程管理，組織召開(kāi)師徒座談會(huì)、師傅示范課、徒弟匯報(bào)課等活動(dòng)，評(píng)選學(xué)校優(yōu)秀師徒，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教師資源來(lái)培養(yǎng)學(xué)校的年輕教師，促進(jìn)其快速成長(zhǎng)。4.積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)校或先進(jìn)地區(qū)觀摩學(xué)習(xí)，本學(xué)期先后到開(kāi)明中學(xué)，南京樹(shù)人外國(guó)語(yǔ)等學(xué)校聽(tīng)課，交流。并邀請(qǐng)盱中、教研室等專家來(lái)校開(kāi)設(shè)講座，指導(dǎo)，教師視野，豐富教師體驗(yàn)，提升教師水平。5.在教師中開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，每周用公開(kāi)課，研討課等形式促專業(yè)成長(zhǎng)，互聽(tīng)互評(píng)，寫(xiě)教學(xué)反思常態(tài)化。協(xié)同督導(dǎo)室對(duì)部分班級(jí)的教與學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)研，商討對(duì)策。二、關(guān)注課堂教學(xué)改革提高課堂教學(xué)效率是永恒的話題。進(jìn)一步深化“創(chuàng)設(shè)情境、啟迪思維、自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講精練、及時(shí)反饋”教學(xué)模式的深化。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)作業(yè)情況問(wèn)題進(jìn)行了研究，針對(duì)不同的學(xué)科提出不同的要求，盡可能地編制出高質(zhì)量的作業(yè)，檢查方式有年級(jí)組檢查，由教務(wù)處抽查。規(guī)范考試及試卷分析。本學(xué)期組織四次測(cè)試，部分學(xué)科請(qǐng)外校老師命題，及時(shí)了解外校的動(dòng)態(tài)，調(diào)整課堂教學(xué)策略。期中考試后就開(kāi)始謀劃期末試卷的制訂，研究考試大綱，列出細(xì)目，仔細(xì)對(duì)照比較，力爭(zhēng)符合中考要求。對(duì)中考說(shuō)明進(jìn)行比較對(duì)照，與學(xué)科組研討中考命題走向，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、考試的方法。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、健全完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估考核體系。規(guī)范教學(xué)行為，進(jìn)一步明確并落實(shí)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、授課、課后反思、作業(yè)批改、補(bǔ)差與提高等）的要求，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，以學(xué)生發(fā)展為本，積極、主動(dòng)地推行課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的督查，加大對(duì)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控的力度。通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、學(xué)生座談、問(wèn)卷調(diào)查、管理人員巡查等多渠道了解教師的課堂教學(xué)情況，及時(shí)做好總結(jié)和反饋工作，切實(shí)提高課堂效益。1.深化聽(tīng)課反饋形式。充分發(fā)揮老教師、備課組長(zhǎng)等骨干教師的引領(lǐng)示范作用，對(duì)教師的課堂教學(xué)充分檢測(cè)、調(diào)研，隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向、找出影響教師發(fā)展和課堂教學(xué)效率提高的制約因素，加以分析研究，找出解決問(wèn)題的辦法，公開(kāi)課可一課一議，一課多上等。2.制定合理的教學(xué)評(píng)估考核方案，加大教學(xué)工作考核管理力度。結(jié)合教育局今年對(duì)學(xué)校教學(xué)考核的思路，進(jìn)一步完善我校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考核體系，在科學(xué)評(píng)估考核考試成績(jī)的同時(shí)，深入教學(xué)前沿，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)效率，進(jìn)行檢查考評(píng)，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。3.構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)效果反饋體系，加強(qiáng)督學(xué)指導(dǎo)，幫助教師及時(shí)診斷教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)模式。實(shí)行學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)行為的監(jiān)督，由學(xué)生干部每天記錄，年級(jí)組匯總，每周上報(bào)，教務(wù)處每月匯總。教務(wù)處期末考試工作總結(jié)篇4本學(xué)期以來(lái)，教務(wù)處在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在主管校長(zhǎng)的指導(dǎo)安排下，實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)“分學(xué)科包年級(jí)包班”制度，教務(wù)處本著“敬業(yè)，精業(yè)，務(wù)實(shí)，服務(wù)”的工作態(tài)度，牢固樹(shù)立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，注重課堂效率，強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，比較出色的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)管理突出以人為本，人文管理從校長(zhǎng)做起，重點(diǎn)放在抓教師的聽(tīng)課、教師課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的批改上。對(duì)教師常規(guī)檢查從量過(guò)度到質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。本學(xué)期通過(guò)檢查教師備課筆記，隨堂聽(tīng)課，及時(shí)交流意見(jiàn)；加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。強(qiáng)化制度建設(shè)，建立和健全教學(xué)常規(guī)檢查制度，教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查一日常規(guī)，做好檢查記錄。本學(xué)期月檢查四次，并根據(jù)情況對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行抽查，并把檢查情況及時(shí)通報(bào)到每位教師，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要求有關(guān)老師及時(shí)進(jìn)行整改。二、采取形式多樣的聽(tīng)評(píng)課，督促教師提升業(yè)務(wù)水平1.根據(jù)我校新立，教師來(lái)自全縣各地，彼此了解不深的特點(diǎn)本學(xué)期教務(wù)處安排各類公開(kāi)課60節(jié)（觀摩示范課10節(jié)，教改研討課10節(jié)，崗位練兵課40節(jié)），基本做到了人人上一節(jié)公開(kāi)課。2.從第1112周開(kāi)始根據(jù)校長(zhǎng)的部署安排組織“崗位練兵，教學(xué)評(píng)優(yōu)”課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，語(yǔ)文組的王維瑞、數(shù)學(xué)組的趙翠琴老師脫穎而出分獲文科、理科組一等獎(jiǎng)。我校推選的李君輝老師在全縣生物優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)、路承婧在全縣“崗位練兵，教學(xué)評(píng)優(yōu)”中獲一等獎(jiǎng)，并參加全市優(yōu)質(zhì)課比賽等3.采取包年級(jí)包教研組領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽(tīng)和教務(wù)處安排相結(jié)合的推門(mén)課制度。三、大力推廣洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式學(xué)校新立，學(xué)生的實(shí)際是各學(xué)科基礎(chǔ)較薄弱，亟需我們改進(jìn)教學(xué)以貼近學(xué)生實(shí)際需要，但教師均來(lái)自全縣各校教學(xué)一線，有一定的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教育理論素養(yǎng)，且正當(dāng)年富力強(qiáng)之時(shí)，有創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的進(jìn)取意志和品質(zhì)，我校師生均來(lái)自農(nóng)村，需要在城關(guān)中學(xué)、烏蘭中學(xué)、靖遠(yuǎn)七中等校的夾縫中求生存，與洋思當(dāng)年情況相似，李校長(zhǎng)分析形勢(shì)后果斷地提出引進(jìn)推廣洋思教學(xué)模式。教導(dǎo)處先后組織教師對(duì)洋思模式理論進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，教研組組織觀看洋思課堂實(shí)錄對(duì)老師進(jìn)行了充電、洗（xi）腦。讓他們充分認(rèn)識(shí)到課堂改革的必要性、緊迫性。然后推出從事多年課堂教學(xué)改革的張世林與白富榮老師給全校上示范引領(lǐng)課，在此基礎(chǔ)上由各教研組精選一名教師，教研組集體備課向全校推廣”先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，最后向全校推行。為了更好的落實(shí)洋思教學(xué)模式，并形成自己的特色，教導(dǎo)處又組織各班主任進(jìn)行小組的合理分組，并指導(dǎo)班主任對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行了多次培訓(xùn)。目前洋思教學(xué)模式在我校已蔚然成風(fēng)。四、強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理1.通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、落實(shí)早、晚、下午自習(xí)輔導(dǎo)，班主任跟班，切實(shí)加強(qiáng)了初三年級(jí)組教學(xué)過(guò)程的有效監(jiān)控，為提高中考質(zhì)量保駕護(hù)航。2.加強(qiáng)考試密度，及時(shí)反饋和鞏固，為提高中考質(zhì)量提供了可靠保證。除平時(shí)的測(cè)驗(yàn)外，初三年級(jí)本學(xué)期計(jì)劃共組織了四次正規(guī)的考試。3.研究中考信息，有針對(duì)性地組織初三畢業(yè)班教學(xué)。①加強(qiáng)與外校的試卷交流（期中考試與烏蘭中學(xué)聯(lián)考），及時(shí)掌握中考信息，并組織了試卷分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)過(guò)程，揚(yáng)長(zhǎng)避短。②專門(mén)召開(kāi)了由教學(xué)骨干和初三任科教師參加的初三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)準(zhǔn)“如何提高初三教學(xué)質(zhì)量”展開(kāi)討論，集思廣益，為后階段初三教學(xué)工作提供了方向。③成立了初三學(xué)生興趣小組輔導(dǎo)班，加強(qiáng)了尖子生，臨界生的薄弱學(xué)科輔導(dǎo)。④與初三教師及班主任簽定了中考目標(biāo)奮斗責(zé)任書(shū)。⑤校長(zhǎng)多次親自對(duì)尖子生進(jìn)行中考動(dòng)員及心理調(diào)整。五、落實(shí)各種輔導(dǎo)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍1.本學(xué)期教務(wù)處加強(qiáng)了對(duì)教師早、晚、下午自習(xí)的檢查落實(shí)，實(shí)行了干事查，教導(dǎo)主任抽查的模式，并不定期的進(jìn)行了簽到、簽退。