1、第二章 動物的運動和行為第一課時 第一節 動物的運動復習目標1明確運動系統的組成，熟記關節和骨骼肌的結構特點，認同動物結構與功能相統一的觀點。2闡明運動與其他各系統的聯系。3舉例說明運動對動物生存的意義。要點梳理1、動物所進行的一系列有利于它們 和 的活動都是動物的行為，常常表現為各種各樣的 ，動物的運動依賴于一定的 。2、運動系統由 和 組成，骨骼由 和 組成，在運動中，骨起到 作用，關節起到 作用，骨骼肌起到 作用。3、下圖是關節模式圖，圖中 是_，是_，二者相對的面上有一層_，具有減少_，緩沖_的作用，屬于結締組織；（二）是_，由結締組織構成；（三）是_，內有少量滑液，由_分泌的。另外，

2、關節囊外還有韌帶。 由圖可以看出，關節結構具有既_又_的特點。舉出身上的五個關節 關節、 關節、 關節、 關節、 關節。4、觀察下圖可以看出c是 d是 a是 b是 。骨骼肌的特點：受刺激而 ；肌腱可以繞過 連在 。第一個圖是 動作，肱二頭肌 ，肱三頭肌 。5、 受神經傳來的刺激收縮時，牽動 繞 活動。 運動并不是僅靠運動系統來完成的，它需要 的調控，需要 、 、 等系統的配合。dc   6、運動利于動物_和_，以適應_ _。 學法指導【例1】下列關于哺乳動物的運動系統的組成的敘述，準確的是( )。 a. 由骨、關節、骨骼肌組成 b. 由骨骼、骨骼肌組成c. 由骨骼、骨連接、

3、骨骼肌組成 d. 由骨、骨連接、肌肉組成解析：哺乳動物運動系統包括骨、骨連結、骨骼肌三部分，骨和骨連接合起來稱為骨骼。a項錯在“關節”，關節只是骨連結的一種形式；c項錯在“骨骼”，骨骼包含骨連結；d項錯在“肌肉”，肌肉分為骨骼肌、平滑肌、心肌三種，后兩種不構成運動系統。 答案：b 【例2】某人直臂提取一桶水時，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態是（ ）a. 同時收縮 b. 同時舒張c. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 d. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮解析：本題考查的是人在運動時肌肉的協調作用。人體任何一個動作都不是由一塊肌肉的收縮和舒張完成的，而是多組肌群共同協調的結果。肱二頭肌和肱三頭肌的交替收縮和舒張可

4、引起肘關節的屈伸。當人直臂提取一桶水時，手臂雖處于伸肘狀態，但是需要用力才能將重物提起，所以肱二頭肌和肱三頭肌必須同時收縮才能完成。 答案：a訓練提高一、選擇題1、肱二頭肌屬于( )a. 細胞 b. 組織 c. 器官 d. 系統2、骨骼肌分布時，至少要跨越幾個關節?( )a. 1個 b. 2個 c. 3個 d. 不一定3、下面關于骨骼肌的說法，錯誤的是( )a. 骨骼肌具有收縮和舒張的特性b. 骨骼肌附著在同一塊骨上c. 骨骼肌受到的刺激正常情況下來自神經傳來的興奮d. 骨骼肌在運動中起動力作用4、下列哪種結構與增加關節牢固性無關?( )a. 關節軟骨 b. 關節囊 c. 韌帶 d. 關節外肌

5、肉5、 鉛球運動員手握鉛球放在肩上準備投擲時，手臂肌肉所處的狀態是（ ）a. 同時收縮 b. 同時舒張c. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 d. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮6、（2009恩施）毛澤東在沁園春·長沙里有這樣一段描寫：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。這里描寫了動物的哪些運動方式：（ ）a.飛行、爬行 b.跳躍、爬行 c.跳躍、游泳 d.飛行、游泳7、（2009蘇州）下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是a b c d8、（2009濟寧）下列關于哺乳動物運動系統的敘述錯誤的是（ ） a.由骨、骨連結和骨骼肌組成b.骨連結是骨與骨之間的連結c.一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部

6、分d.關節由關節軟骨、關節囊和關節腔三部分構成9、（09山東威海）人體完成一個動作不能只是依靠運動系統，還需要神經系統的調節，下列一個動作完成的正確生理活動順序是（ ）骨骼肌收縮 肌肉附著的骨受到牽拉產生動作 骨骼肌接受神經傳來的的興奮a、 b、 c、 d、二、簡答題1、（2009泉洲）右圖是人體屈肘動作圖，請據圖回答下面問題（1）人的運動系統是由 和肌肉組成的。（2）一塊骨骼肌是由兩部分組成的：是肌腱，是 。（3）人做屈肘動作時，骨骼肌接受了神經系統傳來的刺激而收縮，進而牽動骨繞 活動，產生屈肘動作。2、下圖是一位同學用兩片長方形的木板（1、2）、兩條松緊帶（3、4）和一顆螺絲（5）制作的肌

7、肉牽拉骨運動的模型，請看圖回答問題：51243（1）圖中1、2相當于 ，3、4相當于 ，5相當于 。（2）圖中虛線箭頭表示4的 過程，此時3應該處于 狀態。（3）圖中3、4兩條松緊帶的兩端都是分別連在1、2兩塊木板上，這表示骨骼肌兩端的 繞過 附著在不同的骨上。（4）如果5表示肘關節，則此過程表示 動作。（5）從這個模型可以看出，人在運動時，要靠 牽拉 ，繞 轉動完成動作。（6）以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的_關系，也就是說一個動作的完成至少需要 組以上的肌群在 的支配下相互配合，共同完成。第二課時 第二節 先天性行為 學習行為 社會行為復習目標1、區別動物的先天性行為和學習行為，

8、描述動物的社會行為的主要特征，說明這些行為對動物生存的意義； 2、運用研究動物行為的方法，探究動物行為的成因；嘗試編寫探究實驗報告；要點梳理1、動物的行為多種多樣，例如： 行為， 行為， 行為， 行為等等。2、動物的行為根據獲得的途徑，可分為_ _和_，前者是 就有的，由_決定的；后者是在_的基礎上，通過_的作用，由_和_獲得的，又叫_行為。3、一般來說，動物越_，接觸的環境越_，學習能力 ，形成的學習行為就越_；該種行為能使動物更好地_復雜多變的自然環境，對于動物的_有十分重要的作用。4、群體內部不同成員之間 ，共同維持 生活的行為叫做社會行為。社會行為的特征：群體內部往往形成一定的 ，成員

9、間有明確的 ，有的群體形成 （根據個體大小、 、健康狀況和 的不同排列等級）。5、群體中的分工合作需要進行信息交流，交流方式包括動物的_、_和_，作用是 。6、人類可以利用生物之間的通訊進行有效的生物防治，例如用提取的或人工合成的 作引誘劑，可以誘殺農業害蟲。雄蟲靠 上的 感受這種氣味。7、在“探究菜青蟲的取食行為”實驗和“觀察雞的繞道取食行為”實驗中，都要先停止喂食(饑餓)一段時間，目的是使之產生強烈的_行為。若改用黑猩猩做類似的學習行為形成實驗，訓練時間將會大大_。為什么?學法指導【例1】 為了恢復人工飼養的野馬在野生條件下飲水的能力，人們把原先導入水槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導野馬去水

10、坑飲水。在野馬具備了野外獨立生存能力后，才能將它們放歸大自然。人工飼養的野馬從不懂得去水坑飲水到能夠去水坑飲水，說明野馬具備了什么能力?解析：此題是從另一個角度考查學生對動物的先天性行為和學習行為的辨別能力。人工飼養的野馬在水槽中飲水是學習行為，從水槽中飲水到去水坑飲水也是學習行為，這是野馬通過學習適應變化了的環境，說明野馬具有學習的能力。 答案：說明野馬具有學習的能力?！纠?】 一位養鴨老人，手中提著鴨食，身后跟著一群豎一字排列的鴨子。請分析，這個例子中有鴨子的哪幾種行為?( ) 覓食行為 學習行動 社會行為 遷徙行為 a. b. c. d. 解析：首先，遷徙行為可排除，鴨子跟著老人，是因為

11、老人手中的鴨食，所以覓食行為可以確定；老人并沒有撒食物，鴨子仍跟隨著老人，這是一種典型的學習行為；鴨子豎一字排開，順序井然，說明鴨子間有明顯的等級，因此還有社會行為。 答案：c 訓練提高一、選擇題1、白居易詩曰：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”這描繪的是母燕的。（ ）a貯食行為 b繁殖行為 c攻擊行為 d防御行為2、下列動物不能形成社會行為的是( )。a. 一窩螞蟻 b. 一個蜂箱中的蜜蜂c. 公園猴山中的一群猴子 d. 麥田中的一群蝗蟲 3、下列關于先天性行為和學習行為的說法錯誤的是。( )a. 一般說，學習行為占比例越大的動物越高等b. 一般說，學習行為占比例越大的動物

12、對環境適應能力越強c. 一般說，學習行為占比例越大的動物大腦越發達d. 社會行為是學習行為中的一種高級表現形式4、(2006.山東中考)黏蟲的幼蟲危害小麥。當黏蟲大發生時，農民常用木棍、簸籏等工具，順麥隴敲打小麥植株，黏蟲受震就會裝死跌落在簸簱中，便于集中消滅。農民的這種做法利用了動物的（ ） a.防御行為 b.攻擊行為 c.社會行為 d.節律行為 5、（2005.蘇州中考）用性引誘劑誘殺農業害蟲是利用了（ ） a.取食行為 b.學習行為 c.遷徙行為 d.昆蟲之間的通訊6、（2005.濟寧中考）下列屬于先天性行為的是（ ） a.大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥 b.狗辨主客、尺蠖擬態、鸚鵡學舌

13、c.螞蟻搬家、蜘蛛結網、孔雀開屏 d.貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途7、（2009豐南區）下列動物的行為中，屬于防御行為的是（ ）a黃鼬在遇到敵害追擊時釋放臭氣b青蛙在繁殖季節雌雄抱在一起c大雁冬去春來d白蟻群體由雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻組成，成員之間有明顯的分工8、（2009山東）“鳥類的黑手黨” 杜鵑將自己的卵產到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的錐鳥。對小鳥這種行為的解釋，正確的是（ ） 是先天性行為 是學習行為 是由遺傳因索決定的 是由環境因素決定的a b c. d. 9、（2009福州）下列各種動物行為中，不屬于學習行為的是（ ）a猴子能夠表演節目 b鸚鵡能模仿人類說話c

14、警犬可以嗅出毒品 d小鳥把金魚當雛鳥喂養10、（2009泉洲）有些蛾初羽化時只靠味覺來找食物，因此不能找到無味的花但當它采過無味的花后，最后建立了視覺和事物之間的聯系，以后就能采無味的花了，這種行為稱為（ ）a.學習行為 b.取食行為 c.貯食行為 d.繁殖行為11、（2009東營）下列現象不屬于動物之間進行信息交流的是（ ）a.大雁飛翔時不斷變換飛行“方陣” b.蜜蜂的各種舞蹈c.蚊子飛行時發出的“嗡嗡”聲 d.狒狒面部的各種復雜表情12、（09江門）下列關于動物社會行為特征的敘述，不正確的是（ ）a、成員之間有明確分工 b、有的群體中還形成等級c、群體內部往往形成一定的組織 d、各成員之間

15、都是用聲音進行信息交流二、非選擇題1、（2009 錦州)很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋，喝到了牛奶。從此，它學會了偷喝門前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。請回答：(1)當大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶，這屬于_行為。(2)大山雀第二次根據第一次經驗，又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于_ 行為。(3)其他大山雀也學會了用同樣的方式偷飲牛奶，這屬于_行為。2、資料分析：資料一：年幼的黑猩猩能夠通過觀察和模仿自己的媽媽，學習生存的本領，利用一塊地衣從石縫中汲取水，還能學會利用一根沾水樹枝，從洞穴中取出白蟻作為食物；資料二：若干年以前在英格蘭，人們發現一只大山雀有一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶的蓋，并偷飲了牛奶，它的這一活動，被其它的大山雀細心地觀察過，后來過了不久，其他地區的大山雀也模仿學會了偷飲