1、20222022學年度高三一輪復習周測卷（一）語文（考試時間150分鐘，滿分150分）一、文言文閱讀（66分）（一）閱讀下面的文言文，完成13題（9分）桓公問于管子曰：“楚者，山東之強國也，其人民習戰斗之道。舉兵伐之，恐力不能過。兵弊于楚，功不成于周，為之奈何？”管子對曰：“即以戰斗之道與之矣。”公曰：“何謂也？”管子對曰：“公貴買其鹿。”桓公即使人之楚買生鹿。楚生鹿當一而八萬。管子即令桓公與民通輕重，藏谷十之六。令左司馬伯公將白徒而鑄錢于莊山，令中大夫王邑載錢二千萬，求生鹿于楚。楚王聞之，告其相曰：“彼金錢，人之所重也，國之所以存，明王之所以賞有功。禽獸者群害也，明王之所棄逐也。今齊以其重寶

2、貴買吾群害，則是楚之福也，天且以齊私楚也。子告吾民急求生鹿，以盡齊之寶。”楚民即釋其耕農而田鹿。管子告楚之賈人曰：“子為我致生鹿二十，賜子金百斤。什至而金干斤也。”則是楚不賦于民而財用足也。楚之男女皆居外求鹿。隰朋教民藏谷五倍，楚以生鹿藏錢五倍。管子曰：“楚可下矣。”公曰：“奈何？”管子對曰：“楚錢五倍，其君且自得而修谷。”桓公曰：“諾。”因令人閉關，不與楚通使。楚王果自得而求谷，谷不可三月而得也，楚糴石四百，齊因令人載粟處芊之南，楚人降齊者十分之四。三年而楚服。桓公問于管子曰：“吾欲制衡山之術，為之奈何？”管子對曰：“公其令人貴買衡山之械器而賣之。燕、代必從公而買之，秦、趙聞之，必與公爭之。

3、衡山之械器必倍其價，天下爭之，衡山械器必什倍以上。”公曰：“諾。”因令人之衡山求買械器，不敢辯其價。齊修械器于衡山十月，燕、代聞之，果令人之衡山求買械器，燕、代修三月，秦國聞之，果令人之衡山求買械器。衡山之君告其相曰，“天下爭吾械器，令其買再什以上。”衡山之民釋其本，修械器之巧。齊即令隰朋漕粟千趙。趙糴十五，隰朋取之石五十。天下聞之，載粟而之齊。齊修械器十七月，修糶五月，即閉關不與衡山通使。燕、代、秦、趙即引其使而歸。衡山械器盡，魯削衡山之南，齊削衡山之北。內自量無械器以應二敵，即奉國而歸齊矣。【注】通輕重：這里指做買賣。白徒：指未經訓練的兵卒，臨時征集的壯丁。隰朋：春秋時齊國大夫。芊：地名。

4、位于齊楚接壤處。衡山：齊魯之間的小國。修械器：施行購買兵器的策略。1下列對句中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（ ）A令左司馬伯公將白徒而鑄錢于莊山將：率領B什至而金干斤也什：十倍C楚不賦于民而財用足也賦：給予：D衡山之民釋其本本：農耕2下列各組語句中加點詞的意義和用法，不同的一項是（3分）（ ）A其人民習戰斗之道公其令人貴買衡山之械器B使人之楚買生鹿載粟而之齊C今齊以其重寶貴買吾群害楚以生鹿藏錢五倍D楚王果自得而求谷果令人之衡山求買械器3下列對文中畫橫線語句的理解，不正確的一項是（3分）（ ）A藏谷十之六：把十分之六的糧食儲藏起來。B天且以齊私楚也：上天將用齊國（的金錢）惠及楚國。C衡山

5、之械器必倍其價：衡山兵器的價格一定翻倍。D燕、代、秦即引其使而歸：燕、代、秦就帶領衡山的使節回國。（二）閱讀下面的文言文，完成47題（19分）羊祜，字叔子，泰山南城人也。博學能屬文，美須眉，善談論。郡將夏侯威異之，以兄霸之子妻之。舉上計吏，州四辟從事，皆不就。夏侯霸之降蜀也，姻親多告絕，祜獨安其室，恩禮有加焉。帝將有滅吳之志，以祜為都督荊州諸軍事，鎮南夏，甚得江漢之心，吳石城守去襄陽七百余里，每為邊害，祜患之，竟以詭計令吳罷守。于是戍邏減半，分以墾田八百余頃，大獲其利。在軍常輕裘緩帶，身不被甲，鈴閣以下，侍衛不過十數人，而頗以漁畋廢政。嘗欲夜出，軍司徐胤執綮當營門曰：“將軍都督萬里，安可輕脫！

6、將軍之安危，亦國家之安危也。胤今日若死，此門乃開耳！”祜改容謝之，此后稀出矣。每與吳人交兵，克日方戰，不為掩襲之計。將帥有欲進譎詐之策者，輒飲以醇酒，使不得言。吳將鄧香掠夏口，祜募生縛香，既至，宥之。香感其恩甚，率部曲而降。祜出軍行吳境，刈谷為糧，皆計所侵，送絹償之，每會眾江渦游獵，常止晉地，若禽獸先為吳人所傷而為晉兵所得者，皆封還之，于是吳人翁然悅服。稱為“羊岱”，不之名也。祜與陸抗相對，使命交通，抗稱祜之德量，雖樂毅，諸葛孔明不能過也。抗常病，祜饋之藥。抗服之無疑心，人多諫抗，抗曰：“羊祜豈鴆人者？”祜女夫嘗勸祜有所營置，令有歸載者，祜黯然不應，遂告諸子曰：“人臣樹私則背公，是大惑也，汝宜

7、識吾此意。”（節選自晉書·羊祜傳）【注】詭計：奇計。4下列句中加點詞語的解釋，正確的一項是（3分）（ ）皆計所侵，送絹嘗之A侵占B侵犯C侵害D侵襲5下列句中加點詞語的解釋，正確的一項是（3分）（ ）祜與陸抗相對，使命交通A結交B連接C往來溝通D溝通6下列句中加點字詞的意義和用法都相同的一項是（3分）（ ）A胤今日若死，此門乃開耳今君乃亡趙走燕B稱為“羊公”，不之名也句讀之不知，惑之不解C祜女夫嘗勸祜有所營置視成所蓄，掩口胡盧而笑D人臣樹私則背公及諸河，則在舟中矣7把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）每與吳人交兵，克日方戰，不為掩襲之計。（5分）（2）將帥有欲進譎詐之策者

8、，輒飲以醇酒，使不得言。（5分）（三）閱讀下面的文言文，完成811題。（19分）張夔察侃為孝廉，至洛陽，數詣張華。華初以遠人，不甚接遇。侃每往，神無忤色。華后與語，異之。除郎中。伏波將軍孫秀以亡國支庶，府望不顯，中華人士恥為掾屬，以侃寒宦，召為舍人。時豫章國郎中令楊晫，侃州里也，為鄉論所歸。侃詣之，晫曰：“易經稱貞固足以干事，陶士行是也。”與同乘見中書郎顧榮，榮甚奇之。吏部郎溫雅謂晫曰：“奈何與小人共載？”晫曰：“此人非凡器也。”尚書樂廣欲會荊揚士人，武庫令黃慶進侃于廣。人或非之，慶曰：“此子終當遠到，復何疑也！”。慶后為吏部令史，舉侃補武岡令。與太守呂岳有嫌，棄官歸，為郡小中正。會劉弘為荊州

9、刺史，將之官，辟侃為南蠻長史，遣先向襄陽討賊張昌，破之。弘既至，謂侃曰：“吾昔為羊公參軍，謂吾其后當居身處。今相觀察，必繼老夫矣。”后以軍功封東鄉侯，邑千戶。陳敏之亂，弘以侃為江夏太守，加鷹揚將軍。侃備威儀，迎母官舍，鄉里榮之。敏遣其弟恢來寇武昌，侃出兵御之。隨郡內史扈瑰間侃于弘曰：“侃與敏有鄉里之舊，居大郡，統強兵，脫有異志，則荊州無東門矣。”弘曰：“侃之忠能，吾得之已久，豈有是乎！”侃潛聞之，遽遣子洪及兄子臻詣弘以自固。弘引為參軍，資而遣之。又加侃為督護，使與諸軍并力距恢。侃乃以運船為戰艦，或言不可，侃曰：“用官物討官賊，但須列上有本末耳。”于是擊恢，所向必破。侃戎政齊肅，凡有虜獲，皆分士

10、卒，身無私焉。后以母憂去職。嘗有二客來吊，不哭而退，化為雙鶴，沖天而去，時人異之。（節選自晉書·陶侃列傳）8下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（ ）A榮甚奇之奇：感到稀奇B與太守呂岳有嫌嫌：不合，有矛盾C使與諸軍并力距恢距：拒，抵御D后以母憂去職憂：憂慮，心情不好9下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（ ）A孝廉，漢代以來舉薦人才的一種科目，舉孝順父母、品行方正的人。漢武帝開始令郡國每年推舉孝廉各一名，晉時仍保留此制，辦法和名額相同。B除，授予官職。“予除右丞相兼柩密使”（指南錄后序）、“尋蒙國恩，除臣洗馬”（李密陳情表）中的“除”與文本中“除”的意

11、思相同。C易經，是中國傳統思想文化中自然哲學與人文實踐的理論根源，是古代漢民族思想、智慧的結晶，被譽為“大道之源”。D鷹揚將軍，武官名，兩晉南北朝多設此官，晉有郭洽、司馬泰、桓石秀、王舒，西秦有徐成、王騰、呂光等均曾任此職。魏、晉、南朝宋及后魏時此官皆居五品。10下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（ ）A陶侃有執著堅定的精神。他多次拜見張華，讓張華改變了對他的看法，以至張華后來授予他郎中職位。B豫章國郎中令楊晫賞識人才。他認為陶侃是一個固守正道、能圓滿地辦好事情的人，他曾與陶侃一塊坐車去拜見中書郎顧榮。C武庫令黃慶很知人善任。黃慶認為陶侃終究要才能大成，在自己當了吏部令史后

12、，舉薦陶侃做了武岡縣令，后來還將陶侃推薦給樂廣。D劉弘不聽信讒言。隨郡內史扈瑰在劉弘跟前挑撥離間，劉弘回答說：“陶侃的忠誠和才能，我了解得已經很久了，哪里會有這種事！”11把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）侃潛聞之，遽遣子洪及兄子臻詣弘以自固。（5分）（2）侃戎政齊肅，凡有虜獲，皆分士卒，身無私焉。（5分）（四）閱讀下面的文言文，完成1215題。（19分）余若水先生傳（清）張岱余若水先生，諱增遠，為明崇禎癸未進士。兄余武貞先生，諱煌，天啟乙丑廷試第一人，為翰林修撰。若水筮仕，得淮安寶應知縣。時東平伯劉澤清駐匝淮安，強知縣行屬禮。若水不屈，蒞任甫一月，即掛冠歸。丙戌，清兵渡江，武

13、貞先生渡東橋自沉死。若水悼邦國之滅亡，痛哲兄之先萎，望水長號，誓不再渡，自是遂絕跡城市。若水雖成進士，而家甚貧，敝廬三楹，與風雨鳥鼠共之。其旁僦田二畝，率其家人躬耕自食，常至斷炊，妻孥晏如，亦無怨色。長吏多其義，因共就問之，亦罕見者，或拜門外以去。紹守道沈靜瀾，其故同年友也。自恃交誼，殷勤造請，稱疾以辭。因直前托視疾，入門窺見若水臥繩床上，床上漏下穿，又有程無腳，四角悉支敗瓦。聞客入，欲起逾垣。靜瀾先已豫慮之，則要其同年四五人與俱往。見若水走匿床，諸君即共前遮之，曰：“若水！人生會有交親，子何避之深也？”若水曰：“我非避世鳴高者，顧自料福薄，不堪諧世，聊引分自安，長為農夫以沒世足矣。今諸公赫然

14、見過，將共張之，是使我避名以求名，非所愿也。”客皆班荊，主人墻隅烋烋然，客從而睨之，有一破甑在瓦壚上，炊未熟；架上又蒙戎練裙，馀即無有。客有壺簞，取之以進，為勉行二觴，強之亦不再舉。客語及世事，俯若無聞。即間有問答，晴雨而已。日欲晡，辭客而退。明日具錢米往遺之，再三辭。以此，諸長吏皆重違其意，亦未敢數造焉。不入城市者三十六年。歲庚戌，無疾而終。身無長物，友人醵錢以殮。有遺命葬于原隱之丁斗壟。外史曰：人臣稱委質故主，回面而改向，非忠也。激憤而殉，以明節也。義衛志，智衛身，托農圃之棄跡，下可見故主，無辱先人，若余若水者足矣。然其節概為人所難及者，兄死止水，弟不渡河，而安心農圃，扼腕終身，嗚呼，若水

15、可以為難矣！（選自瑯嬛文集卷之四，有刪改）【注】僦：租。程：床前的小桌。共張：又作“供張”，設帳張樂，盛禮款待。班荊：布草而坐。烋烋然：灰塵蒙積的樣子。12下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）（ ）A因直前托視疾因：于是，就B日欲晡晡：升起C明日具錢米往遺之具：準備D扼腕終身扼腕：惋惜13下列選項中，對文章中相關文學文化常識表述正確的一項是（3分）（ ）A“傳記”是一種常見的文學形式，根據相關材料，來記述人物的生平事跡。可以紀實，也可虛構。B“避諱”是中國古代封建社會特有的現象，專指對逝去的尊長不直呼或直書其名，如文中的“諱增遠”“諱煌”。C文中“癸未”、“乙丑”、“丙戌”等時間名

16、詞，采用的是“天干地支紀年法”，也叫“農歷紀年法”。D“廷試”即“殿試”，是科舉制度中最高一級的考試。殿試第一名為狀元。14下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（ ）A丙戌年，清兵渡過長江，余武貞先生被清軍逼迫沉江而死。余若水望江哭泣，悲痛兄長過早的死去，因此立下重誓不再渡江。B余若水清高安貧，朋友們一起來看望他，他想逃走；見了面，他只談論天氣，不談當時社會上的事；朋友們給他錢和米，他也再三推辭。C余若水的朋友們去看望他，是勸他不要明節避世。而若水先生自認并非世外高人，只愿做一農夫度過余生，用這一理由委婉謙和地表明不愿為清廷效力的心態。D身為人臣，激憤而死，來表明自己的氣節。

17、在上，用道義來捍衛自己的志節，用智慧來保全自己；在下，可以坦然地見舊主，不辱沒先人。這是余若水最難以被他人比及的節操。15把文言文閱讀材料中劃線句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）妻孥晏如，亦無怨色。長吏多其義，因共就問之，亦罕見者，或拜門外以去。（5分）（2）以此，諸長吏皆重違其意，亦未敢數造焉。（5分）二、語言文字運用（18分，每小題3分）16在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當的一組是（ ）教養是一個人處世時的一種敬重態度。教養的獲得是不可 的，它是長期規訓和自我修煉的結果。雖然大家都知道教養是一個人處世的通行證，但是，一些人對教養的修煉就是 ，依然不拘小節，我行我素，更有甚者放縱自我

18、，這樣的行為 。A一揮而就不以為然人所不恥B一蹴而就不以為意人所不齒C一揮而就不以為意人所不齒D一蹴而就不以為然人所不恥17下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是（ ）這塊神奇的土地上，既有浩如煙海的傳統文化典籍，也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現代藝術，這些都深深吸引著前來參現的外國友人。今年的元宵晚會上，著名豫劇演員小香玉將誰說女子不如男唱得字正腔圓、聲情并茂，令觀眾刮目相看、贊嘆不已。最近出版的長篇小說雪蓮花開通過對藏族姑娘卓瑪的人生歷程的叔述，表現了她鮮明的民族性格和一言九鼎的誠信精神。經過周密的調查，公安人員終于掌握了在逃人員的行蹤，然后兵分三路按圖索驥，一舉將他們全都緝拿歸案

19、。這幾幅書法作品筆走龍蛇、流暢飄逸，在本次春季拍賣會甫一亮相，就引起了國內外藏家的極大興趣。天寒地凍、滴水成冰的季節終于過去，春天在大家的盼望中姍姍而來，到處都渙然冰釋，生機勃勃。ABCD18下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A隨著技術的進步和經驗的積累，再加上政策的扶持，使得我國自主品牌汽車進入快速發展時期，各種創新產品層出不窮。B如果有一天科技發展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機一樣方便的時候，銀河就不再遙遠，宇宙也就不再那么神秘了。C首屆跨境電商論壇近日在北京舉行，來自各知名電商的數十名代表齊聚一堂，分析了電商企業面臨的機遇和挑戰。D在第40個國際博物館日到來之際，本市歷時三年開展的第一次

20、全國可移動文物普查工作，昨日交出了首份答卷。19填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（ ）比爾·布萊森在他的萬物簡史里介紹了超級火山的巨大破壞性。以美國為例， 境內有一座超級火山噴發， 其產生的巨大能量將摧毀數千公里范圍內的所有東西，無數人會因此喪命， 會導致整個國家被深達620米的火山灰覆蓋，隨后 會出現其他許多可怕后果， 目前人類還無法預測美國超級火山會在何時噴發， 了解了它的殺傷力有利于我們制定各種減損預案。A一旦則/也即使然而B倘若那么進而/由于所以C假如則甚至更/那么D只要/而且還雖然但20下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（ ）A本次世錦賽上，丁俊暉精準的遠臺進攻

21、讓觀眾不時發出贊嘆聲，但他充耳不聞，冷靜地尋找戰機，力求給對手致命一擊。B青年教師有的講課水平高，有的科研能力強，半斤八兩，高校應該建立更加科學的評價體系，讓他們在擅長的領域中發揮作用。C國有企業面臨著更加復雜的環境，我們必須堅持正確的改革方向，堅定不移地推進改革進程，理直氣壯地發展壯大國有經濟。D受南方持續強降雨影響，福建省泰寧市池潭水電廠附近山體突然分崩離析，引發大型泥石流災害，當地政府緊急展開救援。21依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一項是（ ）文化名嘴紀連海受邀做客山東衛視新杏壇，他_為大家解讀了唐僧為何去印度取經，取經路上一向桃花運極佳的唐僧是否動過一點凡心等問題。中國版奧巴馬

22、肖基國模仿奧巴馬_，有時候甚至還會受邀出席一些搞笑括動，并用自己發明的，誰都聽不懂的“英文”發表演講。許昌春秋樓關圣殿正中為高13米、號稱亞洲最大的室內關羽神像，關公手捋長髯，微合二目，夜讀春秋，寶相莊嚴，_。A惟妙惟肖 栩栩如生 繪聲繪色B繪聲繪色 惟妙惟肖 栩栩如生C栩栩如生 惟妙惟肖 繪聲繪色D繪聲繪色 栩栩如生 惟妙惟肖三、名篇名句默寫（6分）22補寫出下列句中的空缺部分。（6分）（1）生活中表示既善于從正面學習效仿，也善于從反面借鑒改正的意思時，我們常引用論語中的話：“_，_。”（2）魚我所欲也中作者說人人都有向善之心，而賢者能做到堅持不懈的句子是：“_，_，_。”（3）生于憂患，死

23、于安樂中分析亡國的條件的句子是：“_，_，_。”四、寫作（共60分）22閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）周國平說：“我們看見利益，卻看不見真理；看見萬物，卻看不見美；看見世界，卻看不見上帝。我們的日子是滿的，生命卻是空的；頭腦是滿的，心卻是空的。”要求：自擬題目；角度自選；立意自定；除詩歌外，文體自選；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。參考答案及解析周測卷（一）1C【解析】賦：賦稅。2A【解析】A其，代詞，他們的；語氣助詞，加強語氣。B之，均為動詞“到”。C以，二者均為介詞，用。D果，均為“果然”。3D【解析】“燕、代、秦、趙即引其使而歸”中“

24、其使”指的是燕、代、秦、趙的使者，而非衡山國的使者。【參考譯文】桓公向管仲問道：“楚國，是崤山以東的強國，它的人民嫻熟于戰斗的方法。（如果）派軍隊攻伐它，只怕（我們的）實力不能勝過它，會兵敗于楚國，這應該怎么辦呢？”管仲回答說：“就用戰斗的方法來對付它。”桓公說：“這怎么講？”管仲回答說：“您可用高價收購楚國的鹿。”桓公便派人到楚國購買活鹿。管仲就讓桓公向民眾求購，貯藏了國內糧食十分之六。派左司馬伯公率領壯丁到莊山鑄幣。然后派中大夫王邑帶上二千萬錢到楚國收購活鹿。楚王得知后，向丞相說：“錢幣是人們看重的東西，國家靠它維持，英明的君主用它賞賜功臣。禽獸，是一些有害的東西，是英明的君主應當拋棄驅逐

25、的東西。現在齊國用珍貴的寶物高價收買我們的害獸，這樣是楚國的福分，上天將用齊國的金錢惠及楚國。您通告百姓趕快去尋找活鹿，來把齊國的財寶全部換來。”楚國百姓就放棄耕種來獵捕活鹿。管仲還對楚國商人說：“您給我販來活鹿，二十頭就給您黃金百斤；十倍（二百頭）就給您黃金千斤。這樣楚國不向百姓征稅，財富也充足了。”楚國人民都在外面找鹿。隰朋讓齊國百姓貯藏了五倍（于過去）的糧食，楚國憑借（出賣）活鹿貯藏了五倍（于過去）的錢幣。管仲說：“楚國可以攻克了。”桓公說：“怎么辦？”管仲回答說：“楚國貯藏的錢幣增加了五倍，楚王將會很得意，之后求購糧食。”桓公說：“好。”于是派人封閉關隘，不和楚國互通使節。楚王果然非常

26、得意，然后求購糧食。但是幾個月都買不到糧食，楚國買一石糧食要四百錢。齊國派人運糧到芊地的南部出賣，楚人十分之四都投降齊國。幾年（三年）之后，楚國就服從（于齊國）了。桓公向管仲問道；“我想要找到控制衡山國的辦法，這應該怎么辦？”管仲回答說；“您可以派人出高價收購衡山國的兵器進行轉賣。這樣，燕國和代國一定跟著您去買，秦國和趙國聽說后，一定和您爭著買。衡山國兵器必然會價格翻倍。（如果）天下爭相購買，衡山國兵器必然漲價十倍以上。”桓公說：“好。”于是派人到衡山尋找、收購兵器，不敢同他們付價還價。齊國實行購買衡山過兵器的策略十個月以后，燕、代兩國聽說，果然派人去衡山過買兵器。燕、代兩國實行這一策略三個月

27、以后，秦國聽說了這一消息，果然也派人去衡山國購買兵器。衡山國君告訴宰相說：“天下各國爭相購買我國兵器，讓兵器價錢提高二十倍以上。”衡山國的百姓都放棄農業，發展制造兵器的工藝。齊國則派隰朋到趙國購買糧食，趙國賣糧食每石十五錢，隰朋按每石五十錢收購。天下各國聽說這一消息，都運糧到齊國來賣。齊國使用了十七個月的購買兵器的策略，使用收購糧食的策略五個月，然后就封閉了關隘，不和衡山國互通使節（與衡山國斷絕了關系）。燕、代、秦、趙四國也把自己的使者從衡山帶領回國了。衡山國的兵器已經賣光，魯國侵占了它的南部，齊國侵占了它的北部。（衡山國或衡山國王）內心自己估量沒有兵器來招架兩個敵國，便奉送國土，歸降齊國了。

28、4A【解析】侵：侵占。5C【解析】交通：往來溝通。6C【解析】A才；竟然，卻。B代詞；賓語前置句的標志，不譯。C代詞，放在動詞前組成名詞性短語。D就；已經。7（1）（羊祜）每次和吳人交戰，約定好日期才交鋒，不做那些偷襲的事。（“交兵”“克”“方”“掩襲”各1分，補充主語1分）（2）部下將領中要獻那些詭詐的計策的，（他）就給人喝好酒，使（獻計者）醉不能言。（“進”“輒”各1分，定語后置句式1分，補充主語1分，補充賓語1分）【參考譯文】羊祜，字叔子，泰山南城人。博學能寫文章，須眉漂亮，善于談論。郡中的將領夏侯威認為羊祜不同一般，把哥哥夏侯霸的女兒嫁給他。向上推薦他做計吏，州中四次征辟他做從事、秀才

29、，五府交相任命，都不就職。夏侯霸投降蜀漢之后，姻親大多與之絕交，唯有羊祜安頓他的家室，恩愛禮遇有加。晉武帝有滅吳的打算，讓羊祜做都督，統率荊州的軍事，帶領軍隊鎮守南方，深得江漢百姓之心。吳國石城守軍離襄陽七百余里，常在邊關騷擾，羊祜很擔憂這件事，最終用巧妙的計策讓吳國撤去了石城守軍。于是晉國防守邊關的士兵減了一半，羊祜分出減下來的一半人去墾田八百余頃，收成非常可觀。羊祜在軍中常常穿輕便寬松的衣服，不穿戰甲，鈴閣以下，守衛的士兵不超過十幾個人，很有些像是外出打獵捕魚而荒廢了軍政事務。曾有一次他想夜里走出軍營，軍司徐胤手持戟擋住營門說：“將統管萬里疆域，怎么可以輕易出去呢？您的安危，也就是國家的安

30、危。我如果今天死了，這營門才會開。”羊祜改變神色向他道歉，這以后就很少出軍營了。（羊祜）每次和吳人交戰，約定好日期才交鋒，不做那些偷襲的事。部下將領中要獻那些詭詐的計策的，（他）就給人喝好酒，使（獻計者）醉不能言。東吳的將領鄧香到夏口搶掠，羊祜活捉了鄧香，鄧香押來以后，又寬容了他。鄧香十分感激羊祜的恩德，率領部署前來投降。羊祜率軍走到吳國的境內，割田里的谷子作軍糧，每次都計算所割谷物的數量，然后送去絲絹作補償。每次聚集眾人在長江沔水一帶打獵，總不越過邊界。如果獵物先被吳人射中卻被晉兵獲得，都原封不動交還吳國人。于是吳國人心悅誠服，稱羊祜為“羊公”，而不稱他的名字。羊祜與陸抗兩軍對壘，雙方使者來

31、往溝通，陸抗稱贊羊祜的品德和氣量，即使是樂毅和諸葛亮也不能超過。陸抗曾經害病，羊祜送了一副藥給他，陸抗毫無疑心就吃了。很多人勸陸抗不要服這藥，陸抗說：“羊祜怎會用毒藥害人呢？”羊祜的女婿勸羊祜購置些田產家業，也好卸官后有所歸宿，羊祜當時沒有答話，事后告訴子女們說：“作為人臣，經營私業就違背公事，這是很糊涂的做法，你們應該懂得我的心意。”8D【解析】憂：去世。9A【解析】晉時仍保留此制，但辦法和名額不盡相同。10C【解析】黃慶“將陶侃推薦給樂廣”，這是他當吏部令史之前的事情。11（1）陶侃私下聽到這個消息后，趕緊派兒子陶洪以及哥哥的兒子陶臻到劉弘處，來表現自己的堅定。（“潛”“遽”“固”各1分，

32、句意2分）（2）陶侃治軍嚴謹，所有繳獲的物品，全部分給士卒，自身沒有私取。（“戎政”“齊肅”“私”各1分，句意2分）【參考譯文】張夔舉薦陶侃為孝廉，到洛陽后，陶侃多次去拜見張華。起初，張華認為陶侃是遠方人，并不怎么禮遇他。可陶侃每次去拜見他，表情都沒有露出反感抵觸的情緒。后來張華與他交談，對他感到大為驚異，授陶侃郎中之職。伏波將軍孫秀因為是亡國將領的后代，家族的門望不高，中原士人恥于任他的幕佐，他便因為陶侃是低級官吏出身，將他召為舍人。當時豫章國郎中令楊晫是陶侃的同鄉，受到當地輿論的推崇。陶侃去拜訪他，楊晫說：“易經稱固守正道就足以能夠圓滿地辦好事情，陶士行（陶侃）就是這樣的人。”他同陶侃一塊

33、坐車去拜見中書郎顧榮，顧榮感到很驚奇。吏部侍郎溫雅對楊晫說：“你為什么同見識淺薄的人一塊乘車呢？”楊晫回答說：“這人可不是一個平凡的人物。”尚書樂廣想要會見荊楚人士，武庫令黃慶就將陶侃推薦給樂廣。有的人認為陶侃不合適，黃慶說道：“這人終究要才能大成，還懷疑什么！”黃慶以后當了吏部令史，舉薦陶侃做了武岡縣令。（在任期間）因為與太守呂岳不合，就辭官歸鄉，當了本郡的小中正。適逢劉弘擔任荊州刺史，將要赴任，就任命陶侃為南蠻長史，派遣他先去襄陽討伐叛賊張昌，陶侃擊敗了張昌。劉弘到任后，對陶侃說：“我以前任羊公的參軍時，他說我以后會到此擔任與他一樣的官。從現在來看，你以后也必定會繼任老夫的官職了。”陶侃后

34、因立有軍功被封為東鄉侯，食邑一千戶。陳敏之亂爆發后，劉弘讓陶侃擔任了江夏太守，另加封鷹揚將軍官號。陶侃帶著隨從儀仗，將母親接到官署的住宅，鄉里人對此感到很榮耀。陳敏派遣他的弟弟陳恢來進犯武昌，陶侃派出軍隊前去抵御。這時隨郡內史扈瑰在劉弘跟前挑撥離間，說道：“陶侃與陳敏有同鄉的交情，他現在任大郡長官，統領有強大的軍隊，倘若他有二心，那么荊州東面就無險可守了。”劉弘回答說：“陶侃的忠誠和才能，我了解得已經很久了，哪里會有這種事！”陶侃私下聽到這個消息后，趕緊派兒子陶洪以及哥哥的兒子陶臻到劉弘處，來表現自己的堅定。劉弘選拔他們做參軍，給予資助后又派了回去。另外又給陶侃加官為督護，讓他與其他各路軍隊合

35、力抵御陳恢。陶侃于是就將運輸船只改裝為戰艦，有的人說這樣做規定上不允許，陶侃說道：“使用國家的東西討伐國家的敵人，只需一一說明來由罷了。”就這樣，陶侃領兵進攻陳恢，勢如破竹。陶侃治軍嚴謹，所有繳獲的物品，全部分給士卒，自身沒有私取。后因母親去世守喪而離職。（居喪期間）曾有兩個客人來吊唁，沒有哭就退了下去，變成了兩只鶴，飛上天空離去。當時人們都感到很驚異。12B【解析】晡：日落。13D【解析】A“也可虛構”錯誤。B人們對皇帝或尊長不能直呼或直書其名，否則就有因犯諱而坐牢甚至丟腦袋的危險。因此“專指對逝去的尊長不直呼或直書其名”表述錯誤。C“農歷紀年法”表述不對。14C【解析】原文中有“我并非隱居

36、避世而自命清高的人，只是自己覺得福分淺薄，不能與世人融洽相處，姑且一個人按照自身的方式安然生活，長久地做一個農夫到死，就很滿足了”，可知“表明不愿為清廷效力的心態”錯誤。15（1）妻子兒女安然自樂，沒有怨恨的神色。官吏們敬重他的節義，就一起去慰問他，也極少有人能見到他，（或：他也很少出現）有的人就在門外行禮后離開。（“晏如”“多”“因”“罕見”各1分，句意1分）（2）因為這個原因，官吏們都不輕易違背他的心意，也不敢經常去拜訪他。（“以”“重違”“數”“造”“焉”各1分）【參考譯文】余若水先生，名增遠，是明朝崇禎癸未年的進士。他的兄長余武貞先生，名煌，是天啟乙丑年廷試的第一名，擔任翰林院修撰。余

37、若水初出做官，便得到淮安寶應知縣一職。當時，東平伯劉澤清率兵駐守淮安，強令知縣向他行屬下之禮。若水不服從，到任剛一個月，就辭職回家了。丙戌年，清兵渡過長江，余武貞先生走到東橋跳江自殺。余若水悲傷國家滅亡，痛惜兄長過早地死去，望著江水放聲哭泣，立下重誓不再北渡，從此就不在城市中現身。余若水雖然是進士出身，但家中非常貧困，住在三間破舊的房子里，房子不能遮風蔽雨，鳥鼠不時出入。他在房子旁邊租了二畝田地，親自帶領家人耕種來養家，經常到斷糧的地步，妻子兒女安然自樂，沒有怨恨的神色。官吏們敬重他的節義，就一起去慰問他，也極少有人能見到他，（或：他也很少出見）有的人就在門外行禮后離開。紹興守道沈靜瀾，是他同

38、年中進士的朋友，依仗交情深厚，殷勤拜訪，余若水稱生病推辭。沈靜瀾就假托探病徑直入內，進了門就看到余若水躺在一張胡床上，胡床破爛不堪，床邊有一張無腿的小桌，桌子四角用破瓦支撐著。聽到朋友進來，想起身跳墻逃走。沈靜瀾已經預先考慮到這點，就邀請同年中進士的四五個人和他一起去的。看見余若水從床上起身要逃走，他們就一齊上前攔住他，對他說：“若水！人生在世應該有朋友和親戚，你為什么如此（決絕地）逃避呢？”若水說：“我并非隱居避世而自命清高的人，只是自己覺得福分淺薄，不能與世人融洽相處，姑且一個人按照自身的方式安然生活，長久地做一個農夫到死，就很滿足了。現在你們如此顯耀地來拜訪我，還要盛禮款待我，這會讓別人認為我避名是為了求取名望，不是我的愿望。”朋友們都席地而坐，他塵灰滿面地坐在墻角，朋友們環視屋內，屋內有一個甑放在土臺上，飯還沒有蒸熟；衣架上散亂地放著破舊的衣裙，其它的便什么也沒有了。朋友們帶著酒和器具，拿出來倒上酒，他勉強喝了兩杯，硬勸