1、部編版九年級語文上學期期末質量檢測試卷（本試卷共 150 分，考試時間 150 分鐘。） 一、積累·運用（30 分）1、根據拼音在田字格中寫出漢字，要求正確、工整。（2 分）跌 dàng（）huò（）免探 lí()得珠言簡意 gi() 2、在下列各小題的橫線上，寫出相應的詩文名句或作者、作品。（10 分） ，志在千里。（曹操 ）窈窕淑女， 。 （關雎）小張很有才華，因犯了一個小錯誤被公司領導降為小職員，他渴望再得重用，便經常吟誦蘇軾江城子·密州出獵中的“ ， ”來抒懷，朋友也經常用 （作者）行路難中“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這兩句詩來勸

2、慰他。后來，這個公司在市場競爭中吃了幾次虧。他被領導起用了，真是“ ， ”（諸葛亮出師表）啊！他創造性地開展工作，終于使公司扭虧為盈。公司領導引用了陸游游山西村中的有關詩句感嘆道：“當我們 的時候，幸虧小張為我們迎來 啊！”3、下列句子中的空缺處依次填入的詞語，最恰當的一項是（）（3 分）世界上有不少學問淵博的人，可是食古不化，食今亦不化，不知融會貫通，舉一不能反 三， 都跳不出書本的圈子。她又不雜些兒塵滓，宛然一塊 的碧玉，只清清的一色但你卻看不透她！他已經當庭拒絕過了；我們現在只能給他公道，讓他 原約。這里，前后呼應的兩筆， 地而且有層次地寫出了一個普通農家少婦對于解放軍的真摯的骨肉般的熱

3、愛。A、終生溫情實行有板有眼B、終生溫潤履行有聲有色C、終身溫潤履行有聲有色D、終身溫情實行有板有眼4、閱讀下面文字，完成問題。（7 分）值 2007 年元旦來臨之際，某校為了豐富學生的文化生活，要求各班級自行組織“慶9元旦”文娛活動。該通知公布后，得到了許多學生的歡迎，但也有人說：“學習這么緊張，花時間搞活動，太劃不來了。”（1） 請你用一兩句話得體地駁斥對活動持異議者的話 。（2 分）（2） 晚會中有一個節目是關于說錯話寫錯字而鬧笑話的相聲，請你針對這一現象為規范使用祖國語言文字設計一句富有創意的公益廣告語。（2 分）（3） 活動后某同學就此為校報寫了一則消息，但畫線處都有語病，請你為他改

4、正。（3 分）為了活潑我校學生的課余生活，加強師生之間、同學之間的情感交流，值 2007 年元旦來臨之際，我們九（3）班組織了“慶元旦”文藝晚會。晚會十分成功，同學們爭先恐后，踴躍參與。節目豐富多彩，有歌舞、朗誦、相聲、小品、合唱等。精彩的表演博得了全班熱烈的喝彩聲，有些平時沉默寡言的同學在晚會上也表演了精彩的節目，讓大家對他們刮目相看。晚會之后，立即又投入到緊張的學習之中。5、閱讀下列選自格列佛游記中的一段話，回答問題。(4 分)在以后的日子里，國王經常召見我，有一天，我直言不諱地對他說，他對歐洲及世界 其他地方的鄙視，與他超人的智慧不太相稱。人不是軀體大頭腦就聰明，相反，在動物世 界中，蜜

5、蜂、螞蟻的勤勞、技能和名聲都遠遠超過了一些大動物。國王聚精會神地聽我說 話，聽著聽著，漸漸開始對我產生了好感。他要我盡可能詳實地說說英國政府的情況，看 看其中有什么值得他效仿的。（1） 文段中的國王是 國的國王。（1 分）（2） 請你回憶一下，在后文中，國王在“我”向他介紹英國政府的一些情況后是如何比喻“我”的同胞的。請你再據此推斷一下，作者寫“我”在這個國家里的經歷的用意是什 么。（1+2=3 分）6、閱讀下面一則新聞，簡要概括其主要內容。（不超過 30 字）（4 分）北京電 中國國務院新聞辦 11 日就 2006 年中國自然災害和救災工作等舉行發布會， 民政部副部長李立國介紹說，2006

6、中國自然災害嚴重，人民群眾生命財產遭受重大損失。因災死亡 3186 人，因災直接經濟損失 2528.1 億元。李立國介紹說，2006 年，臺風、洪澇、旱災、風雹、地震、低溫冷凍、雪災、山體滑坡、泥石流、病蟲害等各類自然災害在中國都有不同程度發生，人民群眾生命財產遭受重大損失。因災死亡 3186 人，緊急轉移安置1384.5 萬人(次)；農作物受災面積 41091.3 千公頃，其中絕收面積 5408.9 千公頃；倒塌房屋 193.3 萬間。浙江、福建、江西、湖南、廣東、廣西、重慶、四川等地受災嚴重。二、理解·感悟（60 分）（一）詩詞欣賞（4 分）7、閱讀下面的一首宋詞，回答問題。（4

7、 分）浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。（1） 上片中詞人因今追昔，借景抒情，請你揣摩一下詞人在“夕陽”之下的所思所想， 并用簡潔的語言表述出來。（2 分）（2） “無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”這兩句詞抒發了作者怎樣的思想感情？（二）閱讀下面文言文語段，完成 811 題。（13 分）曹瑋知鎮戎軍日，嘗出戰小捷，虜兵引去。瑋偵虜兵去已遠，乃驅所掠牛羊輜重， 緩驅而還，頗失部伍。其下憂之，言于瑋曰：“牛羊無用，徒縻軍。不若棄之，整眾而歸。”瑋不答，使人候。虜兵去數十里，聞瑋利牛羊而師不整，遽還襲之。瑋愈緩，行得地利處，

8、乃止以待之。虜軍將至，使人謂之曰：“蕃軍遠來必甚疲，我不欲乘人之怠，請休憩士馬，少選決戰。”虜方苦疲甚，皆欣然，嚴軍歇良久。瑋又使人諭之：“歇定可相馳矣。”于是各鼓軍而進，一戰大破虜師，遂棄牛羊而還。徐謂其下曰：“吾知虜已疲，故為貪利以誘之。比其復來，幾行百里矣，若乘銳便戰，猶有勝負。遠行之人，若小憩，則足痹不能立， 人氣亦闌。吾以此取之。”（節選自沈括夢溪筆談，摘自中華活頁文選）注：鎮戎軍，地名。縻（mí），束縛。少選，一會兒。 8、解釋下列句中加點的字。（2 分）（1）徒縻軍 （2）瑋不答，使人候 （3）瑋又使人諭之 （4）人氣亦闌9、下列各組句子中加點詞語的意義和用法，相同的一

9、項是（）（3 分） A整眾而歸/聞瑋利牛羊而師不整B其下憂之/吾以此取之C乃止以待之/故為貪利以誘之D不若棄之/若小憩，則足痹不能立10、翻譯文中畫線的句子。（4 分）（1） 歇定可相馳矣。（2） 比其復來，幾行百里矣11、兩軍對峙時，曹瑋讓人告訴敵軍“請休憩士馬，少選決戰”，對方面色“欣然”，請你琢磨一下：對方心里會怎么想？曹瑋心里又是怎么想？（4 分）（三）閱讀下面文段，完成 1214 題。（12 分）勇敢地追求真正的美愛美是人類的天性。對于愛美天性的任何禁錮是全沒道理的。勞動人民最有權利追 求美。因此，我們有理由這樣說：朋友們，勇敢地追求真正的美吧！契訶夫說：“人的一切都應該是美好的：心

10、靈、面貌、衣裳。”正當地追求這一切美都是合理的。自然，我們也應該告訴人們，心靈美，以及由它產生的一切行為美是最高尚的美。其他的一切美，離開了這個基礎，就會黯然失色了。人們常說：“鳥美在羽毛，人美在靈魂。”靈魂美，即人的道德品質、精神境界、思想意識和志趣情操之美。托爾斯泰說：“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。”不知道讀者們有過這樣的經驗沒有？一個外表很美的人，當你發現他的靈魂十分齷齪的時候，那人給人的美感就漸漸消失了。相反的，一個外表丑陋的人，如果我們一旦發現他具有崇高的心靈，并且行為又很高尚可敬的話，我們就會漸漸忘記他的丑陋，甚至覺得他變得好看起來。在中國，晏嬰、包拯這些人， 在外國

11、，貝多芬、托爾斯泰這些人，他們的長相談不上漂亮，但是由于他們的心靈美，卻連帶使人感到他們整個人漂亮起來。而一些靠色相大搞“狐媚”勾當，卑污齷齪，擾亂國事，殘民以逞的妖冶男女，我們一想起他們時卻感到十分惡心。我想道理應該就在這兒吧！（選自九上讀本，有刪節。作者：秦牧）12、從選段中可以看出，作者說的真正的美是什么？（4 分）13、文中引用了托爾斯泰的話，“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。”這句話中的“美麗”、“可愛”前后兩個詞含義是不同的，請你結合文段內容進行分析。（4 分）14、作者在第三節中擺事實、講道理是從哪兩個角度進行的？這樣寫有什么好處？（4分）（四）閱讀下面文字，完成 15

12、18 題。（11 分）關注你身邊的濕度所謂濕度，是指空氣和某些物質中所含水分的多少。科學研究表明，濕度跟人體的健康關系極為密切。人體是含有水份的有機體，液體占體重的 60%70%，通過熱代謝和水鹽代謝維持平衡，體內一旦失水，生命則難以維系。濕度不適中或超出人體的適應能力，即可導致生 病，對此，祖國傳統醫學稱為“濕邪”。臨床醫生們發現，在天氣潮濕的季節中，人極易患頭痛、胃潰瘍、皮疹和風濕性關節炎、心臟病等。濕度過高會使人感到憋悶不爽，夏天“三伏”時節，由于高溫、高濕、 低氣壓的作用，人體汗液不易排出，出汗后不易蒸發，因而使人感到煩躁、疲倦、食欲不振，容易誘發胃腸炎、痢疾等病，甚至會導致某些行為改

13、變。日常生活中，涉水淋雨、久臥濕地或居室潮濕的情況下，空氣濕度大，對于老弱病殘者都會招致疾病。濕度過低對人體也不利。干燥的空氣容易奪走人體的水分，使得粘膜變干，出現口渴、聲啞等現象，嚴重時會出現鼻腔出血、嘴唇開裂。空氣干燥還會使表皮細胞脫水，角化加快，皮脂腺分泌減少，皮膚因此變得粗糙起皺、開裂，有關學者認為這便是我國北方 干燥地區婦女的皮膚不如江南一帶女性的皮膚那么細膩光潔的主要原因。另外，濕度過低不僅使流感病毒和致病力很強的革蘭氏陽性菌繁殖速度加快，而且易隨粉塵一起擴散，導致各種傳染病發病率顯著增高，哮喘、支氣管炎的發作次數明顯增加。這一點在低濕的冬季尤為突出。由此可見，時刻關注身邊濕度的變

14、化，為自己的生活和工作提供良好的環境，是至關重要的。一般來說，常用濕拖把拖地，或在室內灑些清水，將濕毛巾搭在暖氣片上，可起到一定的加濕作用；要降低濕熱的憋悶不爽感，可用濕水沐浴、喝涼茶或在通風處休息一會。有條件的家庭可在居室內安裝加濕器或去濕機等新型家電產品，改善小范圍的濕度 條件。（選自語文報·中考版，作者：張金平） 15、本文所要說明的中心是什么？（1 分）16、請你根據第二段內容給“濕邪”下個定義。（2 分）17、第五段中的畫線句有什么作用？（4 分）18、如果你遇到一些哮喘病或支氣管炎易患者，結合這篇文章，該如何對他說呢？（4 分）（五）閱讀下面文章，完成 1924 題。（2

15、0 分）空 山去山上的路越走越窄，越走越荒，越走越靜。前十幾里路還勉強可以見到人跡。有人挑著竹子，或者是背著雨傘，在曲折小路上下山來，與我們擦肩而過。雖然不相識，但不會沒有必要的客套。“上去呵？”“下去呵？”或者由我們先搭腔：“下去呵？”“上去呵？”或者多說幾個字：“挑這么多下去呵？”“這么早就上去呵？”不相識的人之間，一路上都是問“上去”或者“下去”，算是沒話找話，不交自熟，還有點暗號接頭的味道。過了千石峒，前面就是無人區了，就沒有接頭暗號了。路邊還偶爾冒出一處房舍， 但人去室空，留下了房前一片荒草，隱約顯現出田埂和小徑的輪廓。土坯墻有的坍塌了， 有的開裂了，墻根往往布滿了青苔。一張主人遺棄

16、的木犁插在地頭，眼下已爬滿了野藤，如同木犁突然發芽長葉，活過來了一般。不難想象，前面那條溪邊的青石板，以前也有過搗衣的聲音，有過黃昏時分耳環或手鐲的一閃。前面那座小石橋，以前也有過老牛帶著小牛歸來，牛背上可能停棲著靜靜的蝴蝶。這山靜林幽之處，以前一定有過燈光溫暖的窗口。在明晃晃的月夜或者雪夜，一定還有過紡車或搖籃吱呀吱呀的聲音滾過水碾和水堰。但現在這里只剩下露珠依舊滴落，云霧依舊流散，還有腐葉如醬如酒的濃烈氣味。連我們的腳步聲也過于粗魯和陌生，嚇得一群大鳥撲拉拉驚逃四散，從廢墟的斷墻飛向山頭。這些鳥還是當年的鳥嗎？一條云瀑傾瀉過來了，很快就注滿深谷，使我們淹沒在云湖里，前后茫茫，什么也 看不見

17、。明知同行者近在咫尺，也只聞其聲不見其形。在離螞蟥溝不遠的地方，我們才得以走出云海，看見了云上的一大片梯田。看來是受制于山的坡度，這些田塊都很小，遠遠看去如密密排列的貝殼或鱗片。一個斗笠或一件蓑衣，就能蓋住一丘田。同是受制于坡度，這些梯田的坡墻大多很高，全用墨灰色石塊壘 成，形如巍巍城墻。行人需要屏息仰視，才能探望到虛虛的城頭，看到城頭那想象中的旌 旗和兵甲，甚至聽到那想象中的鳴鏑和戰鼓。說實話，我當時暗暗吃驚：天下這么大，一些不知姓名的人們為何要把家園建在這深山一隅？他們是在什么時候筑起了這深山里的 巨石陣、金字塔以及萬里長城？只為了爭得幾把谷米，他們在這層層疊疊的石墻里耗費了多少代人的心血

18、和生命每一塊石頭都相約守密，眼下一聲不吭。很多梯田已經廢棄了，聽任滿田升起瘋狂的茅草，還有白茫茫一片如雪蓋地的茅絮。 我知道秋茅無情，吞沒過很多小徑，很多足跡，很多風化了的王國與故事。（作者：韓少功選自 2006 年 10 月 12 日揚子晚報·繁星版） 19、請你結合全文談談對文題“空山”中的“空”字的理解。（4 分）20、作者在第 16 節中說“第一塊石頭都相約守密”，這個“密”是什么？（2 分）21、第 12 節主要是從哪兩方面寫景的？這樣寫有什么好處？（6 分）22、請閱讀文中畫線的句子，結合全文，簡要談談這句話的含義。（2 分）23、作者把“云”作為自己所見的背景，其用意是

19、什么？（4 分）24、究竟是什么原因讓這山上的人們從這座山消失的呢？請你結合文章發揮合理的想象來回答這個問題。答案要求 60 字左右。（2 分）三、表達·交流（60 分）25、閱讀下面的一段文字,按要求作文。（60 分）如果你勤勉向上，難免會有人指責你別有用心，但是不管怎樣，還是應該勤勉向上； 如果你已功成名就，難免會有人嫉妒，但是不管怎樣，還是應該去力爭成功。我們做人不能因為過分在乎別人的評價而畏首畏尾，坐失良機，而應該胸懷大志，勤勉向上，力爭成功。請以“不管怎樣，還是應該 ”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整。（2）文體不限。（3）要有自己的體驗和感悟，不得抄襲。（4）

20、不少于 600 字。（5）文中不得出現真實的地名、校名、人名。參考答案1、（1）宕（2）豁（3）驪（4）賅（4 分）2、（1）老驥伏櫪龜雖壽（2）君子好逑（3）持節云中，何日遣馮唐李白受任于敗軍之際，奉命于危難之間山重水復疑無路柳暗花明又一村（每空一分，有錯則該空不得分，共計 10 分）3、C（3 分）4（1）略。（2 分）（2）略。（2 分）（3）將“活潑”改為“豐富” 刪去“合唱” 在“立即”前添“同學們”（3分）5、（1）大人國（1 分）（2）自然界中爬行于地面的小毒蟲中最有害的一種。（答案關鍵詞：“毒蟲”，1 分）作者以此表達對英國統治階級腐朽政治的諷刺。（2 分）（意對即可）6、去年

21、我國自然災害嚴重：致死 3186 人，損失 2528 億元。（答“去年我國自然災害嚴重”得 2 分，“致死 3186 人”“ 損失 2528 億元”各 1 分）7、（1）對去年一次歡聚的回憶,想到時光的流逝,但愿美好希望重現等.(2 分)（2）委婉含蓄地抒寫了傷別懷舊之情.(2 分)8、（1）只是（2）偵察（3）告訴（4）殘，盡（答對一個不得分，答對兩個、三個均得 1 分，答對四個得 2 分）9、C（3 分）10、（1）休息好了，可以相互驅馬進攻了 （2）等到他們再來，接近行走百里了（4 分，每小題 2 分意思正確即可，關鍵詞“相馳”“比”“幾”譯錯酌情扣分）11、對方的想法：連趕了上百里路，

22、確實疲乏了，這樣正好。呵呵，這個曹瑋，人稱善于用兵，看來也是浪得虛名啊！曹瑋的想法：遠行之人，若小憩，則足痹不能立，人氣亦闌。吾以此取之。（答此句譯文亦可）（4 分）12、心靈美，以及由它產生的一切行為美是最高尚的美。（兩點，各 2 分）13、前一個“美麗”主要指外表漂亮，客觀意味很濃（1 分）；后一個“美麗”主要指讓人感到好看，帶有一定主觀意味（1 分）。前一個“可愛”是指討人喜歡（1 分）；后一個“可愛”是指“人的道德品質、精神境界、思想意識和志趣情操之美”（1 分）14、正反兩方面（2 分）。好處：正反對比論證，有力地突出“心靈美，以及由它產生的一切行為美是最高尚的美”這一觀點（2 分）

23、。15、濕度跟人體的健康關系極為密切。（1 分）16、濕邪就是人體內的濕度不適中或超出人體的適應能力引發的病癥。（2 分）17、既是對上文的總結，也是對文題的照應，再次強調濕度對人的重要影響。（4 分）18、意對即可，但須體現如下幾個要點：（1）要注意不要讓自己生活環境的濕度過低；（2） 如果濕度過低，要常用濕拖把拖地，或在室內灑些清水，或將濕毛巾搭在暖氣片上， 或在居室內安裝加濕器，以此來加濕。（4 分）19、可從以下兩點理解：（1）前人去，山中空，只有遺跡；（2）后人來，心中“空”，一片迷茫。（4 分）20、這個“密”是指上文作者暗暗吃驚的疑問：“天下這么大，一些不知姓名的人們為何要把家園

24、建在這深山一隅？他們是在什么時候筑起了這深山里的巨石陣、金字塔以及萬里長城？只為了爭得幾把谷米，他們在這層層疊疊的石墻里耗費了多少代人的心血和生 命”21、從虛、實兩方面寫景。（2 分）好處：虛實相生，既表現了作者對眼前此景強烈的好奇心，更襯托出此山的空荒。（4 分）22、這句話用了托物寓意的手法，“秋茅”實際上就是指大自然，“小徑”“足跡”“故事”實際上就是指人類的文明。（1 分）大自然是客觀地運動發展著的，它讓人類許多文明成為難解之謎。（1 分）（意對即可）23、營造朦朧氛圍；抒發迷茫情思。（4 分）24、此答案是開放性的，言之有理即可。（2 分）25、評分標準一類作文（5560 分）：中

25、心突出，內容具體，結構嚴謹，語言生動，書與認真；二類作文（4854 分）：中心基本突出，內容基本具體，結構基本嚴謹，語言基本生動，書寫比較認真；三類作文（3647 分）：中心不夠突出，內容不夠具體，結構不夠嚴謹，語言不夠生動，書寫不夠認真；四類作文（035 分）：文不對題，結構混亂，語言不順，書寫潦草。說明：（1） 文章不足 600 字，每少 20 字（一行）扣 2 分；（2） 作文中出現真實校名、地名、人名，從總得分中扣 5 分；（3） 先定作文類別再打分，盡量接近所屬類別的起點分給分（酌情給分，一般類別差為 5 分）。文言文參考譯文：17曹瑋主管鎮戎軍時，曾出戰小勝，敵兵退去。曹瑋偵察敵兵退離已遠，于