1、金華市人教版八年級上冊期中生物期中試卷及答案、選擇題1. 關于腔腸動物，下列哪一項是錯的（）A. 珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動物B. 都是生活在水中C. 腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出D. 腔腸動物一般是脊椎動物2. 下列說明蚯蚓與人類密切關系的敘述中，其中有可能對生產活動造成危害的是A. 能改良土壤并提高土壤肥力B.可利用它來處理有機廢物（垃圾）C.是優良的蛋白質飼料和食品D.過量的蚯蚓會吞食植物的根系3. 鮑魚不僅肉質鮮嫩、營養豐富，其貝殼還可以作中藥，你覺得它屬于哪種動物（）A. 甲殼動物B.魚類C.軟體動物D.腔腸動物4. 下列關于魚類的說法中，錯誤的是（）A. 四大家魚是

2、指青魚、草魚、鰱魚、鳙魚B.屬于脊椎動物C.章魚、帶魚、鮑魚都是魚D.通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳5. 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片.”下列對這句古詩理解錯誤的是（）A. 水稻是被子植物（綠色開花植物）B. 青蛙是生態系統中的消費者C. 詩中反映的食物鏈是：水稻 -害蟲-青蛙D. 青蛙是兩棲動物6. 如圖是青蛙、鸚鵡和海豚的特征比較示意圖，交叉部分為共同特征，甲表示的共同特征 是A. 有脊柱B.用鰓呼吸C.體表有鱗片D.體溫恒定7. 下列屬于鳥類特有的特征是（） 體表有羽毛 用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 體溫恒定通過產卵繁殖后代前肢覆羽成翼善于飛行.A. B.C.D.8. 鏟屎官一一

3、網絡流行語，意指給貓、狗鏟屎的人類。愛貓人士將自己比作鏟屎官，以表詼諧幽默氣氛。貓和狗都是人類喜愛的寵物，下列哪項不是它們的特點（）A. 胎生哺乳B.用肺呼吸C.牙齒有門齒、臼齒、犬齒的分化D.雙重呼吸如圖表示骨中某類物質在各年齡階段含量的變化情況，下列敘述中，不正確的是A.骨煅燒后剩下的灰白成分就是該類物質C.在b年齡段，骨既堅固又有彈性 折10. 下列有關運動的說法中，正確的是（A. 哺乳動物的運動系統由骨和肌肉組成C.每塊骨骼肌的兩端附著在同一塊骨上11.如圖為人的屈肘動作示意圖，與此有關的敘述正確的是（）B. 只要運動系統完好，動物就能正常運動D.骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成A.

4、B.C.D.屈肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張和跨越關節，由肌腹附著在不同的骨上人屈肘運動要消耗能量，能量來自肌細胞內有機物的氧化分解 人的伸肘和屈肘運動主要受激素的調節和控制B. 骨在鹽酸中浸泡時，該類物質不被溶解D.在c年齡段，骨受到外力沖擊，易發生骨12.如圖是伸肘動作示意圖，敘述正確的是（A.是肱二頭肌C.和起動力作用13.關于動物運動的相關知識，下列正確的是 所有動物體內都有骨骼 骨的運動要靠骨骼肌的牽拉B.處于舒張狀態D.只由肌肉和骨配合完成A.B.C.D.動物的運動僅靠運動系統來完成骨骼肌包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分的是（）圖示用啞鈴增強上臂肌肉力量的鍛煉方法。下列相關說法中

5、錯誤A. 肱二頭肌，由肌腱和肌腹兩部分構成B. 屈肘時處于舒張狀態，處于收縮狀態C. 在神經系統的調節下有關的骨骼肌收縮，牽引骨圍繞關節運動D. 關節是運動系統中的重要結構，既牢固、又靈活14. 我國體育健兒中在各類世界比賽中獲得過很多獎項，為祖國爭得了榮譽，特別是舉重 運動。下面有關舉重運動的敘述，錯誤.的是A. 將杠鈴舉過頭頂時，肱三頭肌處于收縮狀態B. 引起肱三頭肌收縮的刺激來自神經傳來的興奮C. 肱三頭肌屬于肌肉組織，在運動中起動力的作用D. 肱三頭肌消耗的能量來自肌細胞內的呼吸作用15. 運動時消化系統、呼吸系統和循環系統共同配合為骨骼肌提供了（）A. 維生素B.無機鹽C.能量D.水

6、16. 青蛙趾間有發達的蹼。青蛙在水中的主要運動方式是A. 游泳B.行走C.爬行D.跳躍B.蚯蚓一一足一一跳躍D.鴿子一一翼（翅膀）一一飛行B.黑猩猩用樹枝釣取白蟻D.失去雛鳥的紅雀喂魚17. 下列動物的運動器官和運動方式對應不正確的是（）A. 烏龜一一四肢一一爬行C. 金魚鰭游泳18. 下列屬于先天性行為的是（）A. 大山雀學著偷喝牛奶C. 小鼠走迷宮獲取食物19. 下列有關動物社會行為的描述中，錯誤的是（）A.群體內各成員之間一般都有明確的分工B.群體內常進行一定的信息交流C.群體內個體聚集在一起生活D.群體內雄性個體之間不會相互攻擊20. 下列對動物行為的敘述，正確的是A. 學習行為是動

7、物后天學習所得，與遺傳因素無關B. 先天性行為和學習行為是兩種截然不同、互不相關的行為類型C. 具有社會行為的動物群體中，往往是年長者為首領”D. 動物的行為多種多樣，有利于它們的存活和繁殖后代21. 下列屬于學習行為的是（）A.螞蟻筑巢B.水牛犁田C.魚類洄游D.鳥類育雛22. 桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的這些行為屬于（）A.先天性行為和社會行為B. 先天性行為和遷徙行為C. 學習行為和防御行為D. 學習行為和遷徙行為24自然界中動物的運動方式和行為多種多樣下列有關動物運動和行為的敘述，不正確 的是（ ）A. 動物的運動有利于獲取食物B. 動物的運動有利于主動地逃避敵

8、害C. 動物的行為都是生來就有的D. 動物的行為與生活環境有密切的關系25防御行為能減少來自其他動物的傷害，下列有關其說法不正確的是（）A. 防御行為主要發生在不同種動物之間B. 動物采取防御行為主要是為了防止捕食者對自己的捕食C. 保護色是防御行為，警戒色不屬于防御行為D. 防御行為不一定能夠防止天敵對自身的捕食26. 關于動物先天性行為的敘述，錯誤.的是 （ ）A. 生來就有的行為B. 是可遺傳的C. 在同種動物的不同個體間有不同表現27. 動物對于一個生態系統來說是很重要的，這是因為（ ）A. 動物是食物的唯一來源B. 動物能促進生態系統的物質循環C. 動物能固定二氧化碳D. 它們都具有

9、適應各自環境的結構28. 關于動物在生物圈中的作用敘述中，哪項是錯誤的（）A. 動物能幫助植物傳播花粉和種子B. 動物能影響和改變環境C. 動物是食物鏈的結構成分D. 動物能光能合成有機物，能夠凈化空氣29. 下列有關細菌與真菌的說法中，錯誤的是（）A. 細菌的芽孢和真菌的孢子，都是用來繁殖后代的B. 細菌和真菌都有細胞壁、細胞膜、細胞質等細胞結構C. 依據菌落的形態、大小和顏色，可大致區分細菌和真菌D. 地衣是真菌和藻類共生而形成的，真菌為藻類提供水和無機鹽30. 下列關于細菌、真菌的敘述，錯誤的是（）A. 乳酸菌，無成形細胞核，可用于制作酸奶、泡菜B. 酵母菌，單細胞真菌，可用于釀酒和制作

10、面包C. 青霉，多細胞真菌，可在培養液中提取青霉素D. 蘑菇，大型食用真菌，含有葉綠體，能自養二、實驗探究綜合題下面是與生殖有關的結構示意圖，請分析回答：（ 7 分）(1) 在甲的結構中將來發育成新植物體的是，該結構是由 發育而來。(2) 在乙圖中，落在溫暖、濕潤的地方會發育成一個新個體。(3 )在丙圖中，將來發育成新個體的結構是，其發育成新個體的內在條件是，在其發育過程中，所需要的營養物質來自 (填序號)。(4)以上圖示反映的生殖方式中，屬于有性生殖的是 (填序號)。31. 呼吸是生物的重要特征。不同動物呼吸的結構和器官差異很大，但其功能都是最大限 度地吸收氧氣排出二氧化碳。據圖回答下列問題

11、。F(1) 原始的單細胞動物 A用表膜呼吸，制作臨時裝片觀察時，要用吸管從培養液的表層吸取A,原因是。(2) 觀察B時，要經常往其體表滴水以保持濕潤，原因是蚯蚓靠 進行呼吸。 觀察C時，發現它已具有了呼吸器官 ;觀察D時，發現其體表具有與體內氣管相連的，它是氣體出入的門戶。(3) BTB是一種藍色指示劑，遇二氧化碳由藍變黃。短時間使用對魚無毒害。在圖E魚口 的前方滴一滴BTB溶液，根據魚在水中的呼吸特點，預測從魚的鰓蓋后緣流出的溶液呈色。(4) 探究鳥類適于飛行生活的形態結構特點時，發現F具有完善的呼吸系統，其身體里有發達的與肺相通。32. 動物是人類的好朋友，大自然中的動物種類繁多，動物的行

12、為多種多樣。如圖所示,AG是幾種動物的行為示意圖，請分析回答下列問題：(1)從獲得途徑看，圖中屬于學習行為的是 (填字母)，影響該種行為的因素是O(2 )研究動物行為的方法有 。(3) 為了探究動物的學習行為，某興趣小組同學作了探究小鼠走迷宮獲取食物的學習行為實驗。 提出問題：？ 作出假設：。 制定并實施計劃：收集大小均等的健康小白鼠 23只，實驗前2天不喂食、不喂水, 用透明擋板制作高矮適中的帶有入口和出口的迷宮，在迷宮出口處放置盛有食物和清水的 兩只培養皿如圖所示。實驗開始時，將一只小白鼠放置到迷宮入口處，記錄其找到食物和飲水所用的時間，重復六次。換用另一只小白鼠重復實驗。 實驗記錄數據如

13、下表：小鼠走迷宮獲取食物的實驗記錄表(第一只小白鼠)次數第一次第二次第三次第四次第五次第六次時間336322307243203121記錄人：xxxx x日期： 年月日 換用另一只小鼠重復實驗所得數據如下：小鼠走迷宮獲取食物的實驗記錄表(第二只小白鼠)次數第一次第二次第三次第四次第五次第六次時間326312302223213101記錄人：xxxx x日期：x年xix日 分析實驗數據，得出結論： 。 分析上述實驗數據發現，用不同的小鼠做實驗，它們獲取食物的時間有差別，這說明了什么？ 。 分析上述實驗數據發現，對同一只小鼠而言，它每次獲取食物的時間不盡相同，這種行 為對它的生存有什么意義？ 。33.

14、 肆虐全球的新冠肺炎是由新型冠狀病毒引起的，病毒在自然界中分布很廣，與人類關 系十分密切。細菌、大多數真菌和病毒一樣，個體十分微小，必須借助一定的儀器才能觀 察其形態結構。下圖中，圖甲表示大腸桿菌，圖乙表示霉菌，圖丙表示病毒。請你根據所 學知識，據圖回答。甲乙丙(1)病毒個體十分微小，必須借助電子顯微鏡才能觀察到病毒的形態；病毒結構簡單，由 圖丙中 和 兩部分組成；病毒不能獨立生活，必須在其他生物的活細胞內。(2 )圖甲和圖乙兩種生物的生殖方式不同，圖乙是用 繁殖的。(3)圖甲和圖乙相比較，在結構上的主要區別是圖甲細胞內沒有成形的細胞核；大腸桿菌 和霉菌細胞內都沒有 ，只能利用現成的有機物維持

15、生活，大多數細菌和真菌在生態系統中屬于 。34. 地衣由真菌和綠藻共同構成，它很容易受到空氣中二氧化硫氣體的傷害。下表所示為 距市中心不同距離的地衣種類數量，請據表回答：距市中心的距離(千 米)02468101214地衣的種類數量(種)1481420122029(1 )地衣中的綠藻從真菌那里得到水分和無機鹽，真菌可從綠藻中得到有機營養，因為綠藻可進行 ，營養方式為 。地衣對空氣中有害氣體敏感，可作為環境指示植物。(2 )據表可知，地衣種類數量的分布規律大致為 。為保證城市發展，該市修建了一條高速公路，據表推測，高速公路距市中心的距離約為 千米范圍內。(3 )據以上信息推測，該城市干擾地衣種類數

16、量的二氧化硫最可能來自于。二氧化硫可進一步形成 ，降落后會對生物圈中的更多生物產生嚴重影響.(4) 基于以上分析，你認為該市應如何解決經濟發展與環境污染間的突出矛盾呢？請提供 一條具有可操作性的意見或建議： 。【參考答案】、選擇題1 . D解析：D 【分析】 腔腸動物的主要特征是：身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門。常見的腔腸動物 有水螅、海蜇、海葵、珊瑚蟲等。【詳解】A. 珊瑚蟲、海葵、海蜇具有腔腸動物的特征，屬于腔腸動物，A正確。B. 腔腸動物都是生活在水中，大多數種類生活在海洋中，如水母、海蜇、海葵、珊瑚蟲 等；少數種類生活在淡水中，如水螅， B 正確。C. 腔腸動物有口無肛門，內

17、胚層細胞所圍成的空腔叫消化腔，消化腔與口相通，食物和食 物殘渣都由口進出， C 正確。D. 腔腸動物體內沒有脊椎骨構成的脊柱，屬于無脊椎動物，D錯誤。 故選 D。2. D【分析】 蚯蚓的體內富含蛋白質，可以生產加工食品，可做魚類的餌料；蚯蚓的生活習 性是白天穴居，夜間爬出地面取食，蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機 物為食，其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機鹽，可解析： D【分析】 蚯蚓的體內富含蛋白質，可以生產加工食品，可做魚類的餌料；蚯蚓的生活習性是白天穴 居，夜間爬出地面取食，蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機物為食，其糞便中含有 豐富的氮、磷、鉀等無機鹽，可以改良土壤，增加土壤的肥

18、力，還可以疏松土壤，促進植物生長。【詳解】A. 蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機物為食，其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機鹽，可以改良土壤，增加土壤的肥力，還可以疏松士壤，促進植物生長，A不符合題意。B. 蚯蚓體內可分泌出一種能分解蛋白質、脂肪和木質纖維的特殊酶，因此可以利用蚯蚓來 處理有機廢物，B不符合題意。C. 蚯蚓的體內富含蛋白質，可以生產加工食品，可做魚類的餌料，是優良的蛋白質飼料來 源之一，C不符合題意。D. 過量的蚯蚓會吞食植物的根系，有可能對生產活動造成危害，D符合題意。 故選 D。3. C【分析】軟體動物的形態結構差異較大，種類繁多，約 10 萬多種；但基本結構是相同的：用

19、鰓呼 吸，身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動， 所以它們的行動都相當緩慢；不分節，可區分為頭、足、內臟團三部分，體外外套膜，常 常分泌有貝殼，有的貝殼退化。【詳解】A. 甲殼動物體表長有質地堅硬的甲，對蝦、螃蟹身體分為頭胸部和腹部，有堅硬的頭胸 甲，足和觸角分節，屬于節肢動物的甲殼綱，錯誤。B. 魚類的特征：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游 泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動，錯誤。C. 鮑魚的身體柔軟、有外套膜、體外有貝殼，用鰓呼吸，因此屬于軟體動物，正確。D. 腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體

20、呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門，錯誤。故選 C。4. C【分析】魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片；體表有粘液，身體呈梭型，減少水的 阻力；用鰓呼吸；用鰭游泳；靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游 動。【詳解】A. 四大家魚指人工飼養的青魚、草魚、鰱魚、鳙魚，A正確。B. 脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，魚類屬于脊椎動物，B正確。C. 章魚、鮑魚身體柔軟，有外套膜，貝殼退化，屬于軟體動物，C錯誤。D. 魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官，通過尾部和軀干部的 擺動以及鰭的協調作用游泳， D正確。

21、故選 C。【點睛】關鍵知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。5. C【分析】生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。食物鏈反映的只是生產者與消費者之間吃與 被吃的關系，所以食物鏈的起始點一定是生產者（綠色植物）。【詳解】A、 水稻種子外面有果皮包被著，屬于被子植物，A正確；B、生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌），青蛙是動物，屬于消費者，B正確；C、食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產者和消費者，不包括分解者和非生物部分； 食物鏈以生產者開始，以最高營養級結束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，所以

22、詩句中的食物鏈是：水稻 t害蟲t青蛙，C錯誤；D、青蛙屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活 在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸， D 正確。故 C 符合題意。【點睛】本題主要考查生物與環境組成生態系統。理解掌握食物鏈書寫的原則，以及被子植物和兩 棲動物的主要特征是解題的關鍵。6A【分析】 青蛙、海豚和鸚鵡都是脊椎動物。青蛙屬于兩棲動物，鸚鵡屬于鳥類，海豚屬于哺乳動 物。【詳解】 圖中甲表示青蛙、海鷗和海豚的共同特征，它們都是脊椎動物，體內都有脊柱，A 正確。故選 A。【點睛】 此題考查的是比較生物的特征，注意識記各類生物的特點是關鍵。7B【分析】 鳥類的主要特征有

23、體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行；心臟四腔，用肺呼吸，用氣囊 輔助完成雙重呼吸，體溫恒定，體內受精，卵生，有發達的神經系統，直腸很短，能減輕 體重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，長骨中空等。據此作答。【詳解】 由分析可知鳥類的主要特征，其中有的是其它動物也具有的特點，如心臟四腔、體溫恒 定、通過產卵繁殖后代等。有發達的神經系統等也是哺乳動物具有的特點。兩棲動物、爬 行類等也是卵生。其中鳥類所特有的特征是體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行；有氣 囊，輔助肺完成雙重呼吸，能為鳥類的飛行提供充足的氧氣。可見 體表覆羽、 前肢 覆羽成翼、 用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸是鳥類特有的特征。故選： B【點睛】

24、 解答此題的關鍵是知道鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點。8D【分析】 哺乳動物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化， 體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發達，體溫恒定，哺乳胎生。【詳解】 貓和狗都具有胎生哺乳、用肺呼吸、牙齒有門齒、臼齒、犬齒的分化，屬于哺乳動物，而 雙重呼吸是鳥類的特征。故選 D。9B【分析】 骨的物理特性包括硬度和彈性兩個方面，而骨的硬度和彈性又取決于骨內有機 物和無機物的含量之比。圖示表示無機物在不同年齡時期的含量，a 表示少年兒童時期，骨的無機物少于 2/3，骨的彈性大； b解析： B【分析】骨的物理特性包括硬度和彈性兩個方面，而骨

25、的硬度和彈性又取決于骨內有機物和無機物 的含量之比。圖示表示無機物在不同年齡時期的含量， a 表示少年兒童時期，骨的無機物 少于 2/3，骨的彈性大； b 表示成年人時期，骨內的有機物約占 1/3，無機物約占 2/3，這樣 的骨既堅硬又有彈性；圖示 c 表示老年人時期，骨內的無機物大于 2/3，這樣的骨彈性小， 易骨折。【詳解】A. 骨的成分包括有機物和無機物，無機物溶解于某些酸，有機物能燃燒，骨煅燒后剩下 的灰白成分就是無機物，此項說法正確，不符合題意。B. 骨的組成中含有較多的碳酸鈣，它與鹽酸反應生成氯化鈣和二氧化碳氣體，所以會產生 氣泡。因用鹽酸浸泡骨時會放出氣泡，溶解的是無機鹽（無機物

26、），剩余的物質是有機 物，這時骨會變的柔韌，骨能對折彎曲。此項說法錯誤，符合題意。C. 在b年齡段，骨既堅固又有彈性，骨的成分有機物約為1/3,無機物約為213，這樣的骨 即堅韌，又有彈性，此項說法正確，不符合題意。D. 在c年齡段，骨的成分有機物不到 1/3，無機物超過2/3，這樣的骨硬、脆，易發生骨 折,此項說法正確,不符合題意。故選： B。 【點睛】 明確骨的成分和物理特性間的關系以及三種人群骨的特點是解題的關鍵。10. D【分析】 人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與, 多組肌肉的協調作用,才能完成。【詳解】A. 人和哺乳動物的運動系統由骨、骨連結、骨骼肌

27、組成， A錯誤。B. 完成運動解析： D【分析】 人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的 協調作用，才能完成。【詳解】A. 人和哺乳動物的運動系統由骨、骨連結、骨骼肌組成，A錯誤。B. 完成運動要在神經系統的支配下由運動系統來完成，除此之外，還需要能量，也要用到消化系統、呼吸系統、消化系統等，B 錯誤。C. 一塊骨骼肌的兩端肌腱是附著在不同的骨上，C錯誤。D. 骨骼肌具有遇刺激而收縮的特性，一般包括肌腱和肌腹兩部分，D正確。 故選 D。【點睛】 骨骼肌在運動中的協作關系；脊椎動物運動系統的組成；骨骼肌與人體主要的骨骼肌群。11C【分析】 任何一個動作的完

28、成，都是由骨骼肌、骨、關節三者協調配合，在神經系統的 支任配和其他系統的輔助下完成的。如圖， 表示肱二頭肌， 表示肱三頭 肌。詳解】A.屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三解析： C分析】任何一個動作的完成，都是由骨骼肌、骨、關節三者協調配合，在神經系統的支任配和其 他系統的輔助下完成的。如圖， 表示肱二頭肌， 表示肱三頭肌。【詳解】A. 屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，A錯誤。B. 和跨越關節，由肌腱附著在不同的骨上，B錯誤。C. 人屈肘運動要消耗能量，是來自肌細胞通過呼吸作用分解有機物釋放的能量，C正確。D. 人的伸肘和屈肘運動要受神經系統的協調和控制，D錯誤。【點睛】解題的關鍵是理解屈肘動作和

29、伸肘動作的產生與骨骼肌在運動中的協作關系。12A【分析】 同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而 收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨， 繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。任何一個動作解析： A【分析】同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特 性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是 軀體就產生了運動。任何一個動作的完成，都是由骨骼肌、骨、關節三者協調配合，在神 經系統的支任配和其他系統的輔助下完成的，解答即可。【詳解】A、 是肱二頭肌，是肱三頭肌，故 A正確

30、；B、伸肘時，肱二頭肌舒張， 肱三頭肌收縮，故 B錯誤；C、同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是 軀體就產生了運動，關節為支點，骨為杠桿，骨骼肌為動力，故C錯誤；D、人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌 肉的協調作用，才能完成。故 D錯誤。【點睛】 本題主要考查脊椎動物的肌肉、骨骼、關節的基本結構。理解掌握屈肘動作和伸肘動作的 產生與骨骼肌在運動中的協作關系是解答此題的關鍵。13B【分析】 運動系統是在神經系統控制和調節，以及消化系統、呼吸

31、系統、循環系統的配合下共同完 成運動。這就體現了生物體是一個統一的整體。【詳解】A. 蚯蚓的體內沒有骨骼，運動方式是蠕動，不符合題意，故A錯誤。B. 骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，符 合題意，故 B 正確。C. 運動并不是僅靠運動系統來完成。它需要神經系統的控制和調節。它需要能量的供應，因此還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合，不符合題意，故C錯誤。D. 骨骼肌包括中間的肌腹和兩端的肌腱，不符合題意，故D錯誤。14B【分析】圖中的 是肱二頭肌， 是肱三頭肌， 是關節。【詳解】A. 肱二頭肌位于上臂前側，即為圖中 ，肱二頭肌屬于骨骼肌，骨骼肌

32、包括肌腱和肌腹 兩部分， A 不符合題意。B. 圖中的是肱二頭肌，是肱三頭肌，當 肱二頭肌收縮， 肱三頭肌舒張時，肘 部彎曲，B符合題意。C. 骨的位置變化產生運動，但骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，于是軀體的相應部位就會產生運動， 即在神經系統的調節下有關的骨骼肌收縮，牽引骨圍繞關節運動，C不符合題意。D. 圖中的是關節，關節具有靈活性和牢固性的結構，在運動中，關節起支點作用，是 運動系統中的重要結構， D不符合題意。故選 B。【點睛】解題的關鍵是識圖并熟識運動系統的組成及其功能。15.C【分析】 運動系統由骨骼和骨骼肌組成。

33、骨骼包括骨和關節。在運動中，神經系統起調 節作用，骨起杠桿作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用。【詳解】A.當運動員伸直雙臂將杠鈴舉過頭頂，肱二頭肌和肱解析： C【分析】運動系統由骨骼和骨骼肌組成。骨骼包括骨和關節。在運動中，神經系統起調節作用，骨 起杠桿作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用。【詳解】A. 當運動員伸直雙臂將杠鈴舉過頭頂，肱二頭肌和肱三頭肌均處于收縮狀態。A正確;B. 骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附 著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。 B 正確；C. 肱三頭肌外面的膜屬于結締組織膜，肌腹屬于肌肉組織，內外布滿豐富的毛細

34、血管和神 經，分屬結締組織和神經組織，可見，一塊肱三頭肌是由多種組織構成的一個器官，在運 動中起動力的作用。C錯誤；D. 肱三頭肌消耗的能量來自肌細胞內的呼吸作用，還與消化系統、循環系統、呼吸系統 有關。 D 正確。16C【分析】 動物的運動不僅要靠運動系統來完成，還需要神經系統的調節，消化系統、呼 吸系統和循環系統等提供能量。【詳解】 運動并不是僅靠運動系統來完成。它需要神經系統的控制和調節。它需要能量 的供應，解析： C【分析】動物的運動不僅要靠運動系統來完成，還需要神經系統的調節，消化系統、呼吸系統和循 環系統等提供能量。【詳解】 運動并不是僅靠運動系統來完成。它需要神經系統的控制和調節

35、。它需要能量的供應，因 此還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合為運動提供能量。哺乳動物的運動 能力發達，利于捕食和避敵，以適應復雜多變的環境。故選C。【點睛】此題要理解動物的運動需要多個系統的共同配合完成。17A【分析】 動物的運動方式包括：奔跑、爬行、蠕動、游泳、跳躍、飛翔等。【詳解】 動物的運動方式是與動物的結構相適應的。如青蛙的趾間有蹼，蹼相當于撐船 的漿，所以，青蛙的趾間有蹼，適于游泳。故選 A解析： A【分析】動物的運動方式包括：奔跑、爬行、蠕動、游泳、跳躍、飛翔等。【詳解】 動物的運動方式是與動物的結構相適應的。如青蛙的趾間有蹼，蹼相當于撐船的漿，所 以，青蛙的趾間有蹼，

36、適于游泳。故選 A。【點睛】動物的運動方式多種多樣，總起來說都與其結構特點相適應。18B【分析】 生物體的運動方式和運動器官都是與其生活環境相適應的。不同環境中的生物 的運動器官和運動方式不同。【詳解】A. 烏龜，爬行動物，有四肢，靠四肢爬行，正確，A不符合題意。B. 蚯蚓，環節動解析： B【分析】 生物體的運動方式和運動器官都是與其生活環境相適應的。不同環境中的生物的運動器官 和運動方式不同。【詳解】A. 烏龜，爬行動物，有四肢，靠四肢爬行，正確，A不符合題意。B. 蚯蚓，環節動物，靠剛毛和肌肉的協調作用蠕動，錯誤，B符合題意。C. 金魚，魚類，生活在水中，靠鰭游泳，正確，C不符合題意。D.

37、 鴿子，鳥類，前肢特化為翼，適于飛行，D正確，不符合題意。 故選 B。【點睛】熟知動物的運動方式是解答本題的關鍵。19. D【詳解】 大山雀學著偷喝牛奶、黑猩猩用樹枝釣取白蟻、小鼠走迷宮獲取食物，都是動 物出生后，通過生活經驗和學習建立起來的后天學習行為，A、B、C不符合題、八意；失去雛鳥的紅雀喂魚，是生來就有的，由遺傳解析： DD 符合題意。【詳解】 大山雀學著偷喝牛奶、黑猩猩用樹枝釣取白蟻、小鼠走迷宮獲取食物，都是動物出生后， 通過生活經驗和學習建立起來的后天學習行為，A、B、C不符合題意；失去雛鳥的紅雀喂魚，是生來就有的，由遺傳物質決定的先天性行為，20D【分析】 動物社會行為的特征：群

38、體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分 工，有的群體中還形成等級。群體中的分工合作需要及時交流信息，在群體覓 食、御敵和繁殖后代等方面有重要意義。【詳解】據解析： D【分析】 動物社會行為的特征：群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體 中還形成等級。群體中的分工合作需要及時交流信息，在群體覓食、御敵和繁殖后代等方 面有重要意義。【詳解】據分析可知：A、B、C項是動物的社會行為的特征， D項群體內雄性個體之間為了食物、 配偶、領地等會相互攻擊，因此選項 D 錯誤。故選 D。21D【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動 物的一種本能

39、，不會喪失。（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習 逐漸建立起來的新的解析： D【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本 能，不會喪失。（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起 來的新的行為。【詳解】AB.學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的 行為，錯誤。C. 社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動 物還形成等級。雄性個體是最占優勢者為 “首領 ”，錯誤。D. 動物通過運動能夠快速找到食物，也有利于快

40、速躲避天敵，增加活動范圍，有利于找 到更適合的生存空間，有利于躲避不利環境，如鳥類的遷徙、魚類的洄游等，所以動物的 運動有利于個體的生存和種族的繁衍，正確。故選 D。22B【分析】 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動 物的一種本能，不會喪失。（2）學習行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建 立起來的新的行為。解析： B【分析】 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本 能，不會喪失。（2）學習行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新 的行為。【詳解】 水牛犁田是通過生

41、活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為，屬于學習行為。螞蟻筑巢、魚 類洄游、鳥類育雛是由動物體內的遺傳物質決定的行為，屬于先天性行為。故選 B。23A【詳解】試題分析： “桃花深處蜜蜂喧 ”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢蜜蜂這種行為 是指蜜蜂一出生就有的，是由體內的遺傳物質決定的先天性行為；工蜂外出采 蜜，蜂王留守蜂巢，體現了蜜蜂之間具有明確的分工解析： A【詳解】試題分析： “桃花深處蜜蜂喧 ”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢蜜蜂這種行為是指蜜蜂一 出生就有的，是由體內的遺傳物質決定的先天性行為；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，體 現了蜜蜂之間具有明確的分工，不同成員之間分工合作、共同維持群體生活，因此工

42、蜂外 出采蜜，蜂王留守蜂巢的行為還屬于社群行為。考點：社會行為的特征。24C【詳解】試題分析：動物的運動有利于獲取食物， A 正確；動物的運動有利于主動地逃 避敵害， B 正確；動物的先天性行為是生來就有的，學習行為是通過生活經驗 和學習”逐漸建立起來的新的行為，C錯誤；動物的 解析： C【詳解】試題分析：動物的運動有利于獲取食物， A 正確；動物的運動有利于主動地逃避敵害， B 正確；動物的先天性行為是生來就有的，學習行為是通過生活經驗和 “學習 ”逐漸建立起來的新的行為，C錯誤；動物的行為與生活環境有密切的關系，D正確。考點：動物行為的類型和特點25C 【分析】 防御行為是指動物為對付外來

43、侵略、保衛自身的生存、或者對本族群中其他個 體發出警戒而發生的任何一種能減少來自其他動物傷害的行為。又分為初級防 御和次級防御，初級防御不管捕食動物是否出現都起作解析： C【分析】 防御行為是指動物為對付外來侵略、保衛自身的生存、或者對本族群中其他個體發出警戒 而發生的任何一種能減少來自其他動物傷害的行為。又分為初級防御和次級防御，初級防 御不管捕食動物是否出現都起作用，它可減少與捕食者相遇的可能性，而次級防御只有當 捕食者出現之后才起作用，它可增加和捕食者相遇后的逃脫機會。初級防御包括：穴居或 洞居、保護色、警戒色、擬態等 ，如：竹節蟲擬態。而次級防御則包括：回縮、逃逸、威 嚇、假死、轉移捕

44、食者攻擊的部位、反擊等。如：烏賊釋放墨汁。【詳解】A. 由分析可知：防御行為主要發生在不同種動物之間，A正確。B. 動物采取防御行為主要是為了防止捕食者對自己的捕食，增加自身的生存幾率，B正 確。C. 結合分析可知：保護色是初級防御行為，警戒色也屬于初級防御行為，C錯誤。D. 防御行為可減少與捕食者相遇的可能性，可增加和捕食者相遇后的逃脫機會，但不一 定能夠防止天敵對自身的捕食， D正確。故選 C。【點睛】正確識記并理解防御行為的特點是解題的關鍵。26C【分析】 先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為， 是動 物的一種本能行為，不會喪失。【詳解】A.先天性行為是指動物一

45、出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體 內的解析： C【分析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。【詳解】A. 先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳 物質決定的，所有的動物都有先天性行為，正確。B. 先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，正確。C. 先天性在同種動物不同個體之間的表現是相同的，比如動物的捕食行為，錯誤。 故選 C。【點睛】關鍵知道先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。27. B【分析】 動物

46、在自然界中作用：維持自然界中生態平衡，促進生態系統的物質循環，幫 助植物傳粉、傳播種子。【詳解】 動物在生態系統中作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收， 將攝取的有機物解析： B【分析】 動物在自然界中作用：維持自然界中生態平衡，促進生態系統的物質循環，幫助植物傳 粉、傳播種子。【詳解】 動物在生態系統中作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有 機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二 氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者 的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。可見，

47、動物能促進生態系統的物質循環。故選 B。28. D【分析】 動物在生物圈中的作用：能維持自然界中的生態平衡；能促進生態系統的物質 循環；能夠幫助植物傳播果實和種子。【詳解】A.動物能夠幫助植物傳粉、傳播果實和種子，如蒼耳粘在動物皮毛上，被帶到解析： D【分析】 動物在生物圈中的作用：能維持自然界中的生態平衡；能促進生態系統的物質循環；能夠 幫助植物傳播果實和種子。【詳解】A. 動物能夠幫助植物傳粉、傳播果實和種子，如蒼耳粘在動物皮毛上，被帶到別處生根發芽， A 正確。B. 動物能影響和改變環境，如蚯蚓改良土壤、植物蒸騰作用提高大氣濕度增加降雨，B正 確。C. 生產者和消費者之間的捕食關系形成食

48、物鏈，消費者主要的動物，動物是食物鏈的結構成分， C 正確。D. 植物能利用光能合成有機物，凈化空氣，動物不能，D錯誤。故選 D。29. A【分析】 細菌進行簡單的分裂生殖，一個細菌橫向分裂成兩個細菌，這種生殖方式叫分 裂生殖。在環境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次，可見細菌的生 殖速度是相當快的。真菌有單細胞的，如酵母菌 ;也有解析： A【分析】 細菌進行簡單的分裂生殖，一個細菌橫向分裂成兩個細菌，這種生殖方式叫分裂生殖。在 環境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次，可見細菌的生殖速度是相當快的。真 菌有單細胞的，如酵母菌 ;也有多細胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量

49、的 菌絲組成的，菌絲上面能產生大量的孢子，孢子可以發育成新個體，所以多細胞真菌靠孢 子來繁殖后代的。【詳解】A. 細菌進行簡單的分裂生殖，芽孢是菌體在極端惡劣環境下形成的休眠體，不是生殖方 式，真菌是孢子生殖。 A 錯誤。B. 細菌和真菌都含有細胞壁、細胞膜、細胞質等細胞結構，不同點是細菌沒有成形的細胞 核。C. 依據菌落的形態大小和顏色等，可區分細菌和真菌，C正確。D. 地衣是藻類與真菌的共生體，藻類為真菌提供有機物，真菌為藻類提供水和無機鹽，D 正確。故選 A。【點睛】解答此題的關鍵是熟知細菌和真菌的生殖方式、細胞結構和菌落。30. D【分析】細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和 DN

50、A 集中的區域，沒有成形的細 胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒 有葉綠體。因此細菌與真菌的根本區別在于真菌具有解析： D【分析】細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和 DNA 集中的區域，沒有成形的細胞核，沒有 葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體。因此細菌與 真菌的根本區別在于真菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核，只有DNA 集中的區域。【詳解】解：A、乳酸菌是細菌，無成形細胞核，能夠發酵產生乳酸，可用于制作酸奶、泡菜，A正確；B、 酵母菌屬于單細胞真菌，能夠發酵產生酒精和二氧化碳，可用于釀酒和制作面包，B正 確；C、霉

51、菌多為單細胞真菌，一些真菌能夠產生殺死細菌的物質，成為抗生素，如青霉能夠產 生青霉素， C 正確；D、 蘑菇屬于大型食用真菌，無葉綠體，營腐生生活，在生態系統中擔當分解者，D錯誤。 故選 D。(1) 由于細菌和真菌的細胞內沒有葉綠體，大多數細菌、真菌只能利用現成的有機物生 活，并把有機物分解為簡單的無機物，這種營養方式屬于異養。(2) 微生物的發酵在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌， 制酸奶要用到乳酸菌。掌握細菌、真菌在自然界中的作用及其與人類的關系是解題關鍵。【點睛】 真菌的形態結構、營養方式和生殖方式的特點，細菌的基本形態和結構特點，細菌的營養 方式和生殖方式，發

52、酵技術在食品制作中的作用。二、實驗探究綜合題31. (1)胚 受精卵 (2) A抱子胚盤 必須受精 、(4)甲、丙【解析】試題分析：圖甲是菜豆種子的結構示意圖， 1 胚，2胚芽，3胚根，4子葉，5解析：(1) 5胚 受精卵 A抱子胚盤 必須受精 、(4 )甲、丙【解析】試題分析：圖甲是菜豆種子的結構示意圖， 1 胚， 2 胚芽， 3 胚根， 4 子葉， 5 胚， 6 種 皮，胚是種子的主要結構，圖乙 A 菌絲， B 是頂端的抱子囊呈掃帚狀，因此是青霉，圖丙 是鳥卵的各部分結構名稱， 卵殼， 氣室， 系帶， 卵白， 卵黃膜， 卵黃， 胚盤。(1) 在一個完整種子中，種皮具有保護作用，胚是種子的重

53、要部分，包括胚芽將來發育成 莖和葉，胚軸將來發育成連接莖與根的部分，胚根將來發育成根，子葉具有儲存或轉運營 養物質的作用，由此看出種子中的胚將來發育成新的植物體，所以5 胚是新植株幼體，胚是由受精卵發育成的；( 2)青霉的直立菌絲的頂端有掃帚狀的結構，其上生有成串的抱子，成熟的抱子呈青綠 色，在適宜的環境中能夠發育成新個體；（ 3） 胚盤內有細胞核，是胚胎發育的場所，將來發育成胚胎，其發育成新個體的內在 條件是必須受精，在其發育過程中， 卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發育提供營養和水 分的功能，為胚胎發育提供一個水環境， 卵黃即鳥卵內部發黃的部分，鳥卵中的大多數 蛋白質都集中在蛋黃部分，其為胚胎

54、發育提供營養； （4）有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵的過程，無性生殖指的是 不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的過程，甲種子、丙鳥類產卵的 生殖方式中要形成受精卵，所以是有性生殖。考點：本題考查的是種子的結構和功能，真菌的形態結構，以及鳥卵的結構和功能，意在 考查對基礎知識的掌握，可結合著其形態結構示意圖掌握。32培養液的表層含氧豐富，此處聚集著大量的草履蟲濕潤的體壁 （意思對即可 ） 鰓 氣門 黃 氣囊【分析】分析題圖：A草履蟲，屬于單細胞生物；B蚯蚓，屬于環節動物；解析： 培養液的表層含氧豐富，此處聚集著大量的草履蟲 濕潤的體壁 （意思對即可 ） 鰓 氣門 黃 氣囊【分析】分析題圖：A草履蟲，屬于單細胞生物； B蚯蚓，屬于環節動物； C河蚌，屬于軟體動物； D蝗蟲，屬于昆蟲；E魚類；F家鴿，屬于鳥類。草履蟲的呼吸結構是表膜；蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸；軟體動物和魚類的呼吸器官是鰓； 鳥類用肺呼吸，氣囊輔助呼吸；蝗蟲的呼吸器官是氣管。BTB液的特性：在酸性條件下呈黃色 ；中性條件下呈綠色；堿性條件下呈藍色。 【詳解】（1）原始的單細胞動物 A是草履蟲，草履蟲通過表膜進行呼吸，呼吸需要氧氣，草履蟲 是靠表膜來獲得水中溶解的氧氣。好氧的草履蟲在其生命活動過程中需要不斷的從外界環 境中吸取氧氣，培養液的表層含