2022年滬教版四年級下學(xué)期語文修改病句專項課間習(xí)題_第1頁
2022年滬教版四年級下學(xué)期語文修改病句專項課間習(xí)題_第2頁
2022年滬教版四年級下學(xué)期語文修改病句專項課間習(xí)題_第3頁
2022年滬教版四年級下學(xué)期語文修改病句專項課間習(xí)題_第4頁
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1、2022年滬教版四年級下學(xué)期語文修改病句專項課間習(xí)題班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 修改病句。(1)我們一定能夠戰(zhàn)勝一切任何困難。_(2)在慶祝會上,小紅演唱了動聽的歌聲。_(3)小強買了雷鋒的故事木偶奇遇記中國少年報丁丁歷險記等很多書。_2. 下面語段中有5處語病,請把它們找出來并改正。最近,汪洋被“中國少年報”評為優(yōu)秀小記者的稱號,老師和同學(xué)們都夸獎他。汪洋卻歉虛地說:“我還要連續(xù)努力,爭取更大進步?!?. 修改病句。  (1)這篇文章包括第一部分和第二部分組成。_  (2)沒有上學(xué)以前,小明就已經(jīng)認識幾百字了。_ (3)我今后學(xué)習(xí)語文,

2、一定要下苦功夫不可。  _ (4)我斷定她大概是蕾蕾的姐姐。  _4. 修改病句。(1)因為當(dāng)時大雨傾盆,所以他還是準(zhǔn)時到了學(xué)校。_(2)我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。_5. 修改病句。(1)我估計他這道題一定不會做。_(2)雷鋒助人為樂的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。_6. 修改病句。1大廳里擺滿了看演出的觀眾。_2我站在操場上,仔細地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。_3我們班取得了競賽第一名,大家的心里露出了勝利的喜悅。_4小組討論會上,大家的發(fā)言很猛烈。_5異口同聲地說:“贊成!”_6在老師的教育下,他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。_7. 我會修改病句。1幾座小

3、山在云霧中清清楚楚若隱若現(xiàn)。_2武漢的夏天是個炎熱的地方。_3聽了這個故事,受到了很大的教育。_4我早晨來到學(xué)校,就看到同學(xué)們幸福的笑臉和廣播里歡樂的歌聲。_8. 用修改符號在原句上修改病句。1.這個小妹妹大概差不多有三歲了。2.觀眾的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著演員們的精彩表演。3.放學(xué)后,小明又仔細地檢查一遍,迅速寫完作業(yè)。9. 改病句。  (1)草原把夕陽照得五彩繽紛。  _(2)小紅和小莉是好朋友,她經(jīng)常幫她復(fù)習(xí)功課。  _(3)言行不一的人,是一種極壞的作風(fēng)。  _(4)春天的北京是一年中最美的季節(jié)。_10. 病

4、文修改。病文:一會兒在空中出現(xiàn),一會兒又進入云層,只透出朦朧的光亮,隱約地照在草地上,使花草也一陣朦朧。院子里,卵石鋪成的小道上透著銀白,微風(fēng)吹動樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲,青蛙也“呱呱”地叫著。診斷:1這個片段中有兩處語?。?這個片段描寫有靜有動、有聲有色,但美中不足的是寫景之中缺乏情感?!凹那橛诰啊笔亲詈玫男薷霓k法,即把作者的情感融入到景物描寫中,可以通過運用比喻、擬人等修辭手法來達到這個目的。修改:_11. 修改病句,把正確的句子寫在橫線上。1爸爸精練地操縱著魚竿。 _2他的恐懼將悠揚的蘆笛聲驅(qū)趕得一干二凈。 _3因為總是不聽老師的勸告,所以學(xué)習(xí)成績明顯地下滑。 

5、;_12. 修改病句。1聽到這個消息,我大聲地議論起來。_2星期日,同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。_13. 病句診所。(修改病句)。1聽了這個感動的故事,我受到了很大的教育。_2這次班會課上,小明第一個首先發(fā)言。_3我們?yōu)橥瑢W(xué)們表演了許多精彩的演出。_4一位老師是辛勤的園丁。_14. 修改病句。(1)剛上第一節(jié)課,老師就給我們留下了美好的好感。_(2)她那無私奉獻的精神深深地被我感動了。_15. 句子醫(yī)院。(1)聽了張老師的報告,我對寫科幻作文產(chǎn)生了濃厚的愿望。_(2)在馬上,你不用離鞍,雖然稍一伸手,但可以捧到滿懷心愛的鮮花。_(3)“六一”慶祝會上,我的舞蹈剛跳完,我激動得熱淚盈眶,大家就熱烈鼓掌_16. 修改病句。1鳥類雖然和恐龍有親緣關(guān)系,而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。_2在中生代時期,鳥兒的一支經(jīng)過漫長的演化,最終變成了凌空翱

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