1、第一單元 兩位數乘兩位數法本單元知識點1、整十數的乘法口算和估算、2兩位數乘兩位數的筆算、 3乘數末尾有零的乘法筆算、 4兩步連乘實際問題。 1、筆算方法：兩位數乘兩位數，先用第二個乘數個位上的數乘第一個乘數，再用十位上數乘第一個乘數；用哪一位上數去乘，乘得的數的末位就和這一位對齊；然后把兩次的積相加。2、驗算：交換兩個乘數的位置。3、兩位數乘兩位數積可能是三位數，也可能是四位數。數量關系式：每箱牛奶的瓶數×箱數=牛奶的瓶數 單價×數量=總價 有趣的乘法計算1、一個兩位數乘11得數的特點： 積個位上數與原來兩位數個位上數相同；積百位上數與原來兩位數百位上數相同；積十位上數等

2、于原來兩位數個位與十位上數的和。例如：23×11=253 (5=2+3) （注意：當個位和十位數相加滿10時應向前進一位：64×11=704 ）2、兩個乘數十位上數相同，個位上數相加等于10時積的特點：積的末兩位等于兩個乘數個位上的數相乘；積的前兩位等于兩個乘數十位上的數相乘再加上一個十位上的數。例如:22×28=616(6=2×2+2）、35×35=1225（12=3×3+3） 第二單元 千米和噸1、長度單位有：毫米、厘米、分米、米、千米 進率：1千米=1000米易錯：武漢長江大橋長2000（ ）數量式：跑道一卷的長度×圈

3、數=跑步的距離2、質量單位有：克、千克、噸 進率：1噸=1000千克3、單位換算。大單位換算成小單位（乘它們之間的進率）小單位換算成大單位（除以它們之間的進率） 第三單元 解決問題的策略1、從問題想起的策略;首先根據問題確定數量關系式，尋找題中的條件，確定先算什么再算什么。2、學會用線段圖表示題意，幫助理解題目中的條件和問題。 第四單元 混合運算了解:加、減屬于同一級運算，乘、除屬于同一級運算。計算：1、只含加減或乘除的混合運算按照從左到右的順序進行計算。2、乘法和加減法的混合運算先算乘法后算加減法。3、除法和加減法的混合運算先算除法后算加減法。4、含有小括號的混合運算先算小括號里面的，再算小

4、括號外面的。格式：用遞等式進行脫式計算時，計算時要另起一行寫等號，等號寫在算式前一格，兩步計算的等號要對齊；先算出的得數寫在原來相應的位置，后寫的這一步的符號和數照抄下來，接著算出得數。第五單元 年月日本單元知識點1、認識大月、小月、平年、閏年；2計算經過的天數；3 24時計時法 4 經過時間的計算1記憶年分為平年、閏年；月分為大月、小月和特殊的2月。平年有365天，閏年有366天。（大月有：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月（7個）；小月有：4月、6月、9月、11月）（4個）平年的2月有28天，閏年的2月有29天。 2連續的大月有7月和8月，或者12月和1月。如果連續兩個月天數是6

5、1天，其中一個是大月，一個小月。3平年第1季度第2季度第3季度第4季度天數90919292半年上半年181天下半年184天4平年第1季度第2季度第3季度第4季度天數91919292半年上半年182天下半年184天5、各類節日：元旦節1月1日、植樹節3月12日、國際勞動節5月1日、國際兒童節6月1日、建軍節8月1日、建黨節7月1日、國慶節10月1日、教師節9月10日等。6、通常每4年里有3個平年、1個閏年。公歷年份是4的倍數的一般是閏年。公歷年份是整百數的必須是400的倍數才是閏年（公元800年、1200年、1600年、2000年、2400年等）。了解判斷平年閏年的簡便方法。7、記憶：中華人民共

6、和國成立于1949年10月1日，到2008年是59周年。（2008-1949=59）8、計算天數分月計算 如6月12到8月17日是多少天？月 份6 月7 月8 月思考12日-30日31天1日-17日30-12+1=19天31天17天合計：19+31+17=57天9、24時計時法與普通計時法的區別和轉化 早上、上午 下午、晚上普通計時法：凌晨0時 中午12時 夜里12時 整時數相差12 24時計時法: 0時 12時 24時10、經過時間的計算:1、根據時間推算2、在鐘面上數一數3、畫直線圖表示時間觀察經過時間4、用減法計算 第六單元 長方形和正方形的面積1、公式：（見表格）2、邊長1厘米的正方形

7、，面積是1平方厘米；邊長1分米的正方形，面積是1平方分米；邊長1米的正方形，面積是1平方米。3、面積單位之間的進率：1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米4、大單位換算小單位（乘它們之間的進率） 小單位換算大單位（除以它們之間的進率）5、86頁思考題（動手分）甲圖形的面積比乙圖形的面積大。但是他們的周長相等。長 方 形正 方 形面 積長×寬=面積 邊長×邊長=面積周 長（長+寬）×2=周長邊長×4=周長邊面積÷長=寬面積÷寬=長周長÷2 長=寬周長÷2 寬=長周長÷4=邊長7、長度單位和面積

8、單位的單位不同，無法比較。8、用12個小棒拼成一個長方形，它的周長和面積各是多少？用20個邊長1厘米的小正方形拼成一個長方形，它的周長和面積各是多少？（兩種情況不一樣）第七單元認識分數1、 單位“1”- 一個物體或者幾個物體2、 幾分之幾：把一個物體或者幾個物體平均分成若干份，表示其中1份或者幾份。3、 同分母分數的加減法。（分母不變，分子相加或相減。）4、 求一個數的幾分之幾=總個數÷分母×分子（分子是1時可以不乘） 如：90個桃子的五分之三是多少？90÷5×354（個）5、 分子相同，分母小的分數大。 分母相同，分子大的分數大。6、 三（1）班有男生20人，女生25人。女生人數占全班人數的 ，男生人數占全班人數的 。 第八單元認識小數1、 十分之幾就等于零點幾。2、 小數的讀法和寫法。3、 小數大小的比較。先比較整數部分再比較小數部分。4、 小數的加減法。注意小數點對齊，進位數字的寫法。5、 0既是自然數也是整數。6、 小數不一定比整數小，比1小的數不一定是小數。 第九單元 數據的收集和整理1、數據的分類整理和匯總:統計需要較多數據時可以先分小組收集整理再進行匯總；對