1、四川省西昌市禮州中學2012-2013學年八年級5月月考語文試題（無答案） 新人教版班級 姓名 考號 （時間 120分鐘 分值100分）一 、積累與運用（每空2分,20分）2.下列詞語字形完全正確的一項是（ ）（2分）A 侏孺 饋贈 藏污納垢 盛氣凌人 B 蹂躪 巋然 不容直疑 不慕榮利C 尷尬 篤信 義憤填膺 扣人心弦 D 匿名 畸形 引精據典 刀劍入鞘3.填入橫線上的詞語恰當的一項是（ ）（2分）盲目增加耕地 、盲目修建水庫 、盲目掘堤 、盲目建泵站 ，“四盲”像個巨大的吸水鬼，終于將塔里木河抽干了。 A. 用水 截水 引水 抽水 B. 截水 抽水 用水 引水 C. 用水 引水 截水 抽水

2、 D. 截水 用水 引水 抽水4.下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）A 端午節(jié)的賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、采百草等習俗在民間廣為傳播。B 由于漢字電腦錄入技術的廣泛運用，使人們書寫漢字的機會越來越少。C 理想的教育應該培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的水平。D 我們不僅要在課堂上、在教科書中學語文，還要在課堂外、在生活中學語文。5.下列句子標點符號使用正確的一項是（ ）（2分）A 那時候，誰要有一副好皮筋，可真是值得驕傲的事情。B 據西域水道記記載，20世紀20年代前，塔里木河下游河水豐盈、碧波蕩漾，岸邊胡楊叢生、林木茁壯。C 在北京，都說“剃頭的條子，一頭熱，”其實，餛飩挑子也一樣。D “你瞧

3、，多好的東西，”她低聲喃喃地說：“可惜砸碎了。”6.下列說法有誤的一項是（ ）（2分）A 與朱元思書選自藝文類聚，作者吳均，南朝梁文學家。B 李白是盛唐詩人，字太白，號青蓮居士，有“詩仙”之稱。他的詩大多具有沉郁頓挫的風格。C 草書（今草）是漢代張芝始創(chuàng)的，他被后代尊稱為“草圣”。D 山坡羊 潼關懷古作者張養(yǎng)浩，字西孟，號云莊，元代散曲家。7.下列句子沒有使用修辭方法的一項是（ ）（2分）A 有人憧憬雪花飛揚的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人迷戀陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋B 也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。C 蓬溪奎閣廣場

4、在初夏的陽光中，愈發(fā)顯現(xiàn)出一種歷史的滄桑感。D 如果宇宙沒有生命，怎么會從中開出燦爛的生命之花？8.下列名著中的人物和情節(jié)搭配有誤的一項是（ ）（2分）A 宋 江智取生辰綱 B 孫悟空大戰(zhàn)牛魔王C 諸葛亮揮淚斬馬謖 D 尼 摩秘密建潛艇9.依次填入下面文段橫線處的短語，順序排列正確的一項是（ ）（2分）讓我們對所有的苦難心存感激，因為，生命 ，思想 ，意志 。總是在徘徊和失意中成熟；總是在挫折和磨難中茁壯；總是在殘酷和無情中堅強A B C D 10. 下面表達得體的一項是（ ）（2分）A 張峰的橡皮擦掉到地上，他對同桌說：“嘿，給我撿起來！”B 小明得了闌尾炎，需向班主任王老師請假一周住院治療

5、，他在電話中對王老師說：“王老師，我是小明，我得了闌尾炎，需住院治療，特向您請假。”C 某家長第一次與一領導會面，為與領導套近乎，他拍著領導的肩膀說：“我經常在電視上看見您，您不認識我哇！”D 一學生有一題不懂，他對老師說：“人們常說要不恥下問，麻煩您給我講講這道題吧。”二、綜合性學習（每空1分,11分）11.請將下列古詩文補充完整。（1）唐代詩人杜甫以博大的濟世情懷體察人間冷暖，在茅屋為秋風所破歌中道出了 “_ ,_”的理想。（2）王安石的登飛來峰中的詩句“ ，自緣身在最高層”與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。（3）白雪歌送武判官歸京中以花喻冬雪的千古名句是“_, _。”（4

6、）蘇軾在水調歌頭.明月幾時有中用：“_, _”表達對天下經受離別之苦的人的美好祝愿。（5）李白在行路難中表明自強不息的奮斗精神的句子是：“_，_。”12格蘭特船長的兒女是凡爾納的三部曲的第一部，第二部是 ，第三部是 。三、閱讀（29分）（一）（9分） 淡竹初秋，我和他相遇在江南湖州一個叫“百草原”的山林中。他是竹，植物中的另類。他看上去清瘦且憔悴，相對于百草原的其他植物，像一個混得不太好的中年人。稻子，正是揚花灌漿的妙齡，名牌大學生般躊躇滿志；銀杏終于褪去了一身濃艷，和藍天的高潔媲美；法國梧桐是老實人，沉浸在年代久遠的優(yōu)越感里，并不知道，有一種鵝掌梧桐，要悄然替代它無敵的位置；蘭花三七，像極薰

7、衣草，卻更美，所有的花都虔誠地朝一個方向，像被一種崇高使命蠱惑；浮萍無根，卻有心肺，掙脫著隨波逐流的命運。貪婪的蔓，不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上，一邊嗜血，一邊甜言蜜語幾乎所有的植物，都攢足勁兒，在喊我要生存！我要開花！我要結果！入世讓他們躊躇滿志，燦爛而虛無的誘惑令它們不惜一切、傾其所能。甚至動物。幾只小老虎，眼睛都未睜開，拼命爭搶著媽媽的乳頭。甚至那口奇異的千年古井，都像藏著無窮的欲望，日夜暗涌不息的水，居然漫過高出地面一米的井沿。如果將井沿繼續(xù)壘高，水會怎樣？他是竹，是植物中的另類。其實，名利、金錢、權勢，如同陽光雨露的垂愛，蜜蜂花蝶的青睞，他不是不想要，可是，要彎下腰，要費盡心機要將每

8、一條根都變成利爪，團結土壤，虛偽地贊美越來越污濁的空氣；要與昆蟲講和，與風霜妥協(xié)；對蒼蠅漠視，對強加在身上的種種不公委屈求全，才能安身立命，才能有飛黃騰達的可能。可是，他的骨節(jié)生來就是直的，他不能彎腰；他的心生來就是空的，他不愿費盡心機。真的是空的嗎？不，那一節(jié)節(jié)空里，早已成就一個美妙的小宇宙有與生俱來的一些堅持，有人生一世、草木一秋的豁達智慧，有對土地的感恩，有和另一棵竹的愛，與筍的親，與周圍無數青光綠影的促膝長談，開懷暢飲，有鳥兒偶爾駐足的呢喃，有清風明月的和唱笑忘功名利祿，荒蕪繁雜的每一秒時光都格外靜謐而美好。那一節(jié)節(jié)空里，是永遠的滿盈。更讓我驚異的，他不僅直，空，而且淡。他是淡竹全球原

9、始淡竹最大群落中的一員。從外表到骨子，都是竹子里的最淡淡紫、淡紅、淡褐、淡綠、淡泊。所以，他與世無爭到看淡生死。他可以很入世。生可以防風，成蔭，美化環(huán)境；死可以做篾，成為最土最實用的曬竿、瓜架、涼席，竹桌、竹椅、竹籃。它也可以很出世。他是蕭與笛的前世，不死的魂魄隨天籟之音往來天地之間，優(yōu)雅散淡而雋永。當然，這并不表示他逆來順受，他會和壓在頭頂上的積雪抗爭，他不允許荒草占領腳下的領地，他搖曳著枝竿向毒蛇示威，他告訴所有的竹要獨善其身兼愛天下。他是李白，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。他是陶淵明，“采菊東籬下，悠然見南山”。他是鄭板橋，“蓋竹之體，瘦勁孤高，枝枝傲雪，節(jié)節(jié)干霄，有君子之豪氣

10、凌云，不為俗屈”。他是文天祥，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他是蘇軾，“寧可食無肉，不可居無竹”。他是瘋瘋癲癲的釋道濟公，“數枝淡竹翠生光，一點無塵自有香”。他是岳飛、辛棄疾，他是中國儒家，“山南之竹，不操自直，斬而為箭，射而則達” 他是我們身邊那些堅守著什么的人。他們懂得，濃墨重彩是一輩子，云淡風輕也是一輩子。奴顏婢膝是一輩子，坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者，等于選擇了物質上的清貧，心靈上的豐衣足食。于是這些自由快樂的心靈，站在一個孤寂的陣營里，成為人世間越來越彌足珍貴的另類，風雨過處，仰天長笑。13.第自然段突出了所寫事物怎樣的共同特點？描寫這些事物有什么作用？（3分） 14.第

11、自然段寫了李白等詩人及詩句，能否把這段內容刪掉？為什么？（2分） 15.本文寫竹，為什么用他來稱代？（2分） 16.試賞析幾乎所有的植物，都攢足勁兒，在喊我要生存！我要開花！我要結果！這句話。（2分） （二）（10分） 反復燒開的水能不能喝高中化學認為反復燒開的水不能喝，在實際生活當中，有人也常這樣提醒，這其中是什么原因呢？理由眾說紛紜，歸納起來，大概有三種。一種是說水多次燒開后，水中溶解的氧氣都跑光了，喝缺氧的水對健康不利。一個成年人在平靜狀態(tài)下每分鐘大約呼吸16-20次，吸入氧氣量大約是250毫升，等于360毫克氧。常溫常壓下一升水的溶氧量大約是610毫克，也就是說，你呼吸一次吸入的氧氣量

12、已經超過了一升水中的氧氣量了，水中那點氧氣對人體來說微不足道，毫無價值。另一種說法是，因煮沸過久，水垢會溶解到水中，水中鈣、鎂等重金屬成分濃度會增加，形咸硬水。而實際燒水過程中，不僅不會溶解水垢，反而會增加水垢。而且，鈣、鎂并不屬于對人體健康有害的重金屬，實際上它們是人體必需的礦物質，如果能從水中吸收鈣、鎂，反而對人體有益。第三條理由就是，水反復燒開后，水蒸發(fā)掉了，不揮發(fā)的有害物質留下了，這樣有害物質的濃度增加了，對人體就有害了。但是我們燒水時一般是蓋著蓋子的，而且燒開了就會熄火，所以蒸發(fā)掉的水很少，有害物質濃度并不會增加多少。而且，如果你把燒過的水全都喝下去的話，那么不管水燒了多少次、有害物

13、質濃度如何，喝下去的有害物質的總量都是一樣的。在日常生活中，不太可能把水煮沸這么多次，只在一種情況下有可能發(fā)生：飲水機的加熱一直開著，每隔20分鐘左右自動加熱一次。不過，飲水機用的桶裝水是已經過純化的，多次加熱后產生的亞硝酸鹽的量很有限。經過實驗，加熱181次后，水中亞硝酸鹽含量增加到3.53微克升，超過了桶裝水的衛(wèi)生標準（2微克升），但也超得不多，要引起中毒更差得遠了。按亞硝酸鹽計算，人要吃下大約O2克才會出現(xiàn)中毒癥狀，這相當于喝下了幾萬升這種水。而且，飲水機的水是流動的，會不斷地被取走飲用，亞硝酸鹽的含量實際上不會像實驗結果那么高的。即使是中學教材中言之鑿鑿的生活常識我們也不應該輕信，在日

14、常生活中幾乎不可能遇到。把水多煮沸幾次并不會對身體產生什么危害。如果擔心飲水機的幾十次、上百次反復加熱會產生過量的亞硝酸鹽的話，那么也有簡單的方法可以避免：不要讓飲水機的加熱持續(xù)開著，只：在需要飲用時再打開，或者干脆直接飲用涼水（桶裝水本來就可直接飲用），這樣能節(jié)省能源，更環(huán)保。 （有刪改）17文中說明了一般認識中的水反復燒開不能喝的三種原因，請用精煉的語言概括出來。（3分） 18.全文在說明中使用了 順序;第自然段主要使用了 、 的說明方法。(3分)19.請分析下面句子中劃線詞的表達效果。（2分）按亞硝酸鹽計算，人要吃下大約O2克才會出現(xiàn)中毒癥狀。 20.請給本文劃分層次（分三層），并概括層

15、意。（2分） （三）(10分) 醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨

16、溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。21. 解釋下列語句中加點字的意思。(2分) (1)名之者誰（ ） (2)野芳發(fā)而幽香 （ ）(3) 樹林陰翳（ ） (4)弈者勝 （ ）22. 用現(xiàn)代漢浯寫出下面句子的意思。(4分)(1)醉翁之意不在酒，在

17、乎山水之間也。 (2)醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。 23.第自然段段描繪了四個場景，分別是滁人游、 、眾賓歡、 。(2分)24.“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”體現(xiàn)了太守的什么思想?(2分) 禮州中學20122013學年度下期5月月考初二語文試答題卷班級_姓名_學號_一 、積累與運用 (每題2分，共20分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、綜合性學習（每空1分,11分）11.（1）唐代詩人杜甫以博大的濟世情懷體察人間冷暖，在茅屋為秋風所破歌中道出了 “_ ,_”的理想。（2）王安石的登飛來峰中的詩句“ ，自緣身在最高層”與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之

18、妙。（3）白雪歌送武判官歸京中以花喻冬雪的千古名句是“_, _。”（4）蘇軾在水調歌頭.明月幾時有中用：“_, _”表達對天下經受離別之苦的人的美好祝愿。（5）李白在行路難中表明自強不息的奮斗精神的句子是：“_，_。”12格蘭特船長的兒女是凡爾納的三部曲的第一部，第二部是 ，第三部是 。三、閱讀（29分）13.第2段突出了所寫事物怎樣的共同特點？描寫這些事物有什么作用？（3分） 14.第8段寫了李白等詩人及詩句，能否把這段內容刪掉？為什么？（2分） 15.本文寫“竹”，為什么用他來稱代？（2分） 16.賞析“幾乎所有的植物，都攢足勁兒，在喊我要生存！我要開花！我要結果！”這句話。（2分） 17文中說明了一般認識中的水反復燒開不能喝的三種原因，請用精煉的語言概括出來。（3分） 18.全文在說明中使用了 順序. (1分)第段主要使用了 、 的說明方法。(2分)19.請分析下面句子中劃線詞的表達效果。（2分）按亞硝酸鹽計算，人要吃下大約O2克才會出現(xiàn)中毒癥狀。 20.請用/給本文劃分層次（分三層）。（2分） 21. 解釋下列語句中加點字的意思。(2分) (1)名之者誰（ ） (2)野芳發(fā)而幽香 （ ）(3) 樹林陰翳（ ） (4)弈者勝 （ ）22. 用現(xiàn)