1、天津寶坻初二下冊政治期末模擬試題及答案 天津寶坻對于政治的學習，除了背之外，還要多做練習!那么，對于初二的政治終究要怎樣有效的去做題呢?別著急，接下來不妨和WTT一起來做份天津寶坻初二下冊政治期末模擬試題，希望對各位有幫助!天津寶坻初二下冊政治期末模擬試題一、單項選擇1、“中華人民共和國公民的人格尊 嚴不受進犯。” 判斷某人是不是中國公民的根據(jù)主要看其 ( )A.是否具有中華人民共和國國籍 B.是否具有中國血統(tǒng)C.是否被剝奪政治權利 D.是否年滿18周歲2、在公民的人格權中，居于首要地位的是 ( )A人身自由權 B姓名權 C肖像權 D生命安康權3.周老伯患腦血栓不能行走，上海某出租汽車公司的麥

2、惠民師傅自從一次在大雨天救了周老伯以后，麥師傅的出租車便成了周老伯的專車，隨叫隨到。周老伯夫婦的兒女都不在身邊，麥師傅把周老伯當成自己的父母，悉心照顧.這個事例說明 ()A.法定義務是憲法和 法律規(guī)定的，公民必須履行B.道德義務是社會成員根據(jù)社會道德標準，自覺自愿地承當對別人、對社會的道德責任C.法定義務是由國家規(guī)定的 D.道德義務是以國家強迫力保證施行的4.我國公民意識的集中表達是 ( )A.依法行使權利，自覺履行義務 B.正確處理個人與社會的關系C.維護國家統(tǒng)一，促進民族團結 D.采取合法方式，按照法定程序行使自由權利5.“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。”這說明 ( )A.權利和義

3、務的是對立的 B.權利義務具有一致性C.權利就是義務，義務就是權利 D.權利中有義務，義務中有權利6.一天，17歲的中學生李明在放學回家的路上，與同學徐亮發(fā)生口角而扭打，李明的臉部被打傷。回到家他感到自己吃了虧，第二天便帶了一把水果刀到學校，將徐亮刺成重傷。以下對此事的認識中，正確的選項是 ( )A.李明刺傷徐亮屬正當防衛(wèi)，不承當法律責任B.李明受傷在前，刺傷別人在后，不負法律責任C.李明屬未成年人，刺傷別人不負法律責任D.李明刺傷徐亮，進犯了其生命安康權，應承當法律責任7.為了追捕逃犯于某，公安機關將其照片張榜公布，并通過互聯(lián)網(wǎng)傳到全國各地。該做法 ( )A.屬于進犯公民肖像權的行為 B.不

4、符合法定程序C.不屬于進犯公民肖像權的行為 D.屬于超越權限的行為8.手 機給人們的工作和生活帶來了諸多方便，但也有人利用手機偷拍別人隱私，發(fā)送侮辱恫嚇信息等，給人們的生活帶來了不少費事。新施行的治安管理處分法將這些行為列入治安管理處分的范圍。這說明 ( )公民在行使權利時，不得損害其他公民合法的權利 公民行使權利應在法律允許的范圍內 公民行使權利要做到權利與義務的統(tǒng)一 公民發(fā)短信的權利不受任何限制A、3 B、 C、 D、 9、我國公民財產(chǎn)繼承權實現(xiàn)的兩種方式是 ( )A、法定繼承和遺囑繼承 B、口頭繼承和書面繼承C、遺囑繼承和遺贈 D、法定繼承和自愿捐贈10、我們在享有權利的同時，要忠實地履

5、行義務。忠實履行義務表現(xiàn)為 ( ) 積極施行法律所提倡的有益于社會文明和進步的行為 法律要求做的，都必須去做 法律制止做的都堅決不做 根據(jù)當代社會道德標準的要求，自覺自愿地承當起對別人、對社會的道德責任 只履行法定義務，不履行道德義務A、 B、 C、 D、11、我國憲法第13條規(guī)定：“公民的合法的私有財產(chǎn)不受進犯。國際按照法律規(guī)定保護公民的私有財產(chǎn)權.”這樣的規(guī)定 ( )有利于進一步調動人們創(chuàng)造財富的積極性 有利于縮小貧富差距，消除城鄉(xiāng)差異 有利于維護公民的正常生活，保障其專心致志從事消費、工作和學習 有利于人們積極參加社會現(xiàn)代化建立A、 B、 C、 D、12、農民祝某在開挖自家的宅基地時，挖

6、出了一箱古董。對于這箱古董的所有權，以下說法正確的選項是 ( )A、這箱古董屬于祝某的私有財產(chǎn)，他理應具有對古董的財產(chǎn)所有權B、這箱古董是古人留下的，誰都不該占有C、這箱古董屬于所有人不明的埋藏物，應歸國家所有D、他應該積極尋找古董主人13、我國新義務教育法規(guī)定：國務院和縣級以上地方人民政府應當合理的配置教育資， 促進義務教育平衡開展，改善薄弱學校的辦學條件，并采取措施，保障農村地區(qū)、民族地區(qū)實 施義務教育，保障家庭經(jīng)濟困難和殘疾的適齡兒童、少年承受規(guī)定年限的義務教育。對國家的 這一舉措認識正確的選項是 ( )公平是社會生活追求的一個重要主題 教育公平是社會穩(wěn)定的天平 教育公平才能使弱勢群體平

7、等的享受受教育權 教育公平有利于社會的穩(wěn)定與和諧A、 B、 C、 D、14、 父母為了理解子女的思想狀況，私自偷看子女的日記和信件，這種做法從法律上講，是 ( )A、進犯了子女的聲譽權 B、進犯了子女的人身自由權C、進犯了女子的隱私權 D、進犯了子女的受教育權15、以下屬于損害公民肖像權的行為是 ( )A、某電視臺未經(jīng)楊某同意，在新聞聯(lián)播中播放了他違背規(guī)定橫穿公路的那一幕B、某人將照片借給別人，供其招攬顧客C、某校八年級(7)班同學李某在本班同學參加校運會獲獎合影的照片上為兩名女同學畫了胡子之后，又為一名男同學畫了尾巴，貼在教室的墻壁上供大家取笑。D、為了追捕逃犯于某，公安機關將其照片張榜公布

8、，并通過互聯(lián)網(wǎng)傳到全國各地。16、新修訂的未成年人保護法強調保障未成年人受教育的權利，進步未成年人的整體素質。對此，我們青少年應該 ( )用法律武器維護自己的受教育權 珍惜受教育的權利，履行受教育的義務 養(yǎng)成良好的學習習慣，進步學習才能 不斷進步和革新自己，用知識豐富自己的頭腦A、 B、 C、 D、17、某鞋店門前的大牌子上寫著“吐血大甩賣，一經(jīng)售出，概不退換”。該鞋店的行為主要進犯了消費者的 ( )A、財產(chǎn)不受進犯的權利 B、.對商品和效勞真實情況的知情權C、公平交易權 D、知悉權18、“更加注重社會公平，使全體人們共享改革開展成果”是黨和政府工作的主要目的。以下舉措反映這一工作目的的有 (

9、 )全國徹底取消農業(yè)稅 努力建立節(jié)約型社會 完善下崗職工根本生活保障制度國家免除局部農村義務教育階段家庭貧困學生的寄宿生生活費A、 B、 C、 D、19、面對非正義的行為，有些人會選擇消極的態(tài)度，其結果是 ( ) 可以保證自身的利益不受到非正義行為的損害 不利于良好社會風氣的形成 助長了非正義行為的擴散 最終損害的將不是一個人的利益A、 B、 C、 D、20、公平是人們不懈追求的目的，下面對“公平”的理解不正確的選項是 ( )A、追求公平是一種美德，它能促使人們處理事情時采取恰當?shù)男袆覤、個人的價值觀，思維方式影響對事情公平與否的判斷C、有了公平，社會才能為人們的開展提供平等的權利和時機D、世

10、界上沒有絕對的公平，因此追求公平也是徒勞的二.簡答題(共21分)21.(6分)小強是某校八年級的學生，對班上喊他綽號的小明一直心有不滿。有一天放學后在回家的路上，小強和伙伴把小明打了一頓。請運用所學知識，評析小強和小明的言行。22.(6分)中學生王軍認為“上不上學是我的權利，我想去就去，不想去就不去，讀不讀書是我自己是事，教師管不著。”請問：王軍的說法是否正確?請應用所學知識分析p 王軍的說法。23、(9分)顧客李小姐在某小超市購置一瓶洗發(fā)水，使用后一星期掉頭發(fā)。李小姐找到超市討說法，而超市的老板說，我只管賣，其他一概不管，你去找廠家吧，旁邊的一位市民說不就十幾塊錢嗎。算了吧!1)運用所學知識

11、，對以上人物的言行進展評析。(5分)(2)假如你是李小姐朋友，請為她 出主意，如何維護自己的權益?(4分)三.材料分析p 題24、(12分) 材料一 在公車上，市民馬某發(fā)現(xiàn)有小偷正在偷乘客的東西，大聲喊“抓小偷”，并和其他乘客一起制服小偷。材料二：在放學路上，中學生陳某發(fā)現(xiàn)有幾個社會青年在敲詐小同學，心想，和自己無關，悄悄走開了。結合材料，運用所學知識答復以下問題。(1)馬某和陳某的行為是正義行為嗎?(2分)(2)簡要分析p 一下，他們二人行為的影響?(4分)(3)結合自身實際，談談如何做一個有正義感的人?(6分)25、(12分)張小斐是寧夏回族自治區(qū)同心縣張家樹村的一個普通女孩，多年來該村沒

12、有一個女孩子上過初中。小斐從小學四年級就堅持寫日記，將自己對上學的渴望、對輟學的擔憂都寫進了日記，小學畢業(yè)時已經(jīng)積累了六本日記。在她考上初中但媽媽要她退學時，她給媽媽寫了一封信我要上學。在她的堅持下，媽媽含著淚說：“我一定要讓孩子上學。”小斐終于又回到了熟悉的校園。(1)小斐是怎樣維護自己受教育權利的?(3分)(2)小斐的事跡對你有什么啟示?(6分)(3)當你的受教育權利受到損害時，你應該如何維護?(3分)四.活動探究(15分)26、近年來，制造假冒偽劣商品的案件時有發(fā)生，有摻有工業(yè)用油的“毒大米”、“毒石油”事件，有由于過量使用“瘦肉精”造成的“毒豬肉”事件，還有假藥、假種子事件等等，嚴重威

13、脅消費者的身心安康 ，許多消費者與商家交涉要求賠償，但商家負責人卻說：“產(chǎn)品質量問題與商家無關，要賠償找消費廠家。”不少受害消費者試圖通過合法途徑維護自己的權益。閱讀上述材料，答復以下問題：(1)制造假冒偽劣商品的做法屬于什么行為?(1分)你認為材料中商家的做法合法嗎?為什么?(3分)(2)你認為應該怎樣打擊假冒產(chǎn)品?(6分)(3)你從上述消費者的做法中可以得到什么啟示?(1分)當你自己的合法權益受到損害時，或同經(jīng)營者發(fā)生爭議時，你打算怎么辦?(3分)天津寶坻初二下冊政治期末模擬試題答案一、 單項選擇題：以下各題4個備選答案中，只有1個最符合題意的,請選出正確答案并將其序號填在以下表格內。(共

14、20題，每題2分，共40分)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A D B A B D C A A A題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B C B C C C C B D D二、簡答題21、(6分)(1)法律規(guī)定并維護公民的合法權益。當公民合法權益受到損害時，應運用法律武器維護自身合法權益。(2分)(2)小明喊小強綽號進犯了他的聲譽權，小強應維護自己的合法權益。(2分)(3)小強和伙伴在放學路上毆打小明是錯的，因為公民在維護自己權益時應采用合法的途徑。(2分)22、(6分)(1)王軍的說法不正確。(1分)(2)受教育與我們每個人息息相關，它不

15、僅是我們應該享有的重要權利，而且是我們必須履行的法定義務。受教育不僅僅是自己的事情。(2分)(3) 所謂義務教育是按照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須承受的國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。(2分)(4) 在我國義務教育具有強迫性，由國家強迫力保證推行和施行。(1分)23、(9分)(1)李小姐找到超市討說法是正確的，當自己的合法權益受到進犯時，要運用法律手段依法維護自己的合法權益。(2分)超市老板的做法是錯誤的，他的做法違背了消費者權益保護法 ，進犯了李小姐的合法權益。(2分)市民的想法不正確，說明他維權意識淡薄，不能依法維護合法權益。(1分)(2)(4分) 懇求消費者協(xié)會調解;向有關

16、行政部門申訴;提請仲裁機構仲裁;向人民法院提起訴訟。24、(12分)(1)材料一中馬某的行為屬于正義行為，材料二中陳某的行為屬于非正義行為。(2分)(2)馬某的做法有利于維護社會穩(wěn)定，祛邪揚正。(2分)陳某的做法放縱了邪惡，不利于社會正義，不利于維護社會穩(wěn)定，會損害別人的權利和時機，進而危害整個社會。(2分)(3)在現(xiàn)實生活中，有正義感的人，應該做到：假如非正義的事情發(fā)生在自己的身上，自己可以采用正當方式，奮起抗爭。(2分)假如看到非正義的事情發(fā)生在別人身上，可以見義勇為，及時對受害者給予支援救助。(2分)總之，做有正義感的人不僅要求我們明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是感悟，以

17、升華道德境界，去踐行，以伸引正義。(2分)25.(12分) (1)當小斐的受教育權受到損害 時，她積極爭取，沒有放棄，采取各種方式感化母親，尋求社會的幫助等。(3分)(2)要堅持使自己承受法律規(guī)定年限的教育。(2分)在我們身邊，由于各種原因，進犯青少年受教育權的現(xiàn)象還是有發(fā)生。我們要英勇地拿起法律武器，維護自己的受教育權。(2分)同時，也要努力學習，自覺履行受教育的義務。(2分)(3)采取合法的方式，如向父母宣傳義務教育法的法律知識;主動尋求學校教師、社會的幫助;也可以運用法律武器予以維護等。(3分)26.(15分)(1).制造毒大米、毒油、毒豬肉、假藥、假種子等假冒偽劣商品的消費行為是一種違法行為;(1分).因為：銷售假冒偽劣商品的做法是一種進犯消費者權益保護法的行為;回絕消費者的賠償