1、第二十章電與磁第第 5 5 節(jié)節(jié) 磁生電磁生電課堂十分鐘課堂十分鐘1.（4分）在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)中,將導(dǎo)體ab水平置于蹄形磁鐵的磁場(chǎng)中,如圖K20-5-1所示.閉合開(kāi)關(guān)后,能使靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的做法是（）A. 讓蹄形磁鐵靜止,導(dǎo)體ab也保持靜止B. 讓蹄形磁鐵靜止,導(dǎo)體ab在豎直方向上下運(yùn)動(dòng)C. 讓導(dǎo)體ab靜止,蹄形磁鐵在豎直方向上下運(yùn)動(dòng)D. 讓導(dǎo)體ab靜止,蹄形磁鐵沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)D2.（4分）關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是（）A. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能B. 感應(yīng)電流的方向只跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)C. 感應(yīng)電流的方向只跟磁場(chǎng)方向有關(guān)D. 導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),一

2、定能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流3. （4分）下列設(shè)備中利用電磁感應(yīng)原理工作的是（）AD4. （4分）如圖K20-5-2所示是探究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置，裝置中的直銅線(xiàn)ab通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)接在電流表的兩接線(xiàn)柱上，當(dāng)讓ab迅速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針_，將ab改為向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針_（前兩空均填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：_的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做_的運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流. 不偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)閉合電路閉合電路切割磁感線(xiàn)切割磁感線(xiàn)5. （6分）如圖K20-5-3所示是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置. 閉合開(kāi)關(guān)后，導(dǎo)體棒、靈敏電流計(jì)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)組成閉合電路. （1）要使

3、靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，可行的操作是_. （2）要使靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法. 方法一：_；方法二：_.導(dǎo)體棒水平向右運(yùn)動(dòng)導(dǎo)體棒水平向右運(yùn)動(dòng)調(diào)換調(diào)換N極極S極位置極位置改變導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)方向改變導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)方向6. （8分）用圖K20-5-4示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”.（1）實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察_來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流.（2）閉合開(kāi)關(guān),若導(dǎo)體ab不動(dòng),左右移動(dòng)磁鐵,電路中_（填“有”或“無(wú)”）感應(yīng)電流.（3）在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯.請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施：_.（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中做_磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.靈敏電流計(jì)的指針是否偏轉(zhuǎn)靈敏電流計(jì)的指針是否偏轉(zhuǎn)有有 將導(dǎo)體將導(dǎo)體abab換成多匝線(xiàn)圈（或使用磁性更強(qiáng)的磁鐵或增大換成多