1、.?<世說新語>二那么?文本解讀1.時代背景魏晉是一個動亂的年代，也是一個思想活潑的時代。新興門閥士夫階層社會生存處境極為險惡，同時其人格思想行為又極為自信風流瀟灑、不滯于物、不拘禮節。士人們多獨立特行，又頗喜雅集。正是在這個時代，士夫們創造了影響后世的文人書法標桿，奉獻了令人模范景仰的書圣，“竹林七賢，即阮籍、嵇康、山濤、劉伶、阮咸、向秀、王戎，在生活上不拘禮法，常聚于林中喝酒縱歌，清靜無為，灑脫倜儻，他們代表的“魏晉風度得到后來許多知識分子的贊賞。2.文題闡釋在?詠雪?一文中，魏晉時的名門大族謝家的大家長謝安把子侄輩聚集起來，一起來議論詩文，這件事本身就很有意思，試想我們如今的

2、家庭，倘假設一大家人聚集在一起，議論的必是些家長里短，孩子的成績，大人的工資，如此而已，然而，謝家的人聚集在一起，討論的問題是：大雪紛紛揚揚落下來像什么？魏晉人物尚清談的高致，只此可見一斑。至于子侄們的兩個答復，有人認為“撒鹽喻好，有人認為“柳絮喻好。就連對謝太傅的“大笑樂也有不同的理解：有人認為謝太傅對兩個答案都表示滿意，所以“笑樂，也有人認為謝太傅在“笑前喻而“樂后喻，還有些人認為謝太傅只是為“柳絮一喻而“笑樂。不管謝太傅為何“笑樂，但從?世說新語?的編撰者的態度來分析的話，后面又專門介紹了謝道韞的身份，想必覺得“柳絮一喻更佳。但不管這兩個答案中哪個更佳，我們更應該關注的是這件事和這些人本

3、身的得意，而不是非要去探究一個優劣。我覺得魏晉人士的得意，其實在?陳太丘與友期?這段文字中得到了更好的表達。在以往的教學中，我們往往把陳太丘之友塑造成一個不講誠信又沒有禮貌雖然知錯能改的粗俗形象，但其實這位友人的形象并非那么不堪。首先當友人看到7歲的小孩陳元方的時候，是用很有禮貌的詞語在問他“尊君在不，“尊君是個敬辭，用在這么小的一個晚輩小孩身上，可見這位友人是懂禮貌的。然后當友人聽聞了陳太丘已經舍自己而去的時候，想必忘記了自己雖然來尋了陳太丘，但時間上已經過了，他想必也是個暴脾氣，張口便罵“非人哉，這也和當時名士們不拘禮法任意而為有關。然而當友人面對一個7歲小孩的一陣搶白斥責之后，假如他真的

4、是個那么粗魯的人，想必會更加憤怒。然而他一個中年人，聽到小孩子指出自己的錯失之處，馬上的反響是“慚，而后下車拉元方以示親昵和抱歉，這份雅量，實在是我們很多中年人所缺少的。因此太丘之友，實在沒有我們一向所講的那么不堪。還有對于陳元方，當友人來向他示好抱歉的時候，他的“入門不顧也成了我們如今一些課堂指責他的地方。這就更離譜了，一個7歲的孩子，哪里要求得到那么多！陳元方生活在那樣一個灑脫放曠的時代，自然也不會拘于世俗的禮法，他的這個“不顧，正是名士風度的表達。我們的教學容易走向的誤區是無視人性，站在道德高地指責這個指責那個，實在應該向率性得意的魏晉人士好好學學。多發現一些優點，少一些道德上的指責，對

5、初一的孩子來講會更好些。?世說新語?課文內容詳細解析詠雪謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。兄女曰：“未假設柳絮因風起。公大笑樂。即公大史無奕女，左將軍王凝之妻也。【字詞全解】謝太傅即謝安320-385，字安石，晉朝陳郡陽夏如今河南太康人。做過昊興太守、侍中、吏部尚書、中護軍等官職。死后追贈為太傅。內集家庭聚會。講論文義講解詩文。俄而不久，一會兒。胡兒即謝朗。謝朗，字長度，謝安哥哥的長子。做過東陽太守。差可擬差不多可以相比。差，大致、差不多。擬，相比。未假設不如。因趁，乘。無奕女指謝道韞yùn，東晉有名的才女，以聰明有

6、才著稱。無奕，指謝奕，字無奕。王凝之字叔平，大書法家王羲之的第二個兒子，做過江州刺史、左將軍、會稽內吏等。【句解】交代詠雪的背景，短短的一句話，涵蓋著豐富的內容，時間、地點、人物、事件都說到了。“驟字傳神，表現雪景的非凡氣勢。【段解】這是文中對“白雪的第一個比喻，即“撒鹽空中，雪的顏色和下落之態都跟“撒鹽空中比較接近。這是對“白雪的第二個比喻，給人以春天即將到來的感覺，含蓄深化。謝太傅對以上兩個答案可營造了一種融洽、歡快、輕松的家庭氣氛。補充交代謝道韞的身份起什么作用？明確：這是一個有力的暗示，說明作者對謝道韞才華的贊賞。【譯文】謝太傅在一個寒冷的雪天把家人聚集在起，跟子侄輩的人議論詩文。突然

7、雪下得緊了，太傅快樂地說：“這白雪紛紛揚揚像什么？他哥哥的長子謝朗說：“跟把鹽撒在空中差不多。他哥哥的女兒謝道韞說：“不如比作風吹柳絮滿天飛。太傅很快樂。謝道韞是太傅的大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？答曰：“待君久不至，已去。友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：“君與家君期日中。日中不至，那么是無信；對子罵父，那么是無禮。友人慚，下車引之，元方入門不顧。【字詞全解】陳太丘即陳寔 shí，字仲弓，東漢額川許如今河南許昌人，做過太丘縣令。太丘，縣名。與和。期約定

8、。日中正午時分。至到達。舍去不再等候就走了。乃至友人才到。乃，才。元方即陳紀，字元方，陳寔的長子。時年這年。戲玩耍，尊君對別人父親的一種尊稱。不fu通“否。待等待。君對別人的尊稱。去分開。非人哉不是人啊。相委丟下我。相，表示一方對另一方的行為。委，丟下、舍棄。而順接連詞，就。信信義、信譽。禮禮貌。慚慚愧。引拉。顧回頭看。【句解】交待陳太丘與太期行的詳細情況，說明不守信的是客人，而不是陳太丘。為故事的開展作了鋪墊。陳元方其時正“門外戲，故與客相遇，這是對話的由來，也交代了對話的地點。寫陳元方答復客人的問話時，彬彬有禮，落落大方。客人得知陳太丘已經離去，不反省自己的過失，反而怒責陳太丘，而且語言粗

9、野。點明約定期限，為反駁作鋪墊。當客人大怒罵其父時，陳元方據理反駁，指出其“無信“無禮的錯誤，表現陳元方年紀雖小但聰明過人，明白事理。友人由“怒轉“慚，表示知錯；元方“入門不顧顯示其率真方正的個性。【譯文】陳太丘和朋友相約同行，約定的時間是正午，過了正午后友人仍沒有到達，陳太丘不再等候就自己走了，分開以后友人才到。陳太丘的兒子陳元方這年七歲，當時正在門外玩耍。客人問元方說：“你父親在不在？元方答復說：“父親等您很久都不到，已經走了。友人聽了便大怒說：“簡直不是人啊！和人約定同行，丟下我就自己走了。元方說：“您和家父約定正午。到了正午還不到，這就是不講信義；對著兒子罵他的父親，這就是沒有禮貌。友

10、人感到慚愧，走下車來拉他，元方徑直走入家門，連頭都不回。考點精析：古今異義考點一：古今異義一考點解析：古今異義，即古漢語中有大量古今字形一樣而意義用法不同的詞。因其演變情形的不同，大致有如下幾種：詞義擴大、詞義縮小、詞義轉移、感情色彩變化、名稱呼法改變、詞義弱化、詞義強化、古褒今貶、古貶今褒、名稱呼法改變、改音變意。二考題印證選出以下劃線字的意義與現代漢語不同的一項 A 從流飄蕩 B任意東西 C互相軒邈 D天下獨絕參考答案：B解析：A句意：順著水流飄蕩流飄蕩；B句意：任由船只向東或向西。東西，指向東向西，如今指物品；C句意：互相競賽向高處和遠處開展；D句意：天下絕無僅有的。類題解答思路：解答時

11、要理解詞語在句子里的意思，詞義可根據知識的積累結合原句進展推斷。類文閱讀 許允之妻許允為吏部郎，多用其鄉里，魏明帝遣虎賁收之。其婦出誡允曰：“明主可以理奪，難以情求。既至，帝問之，允對曰：“舉爾所知，臣之鄉人，臣所知也陛下檢校，為稱職與不？假設不稱職，臣受其罪。既檢校，皆官得其人，于是乃釋。選自?世說新語賢媛?，有刪節【注釋】郎：織官名稱，吏部的下屬官員。虎賁bn：武士上。收：拘押。語出?論語·子路?。推薦理由：本文同選自?世說新語?，也講述了一位才智過人的女子許允之妻。面對丈夫因任用同鄉而被拘押，她以簡明的語句提點丈夫以事理說服皇帝，最后許允果然獲得了皇帝的諒解，從此文可看出許允妻子的聰明機智。1下面句子加線詞語解釋有誤的一項為哪一項_A難以情求感情B舉爾所知提拔C臣受其罪承受D臣所知也通“智，明智（2） 對本文內容理解正確的一項為哪一項_A許允是在聽從他妻子的能勸誡后任人唯賢的。B許允考察之后，發現所任用的官員都稱職，就放心了。C從許允之妻的言行中可看出她聰明機智、氣度非凡。D許允的妻子是一個擅長“以情求并料事如神的人。參考答案：1C 2D解析：1此題考察理解對文言實詞含義的辨析才能。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結合詳細語境來準確辨析即可。涉及的詞語都是常見