1、電壓電阻電壓電阻復習提綱復習提綱一、電壓一、電壓 二、電阻二、電阻 一）電壓的作用一）電壓的作用 1電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動自由電荷定向移動形成了電流。電源電源是提供電壓的裝置。 2電路中獲得持續電流的條件：電路中有電源（或電路兩端有電壓）；電路是連通的。 注：說電壓時，要說注：說電壓時，要說“xxx”兩端的電壓，說電兩端的電壓，說電流時，要說通過流時，要說通過“xxx”的電流。的電流。 3在理解電流、電壓的概念時，通過觀察水流、水壓的模擬實驗幫助我們認識問題，這里使用了科學研究方法“類比法” （類比是指由一類事物所具有的屬性，可以推出與其類似事物也具有這種屬性的思

2、考和處理問題的方法） （二）電壓的單位（二）電壓的單位 1國際單位：V 常用單位：kV 、mV 、V 換算關系：1Kv1000V 1V1000mV 1mV1000V 2記住一些電壓值：一節干電池 15V 一節蓄電池2V 家庭電壓220V 安全電壓不高于不高于36V （三）電壓測量：（三）電壓測量： 1儀器：電壓表，符號： 2讀數時，看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值 3使用規則：兩要、一不 電壓表要并并聯在電路中。 電流從電壓表的“正接線柱”流入，“負接線柱”流出。否則指針會反偏指針會反偏。 被測電壓不要超過電壓表的最大量程。 危害：被測電壓超過電壓表的最大量程時，不僅測不出電壓值，電

3、壓表的指針還會被打彎甚至燒壞電壓表。 選擇量程：實驗室用電壓表有兩個量程，03V和015V。測量時，先選大量程，用開關試觸，若被測電壓在3V15V可測量，若被測電壓小于3V則換用小的量程，若被測電壓大于15V則換用更大量程的電壓表。（五）利用電流表，電壓表判斷電路故障（五）利用電流表，電壓表判斷電路故障 1電流表示數正常而電壓表無示數： “電流表示數正常”表明主電路為通路，“電壓表無示數”表明無電流通過電壓表，則故障原因可能是：電壓表損壞；電壓表接觸不良；與電壓表并聯的用電器短路。 2電壓表有示數而電流表無示數 “電壓表有示數”表明電路中有電流通過，“電流表無示數”說明沒有或幾乎沒有電流流過電

4、流表，則故障原因可能是：電流表短路；和電壓表并聯的用電器開路，此時電流表所在電路中串聯了大電阻（電壓表內阻）使電流太小，電流表無明顯示數。 3電流表電壓表均無示數 “兩表均無示數”表明無電流通過兩表，除了兩表同時短路外，最大的可能是主電路斷路導致無電流。 二、電阻二、電阻（一）定義及符號（一）定義及符號 1定義：電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。 2符號：R。 （二）單位（二）單位 1國際單位：歐姆。規定：如果導體兩端的電壓是1V，通過導體的電流是1A，這段導體的電阻是1。 2常用單位：千歐、兆歐。 3換算：1M=1000K1K=1000 4了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十

5、幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的銅線，電阻小于百分之幾歐。電流表的內阻為零點幾歐。電壓表的內阻為幾千歐左右。（三）影響因素（三）影響因素 1實驗原理：在電壓不變的情況下，通過電流的變化來研究導體電阻的變化。（也可以用串聯在電路中小燈泡亮度的變化來研究導體電阻的變化） 2實驗方法：控制變量法。所以定論“電阻的大小與哪一個因素的關系”時必須指明“相同條件”。 3結論：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關。4結論理解： 導體電阻的大小由導體本身的材料、長度、橫截面積決定。與是否接入電路、與外加電壓及通過電流大小等外界因素均

6、無關，所以導體的電阻是導體本身的一種性質。結論可總結成公式R=L/S，其中叫電阻率，與導體的材料有關。記住：銀銅鋁，錳銅鎳隔。假如架設一條輸電線路，一般選鋁導線，因為在相同條件下，鋁的電阻小，減小了輸電線的電能損失；而且鋁導線相對來說價格便宜。 （四）分類（四）分類 1定值電阻：電路符號： 2可變電阻（變阻器）： 滑動變阻器： 構造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱。 結構示意圖： 變阻原理：通過改變接入電路中的電阻線的長度來改變電阻。 使用方法：選、串、接、調。 根據銘牌選擇合適的滑動變阻器；串聯在電路中；接法：“一上一下”；接入電路前應將電阻調到最大。 銘牌：某滑動變阻器標有“5015A”字樣，50表示滑動變阻器的最大阻值為50或變阻范圍為050。15A表示滑動變阻器允許通過的最大電流為15A 作用：通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓；保護電路。 電阻箱： 分類： 旋盤式電阻箱：結構：兩個接線柱、旋盤 變阻原理：轉動旋盤，可以得到099999之間的任意阻值。 讀數：各旋盤對應的指示點的示數乘以面板上標記的倍數