1、四年級(jí)語(yǔ)文(上)第五單元試題一、快樂(lè)認(rèn)識(shí)新朋友(看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ))。(10分) òn xiàn sho wi j ch xí uàn jìn jiè qu fá jin k jiàn lín jio jié lún kuò 二、火眼金睛(比比每組字有什么不同，并組詞)(5分)社( )度( )磚( )纜( )詳( )杜( )渡( )傳( )覽( )祥( )三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成相應(yīng)要求。(10分)學(xué)富( )( ) 滿(mǎn)( )經(jīng)( ) 學(xué)( )( )西 ( )古( )今功(

2、)名( ) 著作( )( ) ( )文( )雅 ( )( )彬彬任選其中四個(gè)詞以上，說(shuō)一段話(huà)： 。四、對(duì)號(hào)入座。(6分)改善 改進(jìn) 改換1、這句話(huà)不好懂，最好( )一個(gè)說(shuō)法。2、如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件有了很大的( )。3、他還十分注意( )學(xué)習(xí)方法?；仡?回想 回報(bào)4、我們要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)( )我們的祖國(guó)。5、晚上睡覺(jué)前，他總是習(xí)慣( )一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。6、當(dāng)小華( )起過(guò)去有趣的事情時(shí)，就不由得笑了。五、我會(huì)選(選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空)。(4分) 不僅還 只要就雖然但是 不是而是 1、睡覺(jué)時(shí)( )稍微一動(dòng)，枕頭( )會(huì)凌開(kāi)。2、如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件( )有了很大改善，( )仍不能

3、忘記“勤奮”二字。 3、其實(shí)，這種網(wǎng)( )一般的網(wǎng)，( )指國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。4、在網(wǎng)上和親朋好友通電話(huà)，電腦里( )能傳來(lái)對(duì)方的聲音， ( )能顯示他的形象。六、小法官，巧判案。(判斷正誤，用“”和“×”表示)(8分)1、我訂了中國(guó)少年報(bào)，少年文藝，少年博覽等報(bào)刊。這里的標(biāo)點(diǎn)是正確的。( ) 2、“昨天傍晚刮了一陣狂風(fēng)暴雨?！边@句話(huà)有毛病。( ) 3、雞腸草，生嚼無(wú)涎；鵝腸草，生嚼涎滑。( ) 4、“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”是童第周說(shuō)的。( )5、李時(shí)珍夜宿古寺主要是贊揚(yáng)李時(shí)珍不怕吃苦的可貴精神。( ) 6、史學(xué)著作資治通鑒是北宋著名史學(xué)家司馬遷編寫(xiě)的。( )7、說(shuō)勤奮通過(guò)古今兩

4、個(gè)典型事例來(lái)說(shuō)明的觀點(diǎn)是:勤奮是通往理想的橋梁。( ) 8、本草綱目是明朝醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍編寫(xiě)的。( ) 七、句子加工廠(按要求寫(xiě)句子)(6分)1、守門(mén)員敏捷地把球擋回去了。改為 “被”字句：_2、“周恩來(lái)總理去世了。他的光輝業(yè)績(jī)永遠(yuǎn)激勵(lì)著中國(guó)人民?！庇们‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)改為一句話(huà):_3、月亮掛在天空。改為比喻句:_八、精彩回放(按課文內(nèi)容填空或連線)(10分)1、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)， 。2、古今中外，每一個(gè) ，都是他們用 澆灌出來(lái)的。3、中藥是我國(guó)寶貴的遺產(chǎn)，你知道的中藥有 、 、 。4、連線： 航海家 李時(shí)珍 青蛙卵剝離手術(shù) 史學(xué)家 童第周 資治通鑒 生物學(xué)家 哥倫布 本草綱目 醫(yī)學(xué)家 司馬光

5、維生素C九、閱讀碰碰車(chē)(課文片斷閱讀)(20分) <一>課內(nèi)閱讀 國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容非常豐富，各種知識(shí)、各類(lèi)信息無(wú)所不有。人們可以在網(wǎng)上讀新聞、聽(tīng)音樂(lè)、看電影；可以和天南海北的朋友聊天、游戲；可以在家里聽(tīng)老師上課，或者在網(wǎng)上查閱資料，并向國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家請(qǐng)教；還可以在家上班、開(kāi)會(huì)；甚至可以足不出戶(hù)逛“網(wǎng)上商場(chǎng)”，用“電子錢(qián)包”付錢(qián)，讓商店把東西送到家中1、這一小節(jié)的中心意思是 (3分)2、說(shuō)說(shuō)文中有些詞語(yǔ)為什么加上引號(hào)。(2分)3、用“可以可以還可以”寫(xiě)一段話(huà)。(3分) _ _4、說(shuō)一說(shuō)，你還知道可以利用互聯(lián)網(wǎng)干些什么？(4分) _<二>課內(nèi)閱讀?！半u腸草龐憲，你把藥包拿來(lái)?！?/p>

6、李時(shí)珍拿過(guò)藥包，從里面翻出兩種草。它們的葉子十分相似，但是藥性不同，怎樣區(qū)分它們呢？李時(shí)珍端詳了一陣，各扯下一點(diǎn)放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接著往下寫(xiě)：“雞腸草，生嚼涎滑；鵝腸草，生嚼無(wú)涎” (1)本段中“端詳”一詞，可以換成(          )。 (1分)(2)“若有所悟”中的“悟”，指的是李時(shí)珍明白了              。他是通過(guò) &

7、#160;                    的方法明白的。 (4分)(3)通過(guò)閱讀本段，你覺(jué)得李時(shí)珍有著怎樣的特點(diǎn)？ (3分)