1、高中語文古詩鑒賞必背知識點：意象圖片意象一、物象與意象的區別：物象是指客觀事物所呈現出來的樣子。如花草樹木，山川河流、風雨雷電等客觀存在物都以各自的形態存在著。物象一旦進入詩歌，打上詩人的感情和思想的烙印。這種滲透了詩人思想感情的對客觀事物的印象，就是意象。二、意象的類別：從內容上分，意象可以分為景、物、事、人等四大類。意象通常是指自然意象，詩中所詠嘆的社會事物，所刻畫的人物形象，所描繪的生活場景，所鋪陳的社會生活情節和史實，也是用來寄托情思的，這便也是意象。三、意象的特點1、含蓄性歌德曾說：“最直露的中國詩歌，與西方的詩歌相比，也是含蓄的?！?“含蓄”是中國傳統文學藝術美的重要范疇，這種美最

2、忌直露，主張將作者情感的表達包含在作品所創造的意象和意境之中，啟發聯想，引人遙思，耐人回味。這就要求我們在敏銳地捕捉到意象之后，借助想象，再現畫面，解讀物語。2、確定性 意象的確定性是指詩歌的物象常常有固定的含義，表達詩人某種固定的情感和志趣。而這些物象與人的情感總有某種關聯，在不同詩人的筆端，那些特定的物象都可能表達相同的情感和內容。這就要求我們在鑒賞時把握關聯，識記意象。把握關聯 識記意象松梅竹菊寓高潔，借月托雁寄鄉思。杜鵑鷓鴣啼凄凄，梧桐葉落透悲意。落花流水傳愁緒，別時長亭柳依依。烏鴉燕子系興衰，草木仍在人事移。3、豐富性不同的詩人因為個人性情和際遇的不同，對同樣的意象會產生不同的感受，

3、在抒寫心靈時力求“意”與“象”，“我”與“物”的完美結合。其實，哪怕是同一位詩人，境遇不同，對同一對象也有不同的感觸。這就要求我們在鑒賞古詩意象時須立足文本，有所甄別，切忌先入為主，生搬硬套。立足文本 有所甄別驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。陸 游卜算子·詠梅風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。毛澤東卜算子·詠梅四、常見意象的主要類型1、象征式意象借助具體事物，表現特定意義 菊花因秋天開放，飲露凌霜，被賦予清高、堅貞、頑強、高潔等象征意

4、義。朝飲木蘭之墜露兮夕餐秋菊之落英。屈原離騷不是花中偏愛菊，此花開后更無花。元稹菊花寧可梢頭抱香死，何曾吹落北風中。鄭思肖寒菊寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙。范成大重陽后菊花二首梅花因冬季開花，傲雪斗霜，被賦予不懼挫折、剛強傲岸、玉潔冰清、不媚世俗等象征意義 一朵忽先變，百花皆后香。陳亮梅花遙知不是雪，為有暗香來。王安石梅花零落成泥碾作塵，只有香如故。陸游詠梅待到山花爛漫時，她在叢中笑。毛澤東詠梅青松因高大挺拔，四季長青，被賦予頑強、傲岸、正直、不屈等象征意義。 豈不罹凝寒，松柏有本性。劉楨贈從弟愿君學長松，慎勿作桃李。李白贈韋侍御黃裳欲知松高潔，待到雪化時。陳毅詠青松夕陽因業已垂暮，即將落山

5、，被賦予人生短暫、光陰易逝或失意消沉等象征意義。西風因猛烈寒冷，摧殘萬物，被賦予萬物凋零、衰敗落寞或游子思歸等象征意義。 黃葉因盛期已過，凋落在即，被賦予衰敗凋零、美人遲暮、新陳代謝等象征意義。鴛鴦因雌雄相守，雙棲又宿，被賦予相親相愛、愛情甜蜜的象征意義。鳴蟬因餐風飲露，居高聲遠，被賦予品行高潔、清高絕俗的象征意義。冰雪因冰清玉潔，晶瑩剔透，被賦予心志忠貞，品格高尚的象征意義。牡丹因生在名園，雍容華貴，被賦予富貴榮達、浮華庸俗的象征意義。朝露因緣寒而生，遇暖即消，被賦予人生苦短、生命易逝的象征意義。2、物語式意象根據景物特征，寄寓抽象意義 整體、直覺、取象比類是漢民族的主導思維方式。張岱年中國

6、思維偏向根據景物特征，寄寓抽象意義 水：因為奔流不息，一去不回，常被用來比喻時間流逝?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風流人物”因為剪切不斷，滔滔不絕，常被用來比喻不盡愁思。“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”因為清澈明亮，深沉靈動，常被用來比喻美人眼睛?！巴┧锼?，蹙損他淡淡春山”草：可能比喻生命力強，“野火燒不盡，春風吹又生”；可能比喻離愁別恨，“離恨恰如春草，更行更遠還生”；可能比喻思念綿長，“青青河邊草，綿綿思遠道”；可能比喻荒涼衰敗，“過春風十里，盡薺麥青青”；可能比喻盛衰無常，“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”。燕：因系遷徙候鳥，故有“羈旅漂泊”寓意。“年年如新燕，飄流瀚海”因為秋去春

7、來，故有“春光美好”寓意。“燕子來時新社，梨花落后清明”因為雙宿雙飛，故有“愛情甜蜜”寓意?！盎ㄩ_望遠行東風草堂飛燕子”因為眷戀舊巢，故有“物是人非”寓意。“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”杜鵑：因相傳系杜宇泣血而化，故有“凄涼哀傷”寓意；又因叫聲似“不如歸去”，故有“游子思鄉”“脫俗歸隱”等寓意。鷓鴣：因為叫聲似“行不得也哥哥”，故有“旅途艱險”“愁苦傷感”等寓意。鴻雁：因系候鳥，故有“思鄉懷遠”或“羈旅情愁”等寓意；且因鴻雁傳書之典，故常以代家書；又因飛得高遠，故常比喻志向遠大。沙鷗：因棲息江湖間，故有“漂泊無定”“渺小無助”“孤獨寂寞”等寓意。 浮云：因為隨風動飛、飄忽不定，常被用來比喻

8、四海漂泊、居無定所的游子。柳絮：因為數量眾多、紛飛無盡，常被用來比喻愁思綿綿。殘燈：因為獨守愁人，徹夜無眠，故有孤獨寂寞、凄冷愁苦的寓意。芭蕉：因為南方有雨打芭蕉之絲竹樂，故有孤獨悲涼、憂愁凄惻的寓意。3、諧音式意象諧音雙關是我國古代詩歌尤其是民歌的傳統表現方式，巧以語音作橋梁，借用甲字的形式表達乙字的語義，以此委婉含蓄而又風趣幽默地表達某種微妙的感情，是其基本特征。 “柳”諧“留”音，因具有“留戀惜別”的寓意“晴”諧“情”音，因具有“癡情癡心”的寓意“蓮”諧“憐”音，因具有“戀情愛意”的寓意“亭”諧“?！币?，因具有“惜別難舍”的寓意“琴”諧“情”音，因具有“情意諧和”的寓意“笛”諧“啼”音，

9、因具有“悲戚傷感”的寓意“絲”諧“思”音，因具有“思緒綿長”的寓意“梅”諧“媒”音，因具有“少女懷春”的寓意“杯”諧“悲”音，因具有“傷感惆悵”的寓意“藕”諧“偶”音，因具有“愛情婚姻”的寓意“杏”諧“幸”音，因具有“運途僥幸”的寓意“芯”諧“心”音，因具有“心思情感”的寓意4、借代式意象桑梓：故鄉。“唯桑與梓，必恭敬止”。絲竹：音樂。民間弦樂器、管樂器合稱。汗青：史籍。青竹烤去水分，做成竹簡。娥眉：美女。蠶蛾觸須細長而彎，喻眉。南冠：有節操的囚徒。春秋時楚人之冠。請纓：請求為國效力。漢將軍終軍請以長纓活捉南越王。擊楫：立志收復失地報效國家。須眉：男子。胡須和眉毛。巾幗：婦女。原指婦女的頭巾。

10、三尺：法律或寶劍。軒轅：中華民族或祖國。寸管：毛筆。折桂：科舉及第。懷桔：愛親孝親。陸績見袁術時藏桔。懷沙：懷抱石頭自沉。系屈原絕命詞。采薇：隱居不仕。宮闕：帝王權位。詠絮：女子有文才。用謝道韞事。南朝舊夢：繁華往事。關山月曲調名，多寫征戍離別之情。梅花落曲調名。寫由梅花飄落產生凜然生寒的冷落之情。霓裳羽衣曲傳為唐玄宗所編樂舞曲，主要表現歌舞升平的景象。后庭花即玉樹后庭花，傳為南朝后主所制樂曲，為綺靡之音。楊柳曲即樂府曲調“楊柳枝”、“折楊柳”，多為傷別之詞，以懷念征人為多。行路難古曲名，多言世路艱難及離別傷悲之情。五、賞析意象的思路（1）找出意象；（2）分析意象的基本特點；（3）分析意象所蘊

11、含的思想感情和產生的藝術效果。 1.閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。鷓鴣天 晏幾道十里樓臺倚翠微，百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語，不似流鶯取次飛。驚夢覺，弄晴時。聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期。【注釋】翠微：青翠的山色，即青山。取次：隨便，任意。在這首詞中，作者為什么要描寫杜鵑的啼叫聲？答案古人認為杜鵑的啼叫聲好像在說：“不如歸去！不如歸去！”這首詞的主題是游子思鄉，最適宜從描寫杜鵑的啼叫聲入手。 2.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。烏衣巷 劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（1）從全詩看，“野草花”“夕陽斜”反映的是一種怎樣的景象？（2）事

12、實上，是不可能有四百余年前的“王謝堂前”的老燕如今飛人尋常百姓家的，可作者這樣寫的目的是什么？賞析 朱雀橋橫跨秦淮河，為通往市內烏衣巷必經之路。橋巷相鄰，且東晉時，烏衣巷為高門士族聚居區，開國元勛王導和指揮淝水之戰的謝安居于此。以朱雀橋勾畫烏衣巷的環境，既符合地理的真實，又能造成對仗的美感，且可喚起有關的歷史聯想。 賞析 “野草花”給給人以荒僻之感，而這些野草野花是滋蔓在一向行旅繁忙的朱雀橋畔，表明昔日車水馬龍的朱雀橋如今已經荒涼冷落?！跋﹃栃薄蓖怀隽巳毡∥魃降膽K淡情景。賞析 過去棲息在王謝權門高大廳堂的檐檁之上的燕子，如今棲息在尋常百姓之家。燕子歷史的見證人，見證了房子的主人的變化，見證了昔

13、日的繁華和今日的衰敗。對比中隱含著作者對昔盛今衰的無限感慨。答案：從全詩看，“野草花”“夕陽斜”反映的是一種荒涼冷落衰敗的景象。 答案：目的在于喚起讀者的想象，暗寫烏衣巷昔日的繁榮，起突出今昔對比的作用，引起世事滄桑的感慨。3.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。楓橋夜泊 張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。賞析 全詩寫詩人路過蘇州楓橋停船過夜，借景抒情，情景交融。秋深夜靜，西天的上弦月漸漸落下，天色變得漆黑，烏鴉驚叫起來。霜華滿地，寒氣襲人。描寫詩人在船艙里的所見所聞所感。賞析 江邊颯颯的楓林，漁船上忽隱忽現的燈火，觸發著詩人遠游的孤獨、思鄉的愁緒，使他不能入睡，凄涼難耐?！敖瓧鳌迸c“漁火”，一靜一動，一暗一明，景物的配搭組合頗見用心。賞析 寒山寺的半夜鐘敲響，飛進船艙，詩人臥聽疏鐘時的種種難以言傳的感受盡在不言中。（1）在詩中作者寫哪幾種景物？這些景物有什么特征？（2）通過景物的描寫，表達了作者怎樣的思想感情？答案景物：月落、鳥啼、霜滿天、 江邊的楓樹、漁火、寒山寺、鐘聲，特征：秋夜幽寂清冷。 答案寫出羈旅者孤單寂寞、愁緒滿懷的情感。 4.閱讀元代王冕的一首詩，回答問題。 白梅 王冕冰雪林中