第十二課《我們生活的地方》課件(1)_第1頁
第十二課《我們生活的地方》課件(1)_第2頁
第十二課《我們生活的地方》課件(1)_第3頁
第十二課《我們生活的地方》課件(1)_第4頁
第十二課《我們生活的地方》課件(1)_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 走進社區我們生活的地方在社區中生活關注社區社區考察權利與義務參與和服務單元結構及分析【教學內容分析】【教學內容分析】知識結構我們生活的地方關注社區社區素描感受社區社區考察分組和選題方案與實施分析與交流 2006 2006年年4 4月月5 5日,市民政局公布了最終確定日,市民政局公布了最終確定的社區標志。濟南社區標志的主體形象為圓形,的社區標志。濟南社區標志的主體形象為圓形,以綠色和藍色為基調。據設計者之一倪鵬飛介以綠色和藍色為基調。據設計者之一倪鵬飛介紹,這一標志集紹,這一標志集“人人”、“房子房子”、字母、字母“M M”和和“泉水泉水”四個視覺形象于一體。四個視覺形象于一體。“牽手的人牽手

2、的人”體現了體現了“以人為本以人為本”的社區服務核心理念,傳的社區服務核心理念,傳達了團結、和諧、誠信、向上的社區精神;達了團結、和諧、誠信、向上的社區精神;“房子房子”是家的象征,喻示著居民攜手共建美是家的象征,喻示著居民攜手共建美好家園;好家園;“M M”是是“民民”字的拼音首字母,也是字的拼音首字母,也是社區服務的核心對象;社區服務的核心對象;“泉水泉水”體現了濟南的體現了濟南的地域文化和城市特色。標志以綠色和藍色為主地域文化和城市特色。標志以綠色和藍色為主色調,藍天、綠地、清泉,勾畫出家園優美、色調,藍天、綠地、清泉,勾畫出家園優美、健康、和諧的氛圍。倪鵬飛說:健康、和諧的氛圍。倪鵬飛

3、說:“我也是社區我也是社區中的一員,為自己的家園設計標志是件很有意中的一員,為自己的家園設計標志是件很有意義的事情。義的事情。”(1)社區的概念(2)我國基本的社區類型(3)說出你所在的社區的類型各種類型的社區各種類型的社區分類標準社區類型根據社區的結構、功能、人口狀況、組織程度等因素。農村社區、城市社區和城鎮社區。根據社區所發揮的主導功能。居住社區、行政社區、工業社區、商業社區、文化社區、科技社區等。根據社區所處的地理環境。山地社區、平原社區、丘陵社區、濱海社區、湖澤社區等。根據社區的形成方式。自然性社區,如農村中的自然村。行政建制性社區,如城市中的居民委員會轄區。縣以下的多數鄉(鎮)政府所

4、在地行政管理中心,還有某些重要集鎮,通常被稱為城鎮,城鎮社區是兼具農村社區和城市社區某些特征的社區類型。城鎮社區是指由從事工商業等非農業活動的城市居民為主組成的地域性社會生活共同體。社區居民委員會是城市社區的基層管理組織。城市社區是指以從事農業活動為主的人們所組成的地域性社會生活共同體。村民委員會是農村社區的基層管理機構。農村社區社區特點社區類型我國最基本的社區類型及特點第二層次“感受社區” 包括引言和三個方面的內容。1、了解和關心2、感受和體驗3、態度和愿望2、我是社區小主人讀材料、做比較、談感受材料一:課本100頁“一個單元十八戶親如一家”材料二:這個單元也住著十八戶人家,這家亂占樓道空間

5、,那家亂扔垃圾污物,有人在家制造噪音,人人老死不相往來。(1)設想生活在這兩種環境中,分別會有什么感受?(2)你們社區的人際關系,尤其是鄰里關系如何?(3)對于鄰居家的事,你曾經或者將會給予注意和關心嗎?(4)與鄰居見面時,你能禮貌的打招呼嗎?(5)你認為在現代社會,鄰里之間是常來常往好,還是比較疏遠好。請說出你的觀點,并說明你的理由。視頻短片:賊進鄰家門,街坊齊上陣賊進鄰家門街坊齊上陣(1)看了上面兩個事例,你認為“更有效的防盜系統”是什么?(2)你們社區的人際關系,尤其是鄰里關系如何?(3)對于鄰居家的事,你曾經或者將會給予注意和關心嗎?(4)與鄰居見面時,你能禮貌的打招呼嗎?(5)你認為

6、在現代社會,鄰里之間是常來常往好,還是比較疏遠好。請說出你的觀點,并說明你的理由。3、我是社區小主人假如你不缺吃穿,但周圍無人和你交流,你的心情是:假如你是一個行動遲緩,無人照顧的老人,你的心情是:假如你家中老人的生活正同剛才片中老人一樣,你的心情如何?片中老人在記者和有關人員的幫助下終于露出了微笑,你的心情是:空巢老人的孤獨生活1、結合上述材料,談談自己社區生活的利與弊。、結合上述材料,談談自己社區生活的利與弊。2 2、你心目中理想的社區是什么樣的?你生活的社、你心目中理想的社區是什么樣的?你生活的社區還有什么需要改進的地方?區還有什么需要改進的地方?3 3你想為社區的發展作點什么?你想為社

7、區的發展作點什么?鄰里守望公約使青島一社區鄰里關系融洽和諧鄰里守望公約使青島一社區鄰里關系融洽和諧 青島市市民小張搬進了新買的青島四方區嘉興路街道四機社區1號樓的一棟房子里。沒一會兒,住隔壁的王黛金大娘就來到他家里,告訴他:他的名字已經輸入了“鄰里守望公約互聯網”。今后,如果他出遠門,看門的事情可以委托給鄰居或樓長,而他也要擔負起幫助鄰居看門的職責。 四機社區最初是職工宿舍,后來成為住宅小區,目前有住戶近3000戶,8000多人,是一個開放性居民小區,周圍有10多個進出口,治安環境比較復雜。有了“鄰里守望公約”,不僅社區治安情況良好,鄰里之間的關系也變得更加融洽,平時聯系密切,遇事相互照應。到

8、目前為止,該社區已經連續16年多沒有發生任何治安案件和刑事案件。 只要我們關心社區、感受社區,我們對于社區中的人和事,就會從原來的熟視無睹,逐步轉變為現在的關注;對于那些不能令人滿意的現象,就會從原來的不滿、抱怨和責怪,轉變為理解和體諒,并且提出建設性的改進意見。這些都有利于我們社區意識和公民意識的覺醒和培養,都有利于我們逐步走向社會、不斷成熟。結束語2、社區考察社區考察的步驟:1、組織考察小組2、確定考察問題3、制定考察計劃4、實施考察計劃5、撰寫考察報告和交流考察結果社區考察選題的理由舉例1、我國已正式邁入老齡化社會:我國老齡化社會呈現我國已正式邁入老齡化社會:我國老齡化社會呈現5 5個突

9、出特點:老年個突出特點:老年人口絕對數量大、高齡化趨勢顯著、人口絕對數量大、高齡化趨勢顯著、“未富先老未富先老”、“空巢空巢”老人迅速增老人迅速增加,農村養老問題嚴重。讓我們關注社區內的老年人的生活。加,農村養老問題嚴重。讓我們關注社區內的老年人的生活。2 2、共建綠色社區:構建和諧社會,要做到人與自然和諧相處,讓我們關注、共建綠色社區:構建和諧社會,要做到人與自然和諧相處,讓我們關注小區內的愛綠、護綠、植綠活動,培養公眾良好的環境意識。小區內的愛綠、護綠、植綠活動,培養公眾良好的環境意識。3 3、20062006年年1111月月6 6日上午日上午8 8點左右,在八里橋小區,一條黃黑色的狗接連

10、咬了點左右,在八里橋小區,一條黃黑色的狗接連咬了三人。其中一女性傷者右手、右臂、前胸嚴重受傷。這是繼三人。其中一女性傷者右手、右臂、前胸嚴重受傷。這是繼1010月月3131日日“緯緯一路惡狗連咬四人一路惡狗連咬四人”之后又一惡狗傷人事件。據說濟南市有各類犬之后又一惡狗傷人事件。據說濟南市有各類犬5 5萬條之萬條之多。多。 4 4、濟南名士多:海右此亭古,濟南名士多。知道濟南的人,幾乎都知道、濟南名士多:海右此亭古,濟南名士多。知道濟南的人,幾乎都知道這句詩。大舜、神醫扁鵲、漢代名儒伏生、唐朝名將秦瓊、北宋文學家曾這句詩。大舜、神醫扁鵲、漢代名儒伏生、唐朝名將秦瓊、北宋文學家曾鞏、宋代詞人李清照

11、、辛棄疾、散曲家張養浩、鞏、宋代詞人李清照、辛棄疾、散曲家張養浩、“后七子后七子”領袖人物李攀領袖人物李攀龍、著名作家老舍先生龍、著名作家老舍先生讓我們尋訪名人故居,尋找名人的足跡。讓我們尋訪名人故居,尋找名人的足跡。一、分組與選題二、方案與實施 1、考察的目的是關注社區內老年人的生活狀況,力求通過加強社區服務為老年人提供生活方便, 采用問卷調查法。1、如何養老:A養老金 B家庭養老 C低保救助2、居住條件:有無單獨住房? 面積3、主要家電普及情況:4、社區內的文化設施和文體設施及老年人的使用情況。5、社區內老年人就醫和購物是否方便6、空巢老人 2、考察的目的是關注社區內的愛綠、護綠、植綠活動

12、,培養公眾良好的環境意識。采用訪談法。1.您認為社區綠化重要嗎?2.您曾參與過社區綠化嗎?3.您會參與愛綠、護綠行動嗎?4.您有更好的促進社區綠化的方法嗎 3、考察的目的是不能讓惡狗再傷人,采用訪談法。(一)采訪贊成養狗者:您如何看待給狗上戶口的事?您如何看待給給狗打預防針的事?如果您的狗生病了,您會怎么辦?您外出遛狗使用狗繩嗎,去人多的廣場嗎?您如何看待狗在小區里到處方便的事?(二)采訪不贊成養狗者:您為什么反對養狗?您有什么好的解決辦法嗎? 4、考察的目的是尋訪名人故居,尋找名人的足跡。采用文獻調查法。相關鏈接:相關鏈接:陳冕:(陳冕:(1859185918931893),字冠生,中國歷史

13、上最有建樹的八位狀元之),字冠生,中國歷史上最有建樹的八位狀元之一。從師于山東舉人、翰林院編修王芷庭。一。從師于山東舉人、翰林院編修王芷庭。丁寶禎:(丁寶禎:(1820182018861886),字稚璜。貴州平遠(今織金)人。咸豐進),字稚璜。貴州平遠(今織金)人。咸豐進士,清光緒十一年,丁寶禎卒于成都,清政府贈太子太保銜,謚文誠。士,清光緒十一年,丁寶禎卒于成都,清政府贈太子太保銜,謚文誠。鞠思敏:(鞠思敏:(1872187219441944),字承穎。),字承穎。18721872年出生于榮成縣一個書香之家,年出生于榮成縣一個書香之家,知名愛國教育家。知名愛國教育家。19371937年底,鞠

14、思敏以死相拒日寇委任的教育廳長一職。年底,鞠思敏以死相拒日寇委任的教育廳長一職。19441944年年8 8月月7 7日,最終病死在床上。日,最終病死在床上。路大荒:(路大荒:(1895189519721972),原名鴻藻,字笠生。淄川人。著名蒲學專),原名鴻藻,字笠生。淄川人。著名蒲學專家。家。18951895年出生于淄川縣菜園村,曾收集蒲松齡遺稿并編寫整理了年出生于淄川縣菜園村,曾收集蒲松齡遺稿并編寫整理了聊齋全聊齋全集集的的蒲柳泉先生年譜蒲柳泉先生年譜。一生學風嚴謹,為人正。一生學風嚴謹,為人正直。直。王士禎:(王士禎:(1634163417111711),別號漁洋山人,濟南新城縣(今桓臺)人。),別號漁洋山人,濟南新城縣(今桓臺)人。清初杰出詩人,官至刑部尚書,頗有政績。清初杰出詩人,官至刑部尚書,頗有政績。 三、分析與交流1、撰寫考察報告每個小組合作完成一個考察報告。考察報告的內容要包括:考查報告的題目、考察目的、考察的主要方法和過程、考察內容、考察結果分析、結論和建議等。2、交流考察結果:1. 舉行報告會2.報告會的程序:學生自由發言,教師歸類總結。 3.我們可以做些什么。 (1)倡議書(3)制定專題規劃(2)宣傳欄 社區之歌我們是社區姐妹行的志愿者我們在各行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論