學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁西安文理學(xué)院《小組工作與社會調(diào)查》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、社會角色的失調(diào)會給個人帶來困擾。當(dāng)一個人從退休人員重新進(jìn)入職場時，可能會面臨以下哪種角色失調(diào)問題？（）A.角色沖突B.角色不清C.角色中斷D.角色失敗2、當(dāng)考察社會文化與社會發(fā)展的關(guān)系時，以下哪種觀點認(rèn)為文化是社會發(fā)展的阻力？（）A.文化決定論B.文化滯后論C.文化適應(yīng)論D.文化融合論3、社會變遷中的文化沖突現(xiàn)象日益凸顯，其對社會和個體產(chǎn)生了多方面的影響。以下關(guān)于文化沖突影響的描述，哪一項是不正確的？（）A.文化沖突可能導(dǎo)致社會不穩(wěn)定B.文化沖突可以促進(jìn)文化的交流與融合C.文化沖突對個體的價值觀沒有影響D.文化沖突可能引發(fā)社會變革4、在分析社會互動中的非語言溝通時，以下哪種非語言信號對傳遞情感和態(tài)度的作用相對較弱？（）A.面部表情B.身體姿勢C.服裝打扮D.空間距離5、社會問題中的青少年犯罪問題引起廣泛關(guān)注。以下關(guān)于青少年犯罪的原因，哪一個不是主要原因？（）A.家庭環(huán)境不良，缺乏關(guān)愛和教育B.學(xué)校教育失誤，忽視品德和法制教育C.社會不良文化的影響，如暴力、色情內(nèi)容D.青少年天生具有犯罪傾向，難以改變6、社會文化的傳承與創(chuàng)新是社會發(fā)展的重要動力，在現(xiàn)代社會中，以下哪種力量對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新起到了關(guān)鍵作用？（）A.科技進(jìn)步B.教育改革C.文化交流D.政策引導(dǎo)7、社會心理學(xué)研究個體在社會環(huán)境中的心理和行為，在群體壓力下，個體常常會改變自己的觀點或行為，這被稱為？（）A.從眾B.服從C.模仿D.暗示8、社會控制是維護社會秩序的重要手段，其方式和效果受到多種因素的影響。以下關(guān)于社會控制手段的描述，哪一項是不正確的？（）A.法律是一種正式的社會控制手段B.道德規(guī)范通過輿論和內(nèi)心信念發(fā)揮作用C.社會控制總是能夠有效地遏制不良行為D.習(xí)俗和宗教也可以起到社會控制的作用9、在研究社會分層現(xiàn)象時，以下哪種因素通常被認(rèn)為是導(dǎo)致社會階層差異的關(guān)鍵因素之一？（）A.個人的教育水平B.家庭的財富積累C.個人的社交能力D.偶然的機遇10、社會變遷中的技術(shù)進(jìn)步對社會產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。以下關(guān)于技術(shù)進(jìn)步對就業(yè)的影響，哪一項分析是錯誤的？（）A.技術(shù)進(jìn)步會創(chuàng)造新的就業(yè)崗位，如與新技術(shù)相關(guān)的行業(yè)B.技術(shù)進(jìn)步可能導(dǎo)致一些傳統(tǒng)崗位的消失，造成結(jié)構(gòu)性失業(yè)C.技術(shù)進(jìn)步會使就業(yè)機會更加平均地分布在不同社會群體中D.勞動者需要不斷提升自身素質(zhì)和技能，以適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步帶來的就業(yè)變化11、社會互動是社會生活的基本形式，其方式和意義豐富多樣。關(guān)于社會互動的形式和影響，以下哪項描述是不準(zhǔn)確的？（）A.合作、競爭和沖突是常見的社會互動形式B.社會互動能夠促進(jìn)信息交流和人際關(guān)系的建立C.網(wǎng)絡(luò)社交平臺的出現(xiàn)極大改變了社會互動的方式和范圍D.社會互動對個體和社會的影響都是積極的，沒有消極面12、社會控制是維護社會秩序的手段，在現(xiàn)代社會中，以下哪種社會控制方式的作用日益增強？（）A.法律規(guī)范B.道德約束C.輿論監(jiān)督D.風(fēng)俗習(xí)慣13、社會心理學(xué)研究個體在社會環(huán)境中的心理和行為。以下關(guān)于社會心理學(xué)的研究內(nèi)容，哪一項說法不正確？（）A.個體的社會認(rèn)知和社會態(tài)度B.群體中的人際關(guān)系和互動C.社會環(huán)境對個體心理發(fā)展的影響D.個體的生理特征和遺傳因素對社會行為的決定作用14、社會變遷中的科技進(jìn)步帶來了新的社會風(fēng)險，以下哪種科技帶來的社會風(fēng)險最為突出？（）A.基因編輯技術(shù)B.人工智能技術(shù)C.生物技術(shù)D.納米技術(shù)15、社會研究中的樣本選擇需要具有代表性。在研究農(nóng)村老年人的生活狀況時，以下哪種抽樣方法最容易導(dǎo)致樣本偏差？（）A.隨機抽樣B.分層抽樣C.整群抽樣D.方便抽樣16、社會變遷中的文化傳承和創(chuàng)新是一個動態(tài)的過程，其重要性不容忽視。關(guān)于文化傳承和創(chuàng)新的關(guān)系，以下哪項描述是不準(zhǔn)確的？（）A.文化傳承是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)B.文化創(chuàng)新能夠為文化傳承注入新的活力C.文化傳承和創(chuàng)新是相互對立的，不可兼得D.社會發(fā)展需要在傳承和創(chuàng)新中保持文化的特色和活力17、社會角色沖突是個體在社會生活中經(jīng)常面臨的問題，其產(chǎn)生和解決有一定的規(guī)律。關(guān)于社會角色沖突的產(chǎn)生和解決，以下哪項說法是不正確的？（）A.不同角色的期望和要求不一致可能導(dǎo)致角色沖突B.個體可以通過調(diào)整角色期望和行為來緩解角色沖突C.社會角色沖突一旦產(chǎn)生就無法解決D.社會支持和心理調(diào)適有助于應(yīng)對角色沖突18、社會福利制度旨在保障公民的基本生活需求和促進(jìn)社會公平。在不同國家的社會福利制度中，以下哪種模式更強調(diào)個人的責(zé)任和市場機制的作用？（）A.北歐福利模式B.俾斯麥模式C.自由主義福利模式D.貝弗里奇模式19、社會角色的扮演受到多種因素的影響，包括個人特質(zhì)、社會期望和情境等。在一個工作場合中，以下哪種情況最可能導(dǎo)致角色沖突？（）A.工作任務(wù)明確，職責(zé)清晰B.個人能力與工作要求不匹配C.同事之間關(guān)系融洽，相互支持D.工作環(huán)境舒適，壓力較小20、社會現(xiàn)代化是一個全方位的變革過程，涵蓋經(jīng)濟、政治、文化等多個領(lǐng)域。在社會現(xiàn)代化進(jìn)程中，以下哪個方面的變革對人們的生活方式影響最為深遠(yuǎn)？（）A.生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變B.政治制度的改革C.價值觀念的更新D.教育水平的提高二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述在社會變遷中，社會教育的作用和發(fā)展方向，以及如何完善社會教育體系？2、（本題5分）詳細(xì)闡述社會學(xué)習(xí)與社會適應(yīng)的關(guān)系，分析其在個體成長和社會發(fā)展中的作用。3、（本題5分）論述社會調(diào)查研究中的研究設(shè)計類型，分析探索性研究、描述性研究和解釋性研究的目的、方法和適用情況以及研究設(shè)計的選擇和優(yōu)化。4、（本題5分）詳細(xì)闡述社會合作中的資源共享與共同發(fā)展的關(guān)系，分析其對社會進(jìn)步的意義。5、（本題5分）請說明在當(dāng)代社會，社會發(fā)展中的社會勞動關(guān)系協(xié)調(diào)，包括勞動者權(quán)益保護、工會作用等方面？三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）隨著短視頻平臺的興起，部分用戶過度沉迷，影響正常生活。請分析這種現(xiàn)象的社會原因和應(yīng)對措施。2、（本題5分）某農(nóng)村地區(qū)在推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過程中，出現(xiàn)了千村一面、忽視地方特色的問題。請分析原因并提出保持鄉(xiāng)村特色的建議。3、（本題5分）以某城市的慈善組織為例，分析慈善活動的組織形式、資金來源和社會效果，探討如何提高慈善事業(yè)的透明度和公信力。4、（本題5分）某城市的共享單車投放過量，導(dǎo)致管理混亂。分析共享單車過度投放的原因、對城市交通和環(huán)境的影響，提出合理規(guī)劃和管理共享單車的方案。5、（本題5分）在一個社區(qū)中，志愿者服務(wù)活動逐漸興起。研究志愿者的參與動機、服務(wù)內(nèi)容和組織管理，探討如何促進(jìn)志愿者服務(wù)的常態(tài)化和專業(yè)化發(fā)展。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）深入論述社會運動中的資源動員理論，分析社會運動參與者如何獲取和運用資源，探討資源動員對社會