1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院課程設(shè)計說明書 課程名稱： CAD/CAM技術(shù)及應(yīng)用 題目名稱： 門栓模型的創(chuàng)建 班 級：20 09級 機制 專業(yè) 1 班姓 名： 蔣 駿 學(xué) 號： 8 指導(dǎo)教師： 陶棟材 評定成績：教師評語： 指導(dǎo)老師簽名： 20 年 月 日湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)生機械CADCAM課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)院 工學(xué)院 專業(yè) 機制09 級 1 班學(xué)生姓名 蔣 駿 指導(dǎo)老師 陶棟才 一、課程設(shè)計目的和任務(wù) 通過設(shè)計實踐進一步樹立正確的設(shè)計思想。在整個設(shè)計過程中，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，堅持理論聯(lián)系實際，堅持與機械制造生產(chǎn)情況相符合，使設(shè)計盡可能做到技術(shù)先進、經(jīng)濟合理、生產(chǎn)可行、操作

2、方便、安全可靠。通過本次設(shè)計實踐，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決生產(chǎn)技術(shù)問題的能力，使學(xué)生初步掌握現(xiàn)代機械設(shè)計設(shè)計方法與手段，并鞏固、深化已學(xué)得的理論知識，進一步培養(yǎng)學(xué)生熟悉PROE三維實體建模和運用有關(guān)圖冊、圖表等技術(shù)資料的能力，訓(xùn)練學(xué)生識圖、制圖、運用現(xiàn)代設(shè)計方法的基本技能。二、課程設(shè)計的主要內(nèi)容與要求 設(shè)計的題目不限，學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)興趣選取合適的題目，但是必需滿足以下要求： 1.用Pro/E繪制零件的三維實體造型。2.把各個零件裝配成一個裝配體，零件總和不得少于5個。 3.選取裝配體中的一個關(guān)鍵零件，繪制其工程圖，按國家標準進行要求。可以用A4圖紙打印。4.寫一份設(shè)計計算說明書，要求內(nèi)容應(yīng)該

3、包含各個零件建立的步驟，并要求一定的過輔助圖說明。裝配體的總成圖、爆炸圖、各個零件的圖應(yīng)包含在說明書中。三、課程設(shè)計說明書格式規(guī)范1、封面要求學(xué)生提交的正稿封面樣式附后。2、正文規(guī)范2.1、字體字號要求設(shè)計標題用小三號黑體、居中，英文標題對應(yīng)用小三號Times New Roman、居中，“摘要”用5號黑體，中文摘要內(nèi)容用5號宋體，“Abstract”用5號黑體，英文摘要內(nèi)容用5號Times New Roman。2.2、課程設(shè)計正文內(nèi)容1.第一級標題用四號黑體、靠左；第二級標題用小四號黑體、靠左；正文全文用小四號宋體、英文用Times New Roman 122.頁碼用小五號居中，頁碼兩邊不加修

4、飾符，頁碼編號從正文開始。圖表標題用小五號黑體，居圖表幅寬中間位置。3、內(nèi)容要求3.1正文必須按照湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）要求，即包括完整的標題、作者、指導(dǎo)教師、中英文摘要、前言、方案比較分析、設(shè)計計算、討論、小結(jié)、參考文獻、致謝、附錄含計算數(shù)據(jù)、參考手冊相關(guān)計算表格等。3.2文理通順、說理有據(jù)。3.3圖表中文標題下必須有英文對照。四、課程設(shè)計說明書的裝訂1、用A4紙單面打印，頁面上邊距2.5cm，下邊距2cm，左邊距2.5cm，右邊距2cm（左邊裝訂），單倍行距，段前0行，段后0.5行。2、裝訂順序封面課程設(shè)計任務(wù)書正文圖紙（或程序清單）五、對學(xué)生的要求 1、學(xué)生必須修完課程設(shè)計的前修

5、課程，才有資格做課程設(shè)計。 2、明確課程設(shè)計的目的和重要性，認真領(lǐng)會課程設(shè)計的題目，學(xué)會設(shè)計的基本方法與步驟，積極認真地做好準備工作。 3、通過課程設(shè)計，掌握運用先修知識，收集、歸納相關(guān)資料，解決具體問題的方法。 4、嚴格要求自己，獨立完成課程設(shè)計任務(wù)，善于接受教師的指導(dǎo)和聽取同學(xué)的意見，樹立嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，要獨立思考，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，按時完成課程設(shè)計任務(wù)。 5、使用規(guī)定的課程設(shè)計用紙與封面，按要求書寫課程設(shè)計說明書并裝訂成冊，如附有圖紙或附件需單獨裝訂。 6、要嚴格遵守學(xué)習(xí)紀律，遵守作息時間，不得遲到、早退和曠課。如因事、因病不能進行設(shè)計，則需請假，凡未請假或未獲準假擅自不到者，均按曠課

6、論處。 7、要愛護公物，搞好環(huán)境衛(wèi)生，保證設(shè)計室整潔、衛(wèi)生、文明、安靜，嚴禁在設(shè)計室內(nèi)打鬧、嬉戲、吸煙和下棋等活動。 門栓模型的創(chuàng)建蔣駿 （工學(xué)院 09級機制一班 學(xué)號：8） 摘要：通過對手機模型的創(chuàng)建，掌握了pro/e中拉伸、旋轉(zhuǎn)、倒圓角、抽殼、陣列和鏡像等命令，對學(xué)習(xí)pro/e有了更深的了解，對以后的三維實體建模有更準確的認識。關(guān)鍵詞：pro/e，三維建模Create a model of mobile phoneZhang Qingmin (Engineering Colledge 05Grade mechanism class 1 Student No.:7)Abstract：Thro

7、ugh the creation of mobile phone models, master of the pro/e in the stretch, rotation, inverted fillet, shell, and the mirror array, such as orders and learning pro/e gained a deeper understanding of the building after the three-dimensional entities - A more accurate understanding.Key word: pro/e Th

8、ree-dimensional modeling1前言機械行業(yè)的發(fā)展代表著一個國家的發(fā)展水平，而基本的零件的優(yōu)良與否以及它們設(shè)計的結(jié)構(gòu)都是至關(guān)重要的。因此我通過這次課程設(shè)計加深對基本零件的結(jié)構(gòu)的了解，熟悉利用三維實體造型軟件Pro/E畫各個零件，最后裝配成實體。在畫零件的過程中主要應(yīng)用了Pro/E的拉伸、旋轉(zhuǎn)、鏡像，裝配等功能，進一步熟悉和掌握了Pro/E的一些功能，了解了三維實體設(shè)計的步驟和方法，為以后的設(shè)計工作提供了經(jīng)驗。2門栓模型的創(chuàng)建門栓模型包括門栓主座、門栓副座、活動桿、活動桿上設(shè)有扣片、螺釘，創(chuàng)建完成后將其依次裝配成整體。1.1門栓主座選取新建命令，創(chuàng)建一新的模板，選取類型組中的零

9、件和子類型中的實體。使用拉伸命令創(chuàng)建一個長為90，寬為40，厚度為2.0的實體，如下圖所示在實體上添加其他部分，進行拉伸、可變剖面掃面等，添加檔塊、掛鉤螺孔等，完成后，進行倒圓角。如下圖所示：1.2門栓的副座選取新建命令，創(chuàng)建一新的模板，選取類型組中的零件和子類型中的實體。使用拉伸命令創(chuàng)建一個長為48，寬為40，厚度為2.0的實體，如下圖所示在實體上添加擋環(huán)、螺孔等，如圖所示進行倒圓角。1.3傳動桿設(shè)計草繪一個直徑為6的圓并將其拉伸，如下圖所示添加活動桿上的扣片，如圖所示1.4螺釘繪制與門栓主座與副座上的孔相匹配的螺釘，如圖所示：1.5副件鎖拉伸圖形如下圖所示進行可變剖面掃面與倒圓角，如下圖所示1.9裝配裝配完成后的整體圖如下圖所示：3小結(jié)通過此處課程設(shè)計，更加熟練的運用了三維實體建模技術(shù)，對所學(xué)習(xí)的知識得到進一步的鞏固。更重要的實踐了自己所學(xué)習(xí)的，看清了自己在學(xué)習(xí)這項技術(shù)的不