專題04地理實踐與跨學科主題學習

（試題分值：100分測試時間：45分鐘）

一、選擇題（本題包括25小題，每小題2分，共50分，每小題只有一個正確答案）

【新課標?地理實踐?生活體驗】媽媽準備1月帶陽陽去馬來西亞吉隆坡、利浪島等地旅游。行前陽

陽和媽媽一起做攻略。讀下圖馬來西亞位置、氣候、物產信息圖，完成下面小題。

圖例

國界

1石油

G錫

0咖啡

冷椰子

。橡膠

1.被媽媽選定為旅行目的地，可能因為馬來西亞（）

①臨近中國,節省往返時間和費用

②地處熱帶,獲得溫暖的寒假體驗

③人跡罕至,可以遠離城市的喧囂

④海島眾多,享受陽光沙灘的悠閑

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.在查閱網上的攻略時，陽陽建議媽媽考慮的特色旅游項目有（)

①叢林探險②山地滑雪③濱海潛水④草原騎馬

A.①③B.①④C.②③D.②④

3.看完購物攻略后，媽媽計劃購買的馬來西亞特產可能有（）

①椰棗②咖啡飲品③葡萄酒④錫制品⑤熱帶果干、椰子糖等

A.①②⑤B.①③④C.②③⑤D.②④⑤

4.為方便參與海島特色娛樂活動，利浪島上酒店的選擇最好是（)

A.近碼頭視野開闊B.鄰村莊交通方便C.靠海灘親近大海D.居

山頂生活便利

【新課標?地理實踐?社會調查】暑假期間，某中學地理研學小組對家鄉進行了野外考察，并對附近

村莊開展社會調查。讀該地區等高線地形圖和該地區氣溫曲線與降水量柱狀圖（下圖），完成下面小題。

氣溫/℃降水量/mm

5.下列敘述不正確的是（）

A.海洋位于該地區的北部B.②鎮與山頂II的相對高度不超過1000米

C.④處位于甲村的可視范圍內D.⑤鐵礦到③海港的最佳線路是N線路

6.研學小組對該地區考察見聞，描述正確的是（）

A.植被類型主要為溫帶落葉闊葉林B.沿考察路線可能欣賞到瀑布景觀

c.河流干流源頭和支流都發育在山脊處D.在n地適宜的產業是林業

【新課標?地理實踐?模擬實驗】某同學利用鋁盆、海綿、蠟燭、水等材料設計了一個模擬板塊運動

的實驗。實驗中發現蠟燭加熱區的水流上升，兩塊海綿向左右兩側方向運動。下圖為模擬實驗示意圖。鋸

此完成下面小題。

海綿

7.該實驗模擬的板塊運動形式為（）

A.張裂B.碰撞C.擠壓D.消亡

8.下列地理現象與此棋擬實驗原理相似的是（）

A.東海海底發現人類活動遺跡B.紅海不斷擴張

C.喜馬拉雅山不斷升高D.地中海不斷縮小

【新課標?跨學科?語文】地理源于生活，它反映了大自然的千姿百態。歷來文人墨客，將生活感受

以詩詞、成語和對聯的形式展現給世人，成為中華傳統文化的瑰寶。“唐詩之路”是中國山水詩歌的搖籃,

唐朝300多位詩人在此留下詩篇。左圖是中國空白行政區劃圖，右圖是唐詩之路示意圖。讀圖，完成下面

小題。

城市

山峰

河流

唐詩路線

9.旦增同學將以下詩詞中涉及到的省區與上圖的數字位置一一對應，其中正確的是（）

A.夜發清溪向三峽，思君不見下渝州一①B.岱宗夫如何，齊魯青未了一②

C.四季看花花不老，一江春月是昆明一一④D.獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭——③

10.李白在“唐詩之路”上留下了大量膾炙人口的詩句。以下詩句中描寫此地景色的是（）

A.愿將腰下劍，直為斬樓蘭B.天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城

C.相看兩不厭，只有敬亭山D.日照廬山生紫煙，遙看瀑布掛前川

11.唐詩之路計劃申遺，其意義是（）

A.挖掘文化內涵，促進文化傳承B.加快對自然資源的開發利用

C.保護自然生態系統的完整性D.建設環境教育的基地

【新課標?跨學科?數學】第24屆冬奧會在北京和張家口舉行，為了更方便這次奧運會的工作，國家

修建了京張高速鐵路。京張高速鐵路主線由北京北站至張家口站，正線全長174千米，設10個車站。讀京

張高速鐵路線路圖，完成下面小題。

12.京張高速鐵路大致呈（

A.自東北向西南走向

C.自西北向東南走向D.東北一西南走向

13.若該圖的比例尺是1:2650000,崇禮鐵路圖上距離大約是2厘米，則其實際長度為（）

A.5.3千米B.5300米C.53千米D.5300000米

14.有運動員賽后到八達嶺長城游玩，他需要下載（）

A.北京政區圖B.八達嶺長城導游圖C.北京地形圖D.張家口景點分布圖

【新課標?跨學科?歷史】毛澤東主席《七律?長征》帶領我們回顧長征歷程，銘記長征精神，下

圖為中央紅軍長征路線示意圖。據此完成下列小題。

\草地公會山脈河流、湖泊

15.紅軍在陜北吳起鎮勝利會師，該區域的地表特征是（）

A.千溝萬壑，支離破碎B.地形崎嶇，森林茂密

C.地勢高峻，雪山連綿D.遼闊坦蕩，草場廣布

16.“岷山千里雪”現象四季可見，其主要原因是（）

A.緯度位置高，全年氣候寒冷B.山頂海拔高，氣溫低，終年積雪

C.位于濕潤區，全年降雪豐富D.位于第三級階梯，全年氣候寒冷

17.紅軍長征經過的地區地形復雜、地勢險峻，易發生的地質災害有（）

①洪澇②干旱③凍害④泥石流⑤崩塌

A.①②B.②③C.④⑤D.③④

【新課標?跨學科?政治】2024年1月1日，沙特、埃及、阿聯酋、伊朗、埃塞俄比亞成為金磚國

家正式成員，金磚成員國數量從5個增加到10個。圖為金磚國家分布示意圖。據此完成下面小題。

18.大部分金磚國家位于（）

A.亞洲大洋洲B.亞洲非洲C.歐洲非洲D.北美洲亞洲

19.關于俄羅斯和埃及跨越的大洲及大洲分界線描述正確的是（）

A.俄羅斯亞洲北美洲白令海峽B.俄羅斯亞洲歐洲德雷克海峽

C.埃及非洲亞洲蘇伊士運河D.埃及非洲歐洲直布羅陀海峽

20.有人預測埃及和沙特阿拉伯之間的紅海將成為新的大洋，其判斷依據是（）

A.非洲板塊和印度洋板塊的張裂地帶

B.亞歐板塊和美洲板塊的張裂地帶

C.亞歐板塊和印度洋板塊的碰撞擠壓地帶

D.非洲板塊和亞歐板塊的碰撞擠壓地帶

【新課標?跨學科?美術】一位網紅設計師為中國省級行政單位的簡稱設計了log。，將各省特色與漢

字完美融合，充分展示了傳統文化之美。據①-④圖形文字標志，完成下面小題。

21.上述圖形文字標志與省區的對應，正確的是（）

A.①--臺灣B.②--甘肅C.③--青海D.④--廣西

22.圖形文字標志④對應省區的簡稱是（）

A.閩B.藏C.隴D.渝

【新課標?跨學科?化學】綠氫是一種清潔能源，主要通過風能、光能等可再生能源制成氫氣。近年

來，烏蘭察布綠氫產業發展迅速，2023年我國首條“西氫東送”工程（如圖）進入規劃階段。該工程建成

后將用于替代京津冀地區現有的煤炭等能源制氫。據此完成下面小題。

23.烏蘭察布發展綠氫產業主要依托豐富的（）

①風能②水能③核能④太陽能

A.①②B.①④C.②③D.③④

24.“西氫東送”的運輸方式是（）

A.鐵路運輸B.公路運輸C.航空運輸D.管道運輸

25.建設“西氫東送”工程可助力京津冀地區（）

A.提高能源利用效率B.實現生態環境改善

C.增加地方財政收入D.減少能源消費支出

二、非選擇題（本題包括4小題，共50分）

26.【新課標?地理實踐】2023年暑假，某校地理興趣小組分三組進行為期一個月的地理探險考察，下圖

是他們所經過地區的位置和氣候類型分布圖，讀圖完成下列問題。

（1）讀圖可知：亞洲面積廣大，東臨A洋，北臨D洋，南臨E洋，東北隔G海峽與北

美洲相望；西南與C洲以F運河、紅海為界。

（2）據圖描述B大洲的緯度位置：。

（3）第一組：沿著①一②一路線進行地理實踐，寫出經過這三地的氣候類型名稱：①,②,

（4）第二組：沿著①一⑥Y）—⑧路線進行地理實踐，途經⑥地，卻遇到“六月飛雪”的景觀，其形成的主

要原因是;途經⑦地感覺該地氣候的性特征顯著；途經⑧地人口稀疏，原因是。

（5）第三組：沿著①一@Y）路線進行考察，經過世界上最大的阿拉伯半島，來到了終點⑤地，看到當地

樹木的葉子都比較小，而且表面多有“蠟質層”，這與當地夏季的氣候特點有關。

27.【新課標?地理實踐】河北省某市初中地理實踐社的同學們計劃從學校步行去附近的新華書店為班級

購買地球儀。為方便出行，他們決定用所學地圖知識繪制簡易地圖，并設計了如下步驟。請幫助他們完成

計劃。

商場

學校

k

體育館

口建筑物

口湖泊

1:50000

（1）步驟一：收集資料。以下收集的地圖資料對本次繪圖最有參考價值的是（填字母）

A.世界政區圖B.中國政區圖C.河北省地形圖D.該市交通旅游圖

（2）步驟二：繪制地圖。為了便于閱讀地圖，同學們繪制時，根據地圖基本要素在地圖上標注了方向、

圖例（和注記）。

（3）步驟三：閱讀地圖。該圖中判斷方向的依據是，新華書店在學校的—方向。按步行距離最短原則，

同學們行至十字路口P時，考慮實際路況，應在該十字路口向—（填方向）行走。

（4）步驟四：測算距離。經測量圖中PQ之間距離為1厘米，則實地距離為一千米。

（5）步驟五：了解地球儀。同學們結合所學，同學們在地圖上標注了地軸、經線、緯線、南極點、北極點

五個地理信息，但是被污水弄臟，需要重新標注，請你幫助他們在方框內標注正確的名稱。

簡化地理儀上的點哨

①—;②—；③—；④—；⑤.

（6）步驟六：使用地球儀。經過研究，同學們發現⑤線的長度—（相等/不相等），指示_方向；③線

的長度—（相等/不相等）,指示一方向，這些線在地球上均不真實存在。

28.【新課標?地理實踐】地理實踐力是地理學科的核心素養之一。某校同學開展了“繪圖識山”和“看圖識

山”地理實踐活動。據圖文資料，回答下列問題。

探究任務一：通過浸水實驗“繪圖識山”

上圖為同學們利用山體模型做“浸水實驗”，從中觀察和繪制等高線圖的過程。

（1）圖示浸水實驗的步驟，正確的排序應該是—o

①將山體模型放置在水槽中，向水槽中注入1厘米深的水。利用實物投影儀俯視模型，觀察模型與水面的

交界線輪廓，并在投影屏幕上描畫出該輪廓。

②準備一個山地立體模型（也可自行用軟泥捏一個模型）。

③準備一個透明的水槽，水槽外標好刻度表示海拔高度（以1厘米表示海拔100米）。

④多次重復向水槽注水，每次注水深度皆為1厘米；再依次描畫模型與水面的交界輪廓。

（2）同學們通過探究實驗得出結論：山體模型與水面的交界線就相當于“等高線在同一條等高線上，各

點的—均相等；相鄰兩條等高線之間的高差―o

下圖中①、②兩圖為同學們根據山地模型甲繪制的等高線地形圖。

A.山脊B.鞍部C.山谷

探究任務二：利用等高線地形圖“看圖識山”

同學們利用周末到鷲峰國家森林公園進行了“看圖識山”活動。下圖為鷲峰國家森林公園等高線地形

圖（局部）。

黑r金山寺

A山峰

.....登山路線1

-----登山路線2

—150—等高線/米

（5）鷲峰海拔高度超過一米（單項選擇）；鷲峰與金山寺的相對高度大約為一米（單項選擇）。

A.