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1、第一課時第一課時第一課時亨利亨利.法布爾法布爾（18231915）法法國著名昆蟲學家。國著名昆蟲學家。法布爾是第一位在法布爾是第一位在自然環境中研究昆自然環境中研究昆蟲的科學家，真實蟲的科學家，真實地記錄下昆蟲的本地記錄下昆蟲的本能與習性，著成了能與習性，著成了昆蟲記昆蟲記這部昆這部昆蟲學巨著。蟲學巨著。學習目標學習目標1、能正確朗讀課文，會寫生字詞。、能正確朗讀課文，會寫生字詞。2、能正確劃分段落并概括大意。、能正確劃分段落并概括大意。（希望大家認真學習，順利達標）（希望大家認真學習，順利達標）自學指導一自學指導一1、默讀課文，標出段落序號，積累、默讀課文，標出段落序號，積累陌生的字詞，并借

2、助工具書，結陌生的字詞，并借助工具書，結合文意理解重點詞語的釋義。合文意理解重點詞語的釋義。2、本文說明的對象是什么？本文說明的對象是什么？ 3、作者是怎么引出蟈蟈的？這樣、作者是怎么引出蟈蟈的？這樣寫有什么好處？寫有什么好處？自學檢測擾亂 喧囂 喑啞螽斯 篡奪 窸窣 萵苣 哀號roxunxioynywjzhngcunxsho解釋下列詞語喧囂：驚慌失措：龐然大物：津津有味：弱肉強食：聲音雜亂，不清靜。害怕慌張的不知怎么辦。表面上龐大的東西。形容有滋味，有趣味。指動物界中弱者被強者吃掉。劫掠：行徑：絕境：窸窣： jil 搶劫、掠奪。行為，舉動（多指壞的）。沒有出路的境地。形容細小的摩擦聲音。自學

3、指導二請同學們一邊默讀課文，一邊完成請同學們一邊默讀課文，一邊完成下列問題：下列問題：1、給文章劃分段落層次，并概括段、給文章劃分段落層次，并概括段落大意落大意。（要求語言簡潔、準確，。（要求語言簡潔、準確，無錯別字。）無錯別字。）當堂訓練 先自己邊讀邊寫“讀一讀，寫一寫”中的詞語，然后教師抽查。 我讀到了一只 的蟈蟈。 一只聲音柔和的蟈蟈（3）； 一只漂亮、愛吃鮮肉的蟈蟈（4）； 一只勇敢且愛吃蟬肉的蟈蟈（5）； 一只愛吃甜食和青草的蟈蟈（69）； 一只因為吃同類而顯得貪婪的蟈蟈（10） 一只吃東西時自私但彼此和睦共居的蟈蟈（11）第二課時學習目標 能理解文章內容，體會并學習文中擬人手法的運

4、用。自學指導一 請同學們快速閱讀課文，討論請同學們快速閱讀課文，討論并完成下列問題：并完成下列問題： 1、綠色蟈蟈外表有哪些特征、綠色蟈蟈外表有哪些特征? 2、綠色蟈蟈有哪些習性？作者、綠色蟈蟈有哪些習性？作者主要寫了哪個方面的習性？主要寫了哪個方面的習性？ 3、作者不斷變換對綠色蟈蟈的、作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說說作者在稱呼，找出這些稱呼，說說作者在什么情況下用什么稱呼，這樣寫有什么情況下用什么稱呼，這樣寫有什么表達效果？（什么表達效果？（10分鐘）分鐘）自學指導二學生小聲讀課文，思考并完成下列問題：學生小聲讀課文，思考并完成下列問題：1、“我喜歡我喜歡 （文中的詞語、（文中的詞語、句子或者段落），因為句子或者段落），因為 。” 2、作者在介紹蟈蟈的特點時，用了哪、作者在介紹蟈

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